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Era el día de pago y los empleados recibieron grandes bonos, posiblemente debido a que firmaron muchas nuevas cuentas y tuvieron altas ventas durante el año.
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Software libre en educación (Laura Querol)
El documento habla sobre el software libre y su uso en educación. Explica que el software libre permite ejecutar, copiar, estudiar, mejorar y redistribuir el código, a diferencia del software privativo que es de código cerrado. También menciona algunas ventajas del software libre como su mayor fiabilidad, capacidad de ejecutarse en cualquier ordenador, y despertar la curiosidad en los estudiantes. Finalmente argumenta que el software libre debería usarse en las aulas porque promueve la colaboración, ahorra costos y en
Interculturalidad
El documento trata sobre la educación intercultural. Define la educación intercultural como un método educativo basado en valores democráticos que fomenta el pluralismo cultural. Explica que los educadores deben crear ambientes inclusivos que promuevan la pertenencia y valores como la justicia y el diálogo intercultural. Además, señala que ámbitos como la escuela, la familia y la sociedad deben transmitir principios que reconozcan los derechos de todas las culturas y fortalezcan la no discriminación. Finalmente, enlaza la educación inter
Jornada Intercultural (C.P. Asturias)
La escuela primaria Asturias en Gijón, España celebró un día intercultural el 12 de noviembre de 2007 donde profesores y estudiantes de varios países europeos compartieron sus culturas a través de presentaciones, juegos, cuentos y bailes típicos. Los asistentes aprendieron sobre la escritura cirílica de Polonia y escucharon cuentos en letón, mientras que los estudiantes asturianos mostraron sus juegos locales y bailaron danzas asturianas y estonias.
CartaescritaelañO2070
La carta, escrita en el año 2070, describe un futuro distópico en el que el agua es un recurso extremadamente escaso debido a la contaminación y agotamiento de ríos, lagos y mantos acuíferos. La vida es precaria y la población sufre enfermedades y malformaciones por la falta de agua y la degradación del medio ambiente. El autor, de avanzada edad, lamenta no haber hecho más para prevenir esta crisis cuando aún era posible y desea advertir a otros para que tomen medidas de protección ambiental
Reyesdelalogistica
Este documento presenta varios vehículos modificados de manera ingeniosa y poco convencional, incluyendo una bicicleta con compartimiento para botellines, un ciclomotor adaptado como ambulancia veterinaria, una bicicleta de camuflaje, una motocicleta con airbag, y una motocicleta con capacidad para transportar gallinas y pavos como sistema de propulsión. También menciona vehículos como una motocicleta con antirrobo incorporado, una motocicleta con capacidad para cinco pasajeros, y una bicicle
Guia do Utilizador da BE/CRE
Este documento fornece informações sobre uma biblioteca escolar e centro de recursos educativos, incluindo sua organização segundo a Classificação Decimal Universal, horário de funcionamento, diferentes zonas disponíveis, regras de funcionamento e empréstimos.
Dialogue23
Una persona dice que se va a cambiar de ropa, otra persona pregunta a dónde va, la primera persona responde que solo va a hacer ejercicio, y la segunda persona pregunta si va a correr.
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Una persona dice que se va a cambiar de ropa, otra persona pregunta a dónde va, la primera persona responde que solo va a hacer ejercicio, y la segunda persona pregunta si va a correr.
Dialogue27
Una persona le pregunta a otra qué está viendo en internet, y la otra persona responde que está buscando clases pero aún no se ha registrado a ninguna a pesar de que el semestre está por comenzar, y menciona un sitio web para aprender español a través de podcasts.
Dialogue26
La persona olvidó traer su brasier de deportes para hacer ejercicio y explica que le duele si hace ejercicio sin uno puesto debido al apoyo que brinda, aunque también menciona que técnicamente no importa llevarlo o no.
Dialogue25
Un niño no puede entrar a su cuarto porque su madre se está cambiando de ropa. La madre le explica al niño que ella es una dama y él es un hombre, por lo que debe respetar su privacidad cuando se esté cambiando.
Dialogue23
Una persona dice que se va a cambiar de ropa, otra persona pregunta a dónde va, la primera persona responde que solo va a hacer ejercicio, y la segunda persona pregunta si va a correr.
Dialogue24
Una persona está cambiándose de ropa en su cuarto y le pide a otra persona que no entre. La otra persona insiste en entrar argumentando que también es su cuarto. La primera persona reitera que no tiene ropa puesta.
Dialogue21
Una persona le pregunta a otra qué está cortando, a lo que responde que está cortando un pedazo de pan. La primera persona pide un pedazo, pero la segunda dice que se lo va a comer todo.
Dialogue22
Una persona le pregunta a otra de dónde aprendió tanto ruso, a lo que responde que escribe diálogos. Luego le preguntan quién le ayudó a escribirlos, y responde que fue su maestro de ruso.
Dialogue20
Este documento corto trata sobre identificar un tipo de pan. Alguien pregunta qué clase de pan es, pero la otra persona no pudo averiguarlo. No podría ser pan de banano porque a ella no le gusta ese tipo de pan.
Dialogue19
La persona tiene hambre pero no se siente bien, por lo que está considerando comer algunos duraznos para satisfacer su hambre sin sentirse peor.
Dialogue18
La persona le pregunta a alguien si tiene planes para el día y la otra persona responde que va a leer y practicar yoga. También le preguntan si va a llamar a Leah y la persona responde que sí la va a llamar.
Dialogue17
Viven en la calle cuarenta y ocho oeste y dos sur, pagan quinientos dólares al mes por un apartamento de tres dormitorios completamente amueblado con internet y cable.
Dialogue16
La persona está escribiendo lo que dice otra persona porque usualmente repite lo que dice. No quiere hablar de temas que otros no hablarían. Está de acuerdo con esto.
Ballet Class Or No
El documento habla brevemente sobre algunas actividades estresantes y una llamada perdida. Menciona posponer algo estresante, no querer tomar una clase de ballet y que el hermano Jason llamó, pero que no se pudo comunicar porque estaba ocupado.
Dialogue14
La persona está buscando una clase de ballet para principiantes y pregunta la opinión sobre si debería tomar esa clase o no, dado que no le gusta el baile moderno. La conversación termina diciendo que la otra persona está ocupada y que hablarán más tarde.
Dialogue13
El autor se sintió avergonzado porque no pudo seguir los pasos de baile, no porque fueran rápidos, sino porque nunca los ha aprendido.
Dialogue12
Tienen una semana entera de vacaciones por el Día de Acción de Gracias. El profesor les informó sobre el receso. Planean pasar el tiempo libre visitando a los padres o abuelos de uno de ellos.
Dialogue11
El documento habla brevemente sobre una persona que alguien encontró atractiva. La persona le preguntó a su amigo qué pensaba de esa persona y confirmó que la encontraba muy linda. Luego le preguntó si habían hablado, pero el documento termina antes de que se dé esa respuesta.
Dialogue10
El documento instruye a los lectores a elegir un compañero desconocido y hacerle preguntas de una lista escrita en el pizarrón para practicar el español.
Dialogue 9
En clase, él tiró un huevo al aire que se esparció por todo el piso, aunque al profesor no pareció importarle el desorden.
Dialogue 9
En clase, él tiró un huevo al aire que se esparció por todo el piso, aunque al profesor no pareció importarle el desorden.
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- 1. Es dia de pago.
- 4. Wow, mire los bonuses que nos dio este ano.
- 5. Hemos de haber firmado muchas cuentas nuevas.
- 6. Si las ventas estuvieron altas este ano.