Los animales son seres vivos que se mueven por sí mismos. Algunos animales comunes son los perros, gatos, pájaros, peces, serpientes e insectos. Cada animal tiene características únicas que lo distinguen de los demás.
En 3 oraciones o menos, el documento habla sobre la fundación de Yanga por parte de un hombre negro durante la época colonial en un lugar no especificado, aparentemente para escapar de la esclavitud o el maltrato.
La célula es la unidad básica de la vida y existe en todos los seres vivos. Las células animales forman parte del reino animalia y comparten características como la falta de pared celular, la presencia de núcleo y la ingestión de alimentos a través de la fagocitosis.
Este documento presenta una enciclopedia virtual de animales creada por estudiantes de segundo grado con la ayuda de sus maestras. Contiene descripciones breves de varios animales, incluyendo dónde viven, qué comen y cómo se mueven. El propósito es proveer información sobre animales en el blog de la escuela para ayudar a otros en su estudio.
Un pequeño conejo llamado Tambor despertó al buho para ir a conocer a un recién nacido cervatillo llamado Bambi. Todos los animales del bosque fueron a conocer a Bambi y se hicieron sus amigos, enseñándole sobre las flores, ríos y la lluvia del bosque. Con el tiempo, Bambi creció hasta convertirse en un adulto, y cuando fue a ver a sus amigos les costó trabajo reconocerlo porque había cambiado mucho.
El documento resume las características de dos animales: el huemul, un cuadrúpedo parecido al ciervo que vive en los Andes de Argentina y Chile y se alimenta de hojas, tallos y flores, y el cisne de cuello negro, un ave acuática de América del Sur que se alimenta de algas y plantas acuáticas y se desplaza nadando y volando.
Este documento describe un proyecto de escritura realizado por estudiantes de 3er grado en una escuela primaria en Argentina. El proyecto involucró la investigación y escritura de leyendas y notas de enciclopedia. Los estudiantes trabajaron en grupos para planificar, investigar, escribir, revisar y publicar sus textos. El proyecto buscó promover prácticas de lectura y escritura significativas y desarrollar habilidades lingüísticas y de investigación en los estudiantes.
El documento habla sobre dos animales, la ballena franca y el ñandú. La ballena franca vive en la Península de Valdés, se alimenta de plancton y se desplaza nadando. El ñandú vive en la llanura, se alimenta de hierbas, nace de huevos y se desplaza caminando o corriendo, tiene plumas y patas largas para correr.
Este documento presenta información sobre dos animales: el mono y el yacaré. El mono es un vertebrado que nace de la panza de la madre, se desplaza caminando, corriendo y trepando, tiene pelaje suave y come frutos jugosos. El yacaré también es un vertebrado que vive en ríos, lagos y pantanos, se alimenta de peces y otros vertebrados, nace de huevos de cáscara muy dura y se desplaza reptando por el suelo y nadando de forma casi invisible.
En 3 oraciones o menos, el documento habla sobre la fundación de Yanga por parte de un hombre negro durante la época colonial en un lugar no especificado, aparentemente para escapar de la esclavitud o el maltrato.
La célula es la unidad básica de la vida y existe en todos los seres vivos. Las células animales forman parte del reino animalia y comparten características como la falta de pared celular, la presencia de núcleo y la ingestión de alimentos a través de la fagocitosis.
Este documento presenta una enciclopedia virtual de animales creada por estudiantes de segundo grado con la ayuda de sus maestras. Contiene descripciones breves de varios animales, incluyendo dónde viven, qué comen y cómo se mueven. El propósito es proveer información sobre animales en el blog de la escuela para ayudar a otros en su estudio.
Un pequeño conejo llamado Tambor despertó al buho para ir a conocer a un recién nacido cervatillo llamado Bambi. Todos los animales del bosque fueron a conocer a Bambi y se hicieron sus amigos, enseñándole sobre las flores, ríos y la lluvia del bosque. Con el tiempo, Bambi creció hasta convertirse en un adulto, y cuando fue a ver a sus amigos les costó trabajo reconocerlo porque había cambiado mucho.
El documento resume las características de dos animales: el huemul, un cuadrúpedo parecido al ciervo que vive en los Andes de Argentina y Chile y se alimenta de hojas, tallos y flores, y el cisne de cuello negro, un ave acuática de América del Sur que se alimenta de algas y plantas acuáticas y se desplaza nadando y volando.
Este documento describe un proyecto de escritura realizado por estudiantes de 3er grado en una escuela primaria en Argentina. El proyecto involucró la investigación y escritura de leyendas y notas de enciclopedia. Los estudiantes trabajaron en grupos para planificar, investigar, escribir, revisar y publicar sus textos. El proyecto buscó promover prácticas de lectura y escritura significativas y desarrollar habilidades lingüísticas y de investigación en los estudiantes.
El documento habla sobre dos animales, la ballena franca y el ñandú. La ballena franca vive en la Península de Valdés, se alimenta de plancton y se desplaza nadando. El ñandú vive en la llanura, se alimenta de hierbas, nace de huevos y se desplaza caminando o corriendo, tiene plumas y patas largas para correr.
Este documento presenta información sobre dos animales: el mono y el yacaré. El mono es un vertebrado que nace de la panza de la madre, se desplaza caminando, corriendo y trepando, tiene pelaje suave y come frutos jugosos. El yacaré también es un vertebrado que vive en ríos, lagos y pantanos, se alimenta de peces y otros vertebrados, nace de huevos de cáscara muy dura y se desplaza reptando por el suelo y nadando de forma casi invisible.
El documento presenta información sobre dos animales, el pingüino y la llama. El pingüino es un ave vertebrada que vive en el agua y el hielo, se reproduce de huevos, se alimenta de peces y se desplaza caminando y nadando. La llama es un mamífero vertebrado que vive en las montañas del noroeste de Argentina, se alimenta de vegetación, nace vivo de su madre y se desplaza caminando.
Este documento describe dos animales: el lobo marino y el guacamayo. El lobo marino es un mamífero vertebrado que vive en colonias, se alimenta de peces, pulpos y aves marinas, y nace de la panza de la madre. El guacamayo es un ave vertebrada que vive en América del Sur, se alimenta de semillas y frutas, pone sus huevos en nidos en árboles, y vuela y escala hábilmente.
El documento describe las características de dos tipos de nematodos, Parascaris equorum y Ascaris suum. Parascaris equorum se caracteriza por tener 3 labios prominentes, 3 interlabios en forma de zurco horizontal, alas laterales y papilas precloacales y postcloacales, con huevos de forma subesférica y punteados. Ascaris suum tiene 3 labios donde el dorsal tiene 2 papilas dobles, una hilera de dientes en cada labio y huevos elípticos con fosetas.
Este documento presenta una enciclopedia virtual sobre 32 animales creada por estudiantes de segundo grado. Cada animal incluye su descripción física, hábitat, dieta y forma de desplazamiento. Los estudiantes investigaron en la biblioteca escolar y weblog para compilar la información.
Benito Juárez era el presidente de México que suspendió los pagos de la deuda nacional. Francia decidió invadir México para anexionarlo a su imperio. El 5 de mayo de 1862, a pesar de estar en desventaja numérica, el ejército mexicano derrotó a las tropas francesas en la Batalla de Puebla. En los Estados Unidos, el Cinco de Mayo se celebra para expresar el orgullo de la herencia mexicana y chicana.
El documento proporciona descripciones breves de varios animales, incluida su apariencia física, hábitat, dieta y forma de nacimiento. Los animales descritos incluyen el aguará guazú, el ajolote, el caballito de mar, el camaleón, el carancho, la cebra, el cisne vulgar, el coala, la cotorra argentina, el erizo, el hipopótamo, el lémur dorado, el monstruo de Gila, el murciélago común, la nutria, el orn
Este documento presenta información sobre el reino animal. Explica que los animales se clasifican en vertebrados e invertebrados y proporciona ejemplos de grupos en cada categoría. También incluye descripciones detalladas de varios animales individuales.
El documento habla sobre varios animales en peligro de extinción en Puerto Rico como la cotorra, la boa, el manatí y el coquí. Explica que un animal en peligro de extinción es aquel que tiene poca población o se ha extinguido. Además, describe los métodos de investigación usados y la información encontrada sobre estos animales, incluyendo algunos que se creían extintos. Finalmente, menciona la falta de libros sobre el tema y que la información es similar.
Este documento describe las características de varios animales vertebrados, incluyendo el chita, toro, caballo, loro y panda. Todos ellos respiran por los pulmones, nacen de la madre o de huevos, tienen pelo o plumas, y viven en bosques, granjas, selvas o donde hay bambú.
El documento describe el proceso de germinación de plantas que realizaron los niños. Trajeron materiales como frascos de vidrio, algodón y porotos y formaron grupos para ponerlos a germinar. Aprendieron sobre el proceso de germinación y partes de la planta a través de videos y juegos. Esperan ir a un jardín botánico el 24 de noviembre para continuar aprendiendo sobre las plantas y llevar sus propias plantas germinadas.
Este documento presenta resúmenes breves de varios animales que habitan en Argentina. Cada entrada incluye información sobre el hábitat, la alimentación y la cría de cada animal, como el aguará guazú, la ballena franca austral, el cóndor andino y otros. El documento forma parte de un proyecto escolar para educar sobre la fauna local.
El documento es una enciclopedia de animales para estudiantes de 3er grado. Incluye secciones sobre vertebrados, invertebrados y animales en peligro de extinción, con tablas vacías para completar la información de cada animal como su nombre, características, hábitat, cría y alimentación. También proporciona enlaces a sitios web externos con más detalles sobre los diferentes grupos de animales.
El documento presenta un proyecto para crear la primera enciclopedia del nivel inicial. El objetivo es permitir que los niños se familiaricen con este tipo de texto y reconozcan sus características principales como su estructura y función. A través de actividades grupales de investigación y producción escrita, los niños planificarán y elaborarán una enciclopedia sobre animales que podrán llevar a sus casas. El proyecto durará 20 días y se evaluará el cumplimiento de los objetivos y las habilidades escritas de los niños.
El documento presenta información sobre varias especies animales en peligro de extinción, incluyendo el águila calva, cóndor californiano, halcón peregrino, pelicano blanco norteamericano, tucán, caimán americano, tortuga marina, armadillo gigante, ardilla gris, ballena azul, ballena gris, ballena de Groenlandia, ballena sei, hurón de pies negros, jaguar, lobo gris, manatí de Florida, marmota de Vancouver, ocelote. Cada espec
Este documento presenta una enciclopedia de animales realizada por alumnos de 2o grado en el año 2008. La enciclopedia contiene información sobre varios animales que habitan en Argentina como el aguará guazú, la ballena franca austral, el cóndor andino, la lagartija, el ñandú, el pez dorado, el pingüino, el sapo, las serpientes, el tero, la vaca y el yacaré overo. Cada entrada incluye características, hábitat, alimentación y reprodu
Este documento describe un proyecto para que los alumnos elaboren una enciclopedia de animales. Los objetivos son que los estudiantes lean y disfruten de la lectura y escritura, aprendan sobre los animales, y desarrollen habilidades para escribir textos enciclopédicos. El proyecto incluirá indagar sobre los conocimientos previos de los niños sobre los animales, leer cuentos sobre animales, observar y comparar imágenes, y escribir artículos sobre las características de diferentes animales para incluir en la
Patologias del Aparato Digestivo en Perros y GatosSonia Martinez
Este documento resume varias patologías del aparato digestivo como la enfermedad periodontal, el megaesófago, la estenosis esofágica, la gastroenteritis, el síndrome pilórico, la dilatación-torsión gástrica, la intususcepción intestinal y el megacolón. Describe las causas, signos clínicos, diagnóstico y tratamiento de cada una en 3 oraciones o menos.
SE DESCRIBE TRECE ASPECTOS DEL AGUILA QUE PUEDEN SERVIR DE AYUDA, ANIMACION Y CONSEJO ESPIRITUAL, TANTO PARA CREYENTES EN CRISTO, COMO PARA OTRAS PERSONAS, INDEPENDIENTE DE SU MANERA DE PENSAR.
El documento describe un proyecto escolar sobre animales realizado por los alumnos de 4to grado en 2012. Los estudiantes estudiaron sobre animales y leyeron cuentos de tres autores diferentes. Trabajaron en presentaciones, resúmenes y reescrituras de los cuentos. Crearon una enciclopedia sobre animales para compartir lo que aprendieron.
Este documento describe el aparato digestivo y sus funciones. Explica cada órgano del tubo digestivo, incluyendo la boca, esófago, estómago, hígado, páncreas, intestino delgado e intestino grueso. También describe los procesos de digestión mecánica y química, la absorción de nutrientes y la formación y evacuación de las heces.
El documento presenta información sobre dos animales, el pingüino y la llama. El pingüino es un ave vertebrada que vive en el agua y el hielo, se reproduce de huevos, se alimenta de peces y se desplaza caminando y nadando. La llama es un mamífero vertebrado que vive en las montañas del noroeste de Argentina, se alimenta de vegetación, nace vivo de su madre y se desplaza caminando.
Este documento describe dos animales: el lobo marino y el guacamayo. El lobo marino es un mamífero vertebrado que vive en colonias, se alimenta de peces, pulpos y aves marinas, y nace de la panza de la madre. El guacamayo es un ave vertebrada que vive en América del Sur, se alimenta de semillas y frutas, pone sus huevos en nidos en árboles, y vuela y escala hábilmente.
El documento describe las características de dos tipos de nematodos, Parascaris equorum y Ascaris suum. Parascaris equorum se caracteriza por tener 3 labios prominentes, 3 interlabios en forma de zurco horizontal, alas laterales y papilas precloacales y postcloacales, con huevos de forma subesférica y punteados. Ascaris suum tiene 3 labios donde el dorsal tiene 2 papilas dobles, una hilera de dientes en cada labio y huevos elípticos con fosetas.
Este documento presenta una enciclopedia virtual sobre 32 animales creada por estudiantes de segundo grado. Cada animal incluye su descripción física, hábitat, dieta y forma de desplazamiento. Los estudiantes investigaron en la biblioteca escolar y weblog para compilar la información.
Benito Juárez era el presidente de México que suspendió los pagos de la deuda nacional. Francia decidió invadir México para anexionarlo a su imperio. El 5 de mayo de 1862, a pesar de estar en desventaja numérica, el ejército mexicano derrotó a las tropas francesas en la Batalla de Puebla. En los Estados Unidos, el Cinco de Mayo se celebra para expresar el orgullo de la herencia mexicana y chicana.
El documento proporciona descripciones breves de varios animales, incluida su apariencia física, hábitat, dieta y forma de nacimiento. Los animales descritos incluyen el aguará guazú, el ajolote, el caballito de mar, el camaleón, el carancho, la cebra, el cisne vulgar, el coala, la cotorra argentina, el erizo, el hipopótamo, el lémur dorado, el monstruo de Gila, el murciélago común, la nutria, el orn
Este documento presenta información sobre el reino animal. Explica que los animales se clasifican en vertebrados e invertebrados y proporciona ejemplos de grupos en cada categoría. También incluye descripciones detalladas de varios animales individuales.
El documento habla sobre varios animales en peligro de extinción en Puerto Rico como la cotorra, la boa, el manatí y el coquí. Explica que un animal en peligro de extinción es aquel que tiene poca población o se ha extinguido. Además, describe los métodos de investigación usados y la información encontrada sobre estos animales, incluyendo algunos que se creían extintos. Finalmente, menciona la falta de libros sobre el tema y que la información es similar.
Este documento describe las características de varios animales vertebrados, incluyendo el chita, toro, caballo, loro y panda. Todos ellos respiran por los pulmones, nacen de la madre o de huevos, tienen pelo o plumas, y viven en bosques, granjas, selvas o donde hay bambú.
El documento describe el proceso de germinación de plantas que realizaron los niños. Trajeron materiales como frascos de vidrio, algodón y porotos y formaron grupos para ponerlos a germinar. Aprendieron sobre el proceso de germinación y partes de la planta a través de videos y juegos. Esperan ir a un jardín botánico el 24 de noviembre para continuar aprendiendo sobre las plantas y llevar sus propias plantas germinadas.
Este documento presenta resúmenes breves de varios animales que habitan en Argentina. Cada entrada incluye información sobre el hábitat, la alimentación y la cría de cada animal, como el aguará guazú, la ballena franca austral, el cóndor andino y otros. El documento forma parte de un proyecto escolar para educar sobre la fauna local.
El documento es una enciclopedia de animales para estudiantes de 3er grado. Incluye secciones sobre vertebrados, invertebrados y animales en peligro de extinción, con tablas vacías para completar la información de cada animal como su nombre, características, hábitat, cría y alimentación. También proporciona enlaces a sitios web externos con más detalles sobre los diferentes grupos de animales.
El documento presenta un proyecto para crear la primera enciclopedia del nivel inicial. El objetivo es permitir que los niños se familiaricen con este tipo de texto y reconozcan sus características principales como su estructura y función. A través de actividades grupales de investigación y producción escrita, los niños planificarán y elaborarán una enciclopedia sobre animales que podrán llevar a sus casas. El proyecto durará 20 días y se evaluará el cumplimiento de los objetivos y las habilidades escritas de los niños.
El documento presenta información sobre varias especies animales en peligro de extinción, incluyendo el águila calva, cóndor californiano, halcón peregrino, pelicano blanco norteamericano, tucán, caimán americano, tortuga marina, armadillo gigante, ardilla gris, ballena azul, ballena gris, ballena de Groenlandia, ballena sei, hurón de pies negros, jaguar, lobo gris, manatí de Florida, marmota de Vancouver, ocelote. Cada espec
Este documento presenta una enciclopedia de animales realizada por alumnos de 2o grado en el año 2008. La enciclopedia contiene información sobre varios animales que habitan en Argentina como el aguará guazú, la ballena franca austral, el cóndor andino, la lagartija, el ñandú, el pez dorado, el pingüino, el sapo, las serpientes, el tero, la vaca y el yacaré overo. Cada entrada incluye características, hábitat, alimentación y reprodu
Este documento describe un proyecto para que los alumnos elaboren una enciclopedia de animales. Los objetivos son que los estudiantes lean y disfruten de la lectura y escritura, aprendan sobre los animales, y desarrollen habilidades para escribir textos enciclopédicos. El proyecto incluirá indagar sobre los conocimientos previos de los niños sobre los animales, leer cuentos sobre animales, observar y comparar imágenes, y escribir artículos sobre las características de diferentes animales para incluir en la
Patologias del Aparato Digestivo en Perros y GatosSonia Martinez
Este documento resume varias patologías del aparato digestivo como la enfermedad periodontal, el megaesófago, la estenosis esofágica, la gastroenteritis, el síndrome pilórico, la dilatación-torsión gástrica, la intususcepción intestinal y el megacolón. Describe las causas, signos clínicos, diagnóstico y tratamiento de cada una en 3 oraciones o menos.
SE DESCRIBE TRECE ASPECTOS DEL AGUILA QUE PUEDEN SERVIR DE AYUDA, ANIMACION Y CONSEJO ESPIRITUAL, TANTO PARA CREYENTES EN CRISTO, COMO PARA OTRAS PERSONAS, INDEPENDIENTE DE SU MANERA DE PENSAR.
El documento describe un proyecto escolar sobre animales realizado por los alumnos de 4to grado en 2012. Los estudiantes estudiaron sobre animales y leyeron cuentos de tres autores diferentes. Trabajaron en presentaciones, resúmenes y reescrituras de los cuentos. Crearon una enciclopedia sobre animales para compartir lo que aprendieron.
Este documento describe el aparato digestivo y sus funciones. Explica cada órgano del tubo digestivo, incluyendo la boca, esófago, estómago, hígado, páncreas, intestino delgado e intestino grueso. También describe los procesos de digestión mecánica y química, la absorción de nutrientes y la formación y evacuación de las heces.