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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Mi personaje favorito
6.° grado | Ficha N.° 11
Estudiante Fecha
¿Qué voy a aprender?
¿Qué voy a necesitar?
Un espacio agradable para desarrollar
las actividades propuestas.
Los materiales necesarios para el
desarrollo de la actividad.
Aprenderé a escribir la biografía de mi personaje favorito utilizando un
esquema de planificación, organizando información confiable e imágenes
de forma coherente y cohesionada, usando recursos ortográficos,
organizando secuencialmente la información para dar a conocer la vida y
obras de mi personaje favorito y compartirlo en familia.
• Planificar la escritura de un texto narrativo considerando el propósito, el
tema y el destinatario.
• Organizar los párrafos de manera coherente y cohesionada.
• Incorporar imágenes que se relacionen con el texto descrito.
• Establecer relaciones entre ideas a través del uso adecuado de algunos
tipos de conectores, como "para", "además", "también", “luego”, “hasta”,
“después”, entre otros.
• Utilizar recursos ortográficos básicos, como el punto, la coma, las comillas,
entre otros, para darle claridad y sentido al texto.
• Emplear vocabulario de uso frecuente para el lector.
¿Qué debo tomar en cuenta para desarrollar mi
actividad?
AVANZADO

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6.° grado | Primaria
Mi personaje favorito Ficha N.° 11
Desarrollo de la actividad
Liliana, en clases, comenta a sus compañeras y compañeros que le gustaría dar a
conocer la biografía de su personaje favorito, quien es una jugadora de la selección
de vóley del Perú. A ellas y a ellos les pareció interesante, y solicitaron a su profesor
que los orientara para escribir y dar a conocer la biografía de sus personajes favoritos.
El profesor escogió a su personaje favorito y les explicó qué deberían considerar al
escribir.
Título
Mohandas Karamchand Gandhi
Fecha y lugar
de nacimiento
Vida y obras
En la actualidad
o fecha y lugar
de fallecimiento
Inicio
El 02 de octubre
de 1869 en
Porbandar
(India).
El 30 de enero
de 1948, murió
asesinado por un
fanático hindú en
Delhi.
Se convirtió en uno
de los más respetados
líderes espirituales y
políticos del siglo XXI.
Los indios lo llamaron
Mahatma, que significa
alma grande. Una de
sus obras más célebres
en la que resume sus
principios pacifistas fue
“Non violence in Peace
and Warí".
Proceso Fin
• ¿Qué crees que deberías tener en cuenta para elaborar una biografía?

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Ficha N.° 11
Te invitamos a escribir la biografía de tu personaje favorito.
– Completa el esquema respondiendo las siguientes preguntas:
1. Planifica.
¿Qué
conoces de
la vida de tu
personaje
favorito?
¿Quiénes
leerán la
biografia
¿Cuál es el
nombre de
tu personaje
favorito?
¿Para qué
escribes la
biografía?
¿Qué
información
debes recopilar
para elaborar la
biografía?
- Busca información confiable sobre tu personaje preferido. Apóyate en la siguiente
pregunta: ¿qué quiero escribir de mi personaje favorito? Puedes preguntar a tus
familiares, a tu profesora o profesor y, de ser posible, revisa publicaciones o libros
que proporcionen información sobre ella o él.
- Ordena los datos que quieres desarrollar. Puedes ayudarte de la siguiente manera:
- Utiliza la información que has organizado en la planificación.
- Para elaborar el texto, te sugerimos lo siguiente:
• Formula las siguientes preguntas: ¿cuál es su nombre completo?, ¿cuál es su
fecha de nacimiento?, ¿en qué lugar nació?, ¿qué ha hecho en su vida?, ¿qué
datos importantes o anécdotas tiene?, ¿cuáles son sus cualidades?, ¿está viva o
vivo aún?
• Anota tus preguntas como surjan. ¡Lluvia de ideas!
• Escribe un listado con las preguntas que hiciste. Luego, con la información que
conseguiste, intenta escribir las respuestas.
• Coloca el título con el nombre de tu personaje favorito.
• Forma párrafos agrupando la información de tu listado. Ten en cuenta la línea de
tiempo: inicio, proceso y fin.
• Explica ordenadamente en cada párrafo la información para que puedan
comprender fácilmente tus lectores.
• Apoya tu redacción usando algún recurso ortográfico, como la coma, el punto, las
comillas, etc.
2. Textualiza o produce tu texto.

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Ficha N.° 11
- Es posible que quieras mejorar tu narración por
si olvidaste alguna información importante;
considera que es tu primer borrador. Para ello, te
sugerimos lo siguiente:
• Lee lo que escribiste; revisa el orden en que
aparecen las ideas.
• Revisa la relación que existe entre un párrafo y otro.
• Revisa si las imágenes que incluiste apoyan y clarifican la información.
• Verifica la ortografía de las palabras. Si tienes dudas, consulta con un familiar o usa
el diccionario.
• Corrige si observas que alguna idea no estaba clara o existe alguna palabra mal
escrita.
• Verifica si necesita algún recurso ortográfico, como la coma, el punto o las comillas.
La biografía de mi personaje favorito… Sí No
Tiene como título su nombre.
Contiene información de fuentes confiables sobre su vida y obras.
Narra en orden cronológico su vida y obras.
Explica los detalles importantes utilizando algún recurso
ortográfico, como la coma, el punto, los dos puntos, las comillas,
entre otros.
Muestra un lenguaje claro y sencillo para los lectores.
Los párrafos guardan relación entre sí de manera lógica.
Las imágenes, dibujos, fotos o gráficos dan cuenta de sus
características personales, vida y obras.
3. Revisa tu texto.
• Busca imágenes, dibujos, fotos o gráficos que se
relacionen con tu personaje favorito: vida y obras.
• Utiliza, de ser necesarios, algunos conectores,
como “y”, “para”, “además”, “también”, “luego”,
“hasta”, “porque”, “después”, “por eso”, entre
otros.
4. Edita tu texto.
- Es importante releer por ti misma o por ti mismo o pedir a un familiar, profesor o
profesora que lea la biografía de tu personaje favorito para saber si estás logrando
tu propósito de dar a conocer su vida y obras. Al hacerlo, puedes ayudarte con
la siguiente tabla:
Si consideras que un libro
o publicación tiene textos o
párrafos que debes utilizar tal
cual se presentan, colócalos
entre comillas y, al final de
tu transcripción, nombra o
cita así: autor, fecha o año,
título del libro o publicación,
página. Si son varios libros
o fuentes, ordénalos en
un listado con el título
“Referencias bibliográficas"
y ubícalo al final de tu texto
descriptivo.

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Ficha N.° 11
El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.
Juego y aprendo
Pupicualidades
Encuentra las cualidades que observan algunas personas en un personaje favorito.
Amor
Agilidad
Belleza
Elegancia
Gracioso
Fortaleza
Humildad
Ingenio
Perseverancia
Servicio
Solidaridad
Temple
Valentía
Veraz
D H M O I C I V R E S R T
S V X L F A S O I C A R G
U D A D L I M U H I R A Ñ
W B M L T A G I L I D A D
P E R S E V E R A N C I A
E L E G A N C I A G U G O
T L S F O R T A L E Z A J
I E L P M E T I K N E L F
A Z A R E V E N A I S K U
D A D I R A D I L O S D N
Al escribir Lo logré.
Lo estoy
intentando.
¿En qué necesito
mejorar?
Planifiqué la escritura de un texto
narrativo, considerando el propósito, el
tema y el destinatario.
Organicé los párrafos de manera coherente
y cohesionada.
Incorporé imágenes que se relacionen con
el texto descrito.
Establecí relaciones entre ideas a través
del uso adecuado de algunos tipos de
conectores, como “para”, “además”,
“también”, “luego”, “hasta”, “después”,
entre otros.
Utilicé recursos ortográficos básicos,
como el punto, la coma, los dos puntos, las
comillas, entre otros, para darle claridad y
sentido al texto.
Empleé vocabulario de uso frecuente para
el lector.
Reflexiono sobre mis aprendizajes
Te invitamos a reflexionar sobre los criterios que has logrado y sobre lo que
necesitas mejorar.

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