El documento presenta una serie de actividades para explicar a los estudiantes sobre los bienes, servicios y responsabilidades vinculadas a la ciudadanía en Perú. Incluye imágenes y preguntas para generar una lluvia de ideas sobre parques, calles y limpieza pública. Luego propone una lectura individual, trabajo en equipo para crear un afiche sobre servidores de la comunidad, y una reflexión sobre lo aprendido y su aplicación. Finalmente asigna una tarea relacionada al libro de actividades.

1. Los servidores
públicos

2. NUESTRO OBJETIVO:
Explica sobre bienes, servicios y
responsabilidades vinculadas a la
ciudadanía en el Perú

3. NUESTRA RUTA:
*Imágenes y lluvia de ideas
*Reto
*Trabajo individual (lectura)
*Trabajo de equipo (afiche)
*Reflexión

4. Analicemos estas imágenes
Los parques
• ¿Quiénes son los
responsables de que
se encuentre así?
http://photos.end.com.ni/2013/01/639x360_1357612283_PARQUES%20SUCIOS.jpg

5. Las pistas y veredas
• ¿Por qué es
importante que
una localidad
cuente con calles
y pistas en buen
estado?
•
http://cde.elcomercio.pe/66/ima/0/0/3/9/1/391147.jpg

6. Limpieza pública
¿Cómo
podemos
colaborar con
el recojo de
basura?
http://2.bp.blogspot.com/-
Q7Q4iX4vIJA/T7Qi0zPUkcI/AAAAAAAAACY/xPcOKUootlM/s400/municipalidad+ate+vitarte+recojo+basura.jpg

7. ¿Por qué es importante el
trabajo de los servidores de la
comunidad?

8. TRABAJO INDIVIDUAL
Realiza la lectura “Responsables en la vida en comunidad”
de la página 43 y elabora un mapa semántico

9. TRABAJO DE EQUIPO
Elaboramos un afiche sobre los servidores de la
comunidad

10. REFLEXIÓN
¿Qué aprendimos?
¿Cómo lo aprendimos?
¿Para qué nos sirve lo aprendido?

11. TAREA
Desarrollar las actividades de la página 21 del
Libro de actividades