Este documento describe el origen y características de las WebQuests, que son actividades estructuradas guiadas que utilizan Internet como fuente de información. Se originaron en 1995 en la Universidad Estatal de San Diego y ofrecen a los estudiantes una tarea bien definida y los recursos necesarios para completarla. Existen WebQuests a corto y largo plazo, así como versiones más breves llamadas MiniQuests.

2. IE PNP “Mariano Santos Mateos” Grupo 6 Pérez, pinto, Quiroz rabanal

4. Origen La idea de WebQuest fue desarrollada en 1995, en la Universidad Estatal de San Diego. Desde entonces se ha constituido en una de las técnicas principales de uso e integración de Internet en la escuela. WebQuests ofrecen un modelo ideal para los docentes que buscan la manera de integrar Internet en el aula. Cada WebQuest tiene una tarea clara o un problema específico con una gran cantidad de enlaces que se relacionan con un tópico o con el contenido del área de estudio de un curso determinado.

5. ¿Qué es? WebQuests son actividades estructuradas y guiadas que evitan estos obstáculos proporcionando a los alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas.

6. Tipos WebQuests a corto plazo: La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias y se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase. WebQuests a largo plazo: Se diseña para realizarlo en una semana o un mes de clase. Implica mayor número de tareas, más profundas y elaboradas; suelen culminar con la realización de una presentación con una herramienta informática de presentación (Powert Point, página web,..). Una nueva modalidad inspirada en el concepto de las WebQuests creado por Bernie Dodge son las MiniQuest: Consisten en una versión de las WebQuests que se reduce a solo tres pasos: Escenario, Tarea y Producto. Pueden ser construidas por docentes experimentados en el uso de Internet en 3 ó 4 horas y los estudiantes las realizan completamente en el transcurso de una clase de 50 minutos.

7. Características Este modelo de aprendizaje dota a los profesores de las herramientas necesarias para usar las tecnologías de la información desde una perspectiva educativa, desarrollando sus propias ideas en relación con el tema que estén enseñando. El modelo WebQuest ayuda al profesor a planear y a estructurar la enseñanza de una manera creativa donde estén claras las tareas. Una característica esencial de este modelo es que el trabajo elaborado por los alumnos puede ser transmitido y compartido, generando algo útil para otros.

9. Ejemplos de Webquest: www.aula21.net www.zunal.com

10. www.aula21.net

11. CREAR UNA WEBQUEST 1.Introducir los datos en los campos correspondientes: Título del Proyecto, Autor/a, Área, Nivel, dirección de correo electrónico,Descripción, Palabras clave, Introducción, Tarea, Proceso, Recursos, Evaluación, Conclusión y Créditos.

12. 2. Generar la página web. Una vez elaborado tu proyecto puedes seleccionar en primer lugar una de las siguientes opciones si deseas cambiar las opciones predeterminadas de impresión: *Diseño de WebQuest para imprimir, sin marcadores y a toda página.*Para imprimir el texto con el color elegido y fondo blanco. CREAR LA WEBQUEST .

13. 3.Guardar la página Web creada. Guarda la página con el menú Archivo/Guardar como.../Página web, sólo HTML.

14. ZUNAL.COM

15. Registrarse

16. GetStartedToday! Firstname: Willian Lastname: luis Gender ( x) male ( ) female Email: wil64203@gmail.com Username: will Pasword: ********** repitpasword:*********

18. ¿Qué es? se denomina avatar a una representación gráfica, generalmente humana, que se asocia a un usuario para su identificación. Los avatares pueden ser fotografías o dibujos artísticos, y algunas tecnologías permiten el uso de representaciones tridimensionales.

19. Origen Aunque el uso original del término es muy distinto, este término empezó a utilizarse en el sentido iconográfico al que se refiere este artículo por los diseñadores de varios juegos de rol, tales como hábitat en 1987. Aunque no fue sino hasta 1992 cuando se empezó a popularizar realmente, gracias a Nealstephenson en su novela cciberpunk titulada snowcrash, donde se empleaba este término para describir la simulación virtual de la forma humana en el Metaverse, una versión de Internet enrealidad virtual. El estatus socialdentro del Metaverse solía basarse en la calidad del avatar del usuario. Stephenson dijo que él había inventado el uso de esta palabra desconociendo que ya había sido usada de este modo anteriormente.

20. Ejemplo de avatar: * www.host-d.oddcast.com

21. www.host-d.osscast.com

22. Función Es una Página muy interesante ya que sirve para la creación de avatar que podríamos subir a nuestros blogs para que nos representen como una imagen de perfil.

25. ¿QUÉ ES? El vídeoo video es la tecnología de la captación, grabación, procesamiento, almacenamiento, transmisión y reconstrucción por medios electrónicos digitales o analógicos de una secuencia de imágenes que representan escenas en movimiento. etimológicamente la palabra video proviene del verbo latino video, vides, videre, que se traduce como el verbo ‘ver’. Se suele aplicar este término a la señal de vídeo y muchas veces se la denomina «el vídeo» o «la vídeo» a modo de abreviatura del nombre completo de la misma.

26. Origen La tecnología de vídeo fue desarrollada por primera vez para los sistemas de televisión, pero ha derivado en muchos formatos para permitir la grabación de vídeo de los consumidores y que además pueda ser visto a través de Internet.

27. Ejemplos de videos: *Youtube.com *www.pospost.blogspot.com

28. Youtube.com

29. ¿QUÉ ES? YouTube es un sitioweb en el cual los usuarios pueden subir y compartir videos. YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su contenido. Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos personales de manera sencilla.

30. ORIGEN YouTube Inc. fue fundada por Chad Hurley, SteveChen y JawedKarimen febrero de 2004 en San Bruno, California.

31. Registrarse Crear cuenta / Acceder

32. Dirección de correo electrónico: Usuario: Ubicación: Fecha de Nacimiento: Sexo: Términos de uso: Acepto

33. www.pospost.blogapot.com Es una página que sirve para crear nuestro blog y colocar videos e información de diversos temas.

34. El líder de gana perú Ollanta Humala y la lideresa de fuerza 2011 pasan a segunda vuelta

35. Ingresar a mi blog Crear un blog/ Acceder

37. ¿Qué es? Voki es un servicio online que nos permite crearnos nuestro propio avatar personalizado basándonos en multitud de tipos de personajes como monstruos, animales o personaje de anime. Pero además de poder ponerle multitud de complementos y modificar su apariencia, tiene como principal novedad que podemos incluso ponerle nuestra propia voz.

38. Registrarse usuario Loginregister *******

39. Email: Paword: Country: Birthday: Whatbest describes you? Are youaneducator? Finish