Pintamania power
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Pintamania es una herramienta en línea que permite a los niños dibujar y colorear digitalmente. Ofrece la capacidad de dibujar y colorear dibujos propios o modelos, hacer grafitis, grabar e imprimir los dibujos creados, y participar en un concurso de artistas. Las actividades sugeridas incluyen dibujar individualmente o en grupo, colorear modelos para un concurso, y crear grafitis grupales para decorar el aula.
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Pintamania
Pintamania es una herramienta en línea que permite a los niños dibujar, colorear y crear grafitis digitalmente. Ofrece varias actividades como dibujar individualmente o en grupo, colorear modelos populares, y grabar e imprimir los dibujos creados. El objetivo es fomentar la creatividad de los niños a través de la pintura digital.
Esgrafiado- Gladys Mendoza
Este documento proporciona instrucciones para una actividad artística que incluye pintar con crayolas y témperas sobre cartulina, dejando secar y luego hacer dibujos con un punzón. El documento también agradece a los niños de primer grado de la escuela por sus hermosos trabajos.
Ilustrador
Este documento presenta el perfil profesional de un ilustrador. Resume sus estudios formales e informales en diseño gráfico, pintura y psicología. Detalla su experiencia laboral como instructor y asesor. Explica que se inspira en ilustradores como Tetsuya Nomura, Steve Argyle y CLAMP. Describe su estilo realista y colorido enfocado en transmitir la esencia humana. Incluye información de contacto.
De qué están hechas las imágenes
Este documento resume los componentes básicos de las imágenes, incluyendo los significados, elementos visuales, materiales, técnicas y temas que pueden transmitir. Explica que las imágenes pueden representar hechos, objetos, ideas y sentimientos usando puntos, líneas, colores y formas. También describe cómo los artistas usan materiales como colorantes, papel y arcilla con técnicas como pintura, dibujo y fotografía para crear composiciones que organizan estos elementos visuales.
Ud5, El Valor De Lo Que Tiras
El documento describe una lección sobre el valor de reducir los desechos y reutilizar objetos. Los estudiantes visitaron una exhibición de humor gráfico sobre este tema y luego trabajaron en grupos para crear sus propias imágenes gráficas con el mismo mensaje sobre reducir los desechos. Los estudiantes fueron evaluados en su técnica artística, actitud, recursos utilizados y presentación de su trabajo.
De qué están hechas las imágenes
El documento resume los componentes básicos de las imágenes: 1) Los significados y temas que pueden representar, como hechos, objetos e ideas; 2) Los elementos visuales como puntos, líneas y colores que las componen; y 3) Los materiales y técnicas como pintura, dibujo y fotografía que se usan para crearlas.
Arts & crafts
Este documento describe cómo se enseñan las artes y manualidades en una escuela primaria española. Se ha cambiado el enfoque del uso de libros a un proyecto bilingüe y la creación de materiales propios. El objetivo es desarrollar la creatividad y motivación de los estudiantes a través de unidades que incluyen lecciones sobre colores, líneas, formas y proyectos basados en artistas como Joan Miró. También se celebran festivales como el Otoño y Halloween, y próximamente será el Día de Acción
EL DIBUJO
El documento habla sobre el dibujo como una forma de arte visual que utiliza diferentes materiales como lápices y plumas para representar objetos en dos dimensiones. También menciona que el dibujo es una construcción fundamental en el arte y la forma de expresión visual más antigua del hombre, además de diferenciar el proceso de dibujo versus pintura, señalando que el dibujo es más exploratorio mientras que la pintura es de ejecución.
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PAPIROFLEXIA
La papiroflexia es el arte de hacer esculturas plegando solo papel sin cortarlo. Se originó en el siglo XIX cuando se combinaron artes orientales y occidentales. Requiere paciencia y entrena el cerebro al requerir muchos pliegues y recordar pasos. Permite crear figuras de animales u objetos solo usando papel doblado siguiendo reglas y pasos.
Autorretrato zentangle
Este documento presenta la técnica del zentangle, un estilo de dibujo abstracto que utiliza patrones repetitivos para llenar una superficie. Explica cómo realizar un autorretrato zentangle usando una fotografía recortada como base y dibujando patrones con lápiz y rotulador negro. Proporciona ejemplos y enlaces de referencia para inspiración. El objetivo es completar un autorretrato zentangle siguiendo las etapas indicadas.
Esgrafiado
Este documento describe la técnica artística del esgrafiado. Consiste en hacer incisiones sobre una superficie para revelar una capa de color inferior. Se utilizan materiales como crayolas, cartulina blanca, tempera negra y objetos punzantes. El proceso implica pintar el fondo con colores, dejarlo secar y luego rascar la pintura encima para revelar el color subyacente. El esgrafiado permite crear obras de arte coloridas y desarrolla la motricidad, imaginación y creatividad.
MANUALIDADES - Judit Quiñones
Las manualidades incluyen trabajos manuales realizados con las manos o herramientas. Algunos ejemplos populares son la papiroflexia que involucra el plegado de papel sin tijeras ni pegamento, el patchwork que combina retales de tela para crear elementos textiles, y el pintado de vidrio que usa vidrios de colores ensamblados con plomo para hacer vitrales. Otras manualidades tradicionales son el punto de cruz que usa puntadas diagonales para crear diseños en tejidos, y las manualidades son una forma de rel
Gonzalez andres aa5
Andrés Mauricio González realizó un dibujo a lápiz de colores en varias etapas: primero hizo un calco de una imagen original, luego transfirió el calco a papel durex y finalmente utilizó lápices de colores para generar volúmenes y terminar la imagen final.
Concurso "Logotipo AMPA"
Este documento describe las bases de un concurso para diseñar un logotipo para la Asociación de Padres y Madres de Alumnos de una escuela. Se especifica que el jurado estará formado por miembros de la escuela y del sector de las artes gráficas, y que el logotipo ganador pasará a ser propiedad de la asociación. Todos los socios, incluidos alumnos y padres, pueden participar enviando un diseño original e inédito antes del 21 de mayo. El ganador recibirá un premio y todos los participantes un
Los colores giurley
Este documento trata sobre la importancia de enseñar los colores a los niños de educación inicial. Explica que los objetivos son enseñar a los niños a distinguir y nombrar los colores primarios, y desarrollar su imaginación a través de juegos y actividades de coloreado. El documento describe una tarea en la que los niños deben identificar los colores primarios y pintar imágenes con ellos, y evaluar su aprendizaje identificando y coloreando objetos según sus colores.
Boletindemanualidad (esgrafiado)
Este documento describe una técnica artística llamada "esgrafiado" que puede usarse para hacer regalos personalizados. Se realiza coloreando una página completamente con crayolas, luego cubriéndola con pintura negra, y finalmente dibujando un diseño que se destaca. Requiere pocos materiales baratos y puede usarse para canalizar emociones y hacer que los demás se sientan apreciados. El proceso implica colorear, cubrir con negro, y luego dibujar el diseño deseado.
Catalogo talleres Tulunadepapel
En nuestros talleres queremos ayudar a los niños a experimentar con su creatividad a través de la expresión artística. Les proponemos una experiencia sencilla, flexible y original, para descubrir sus habilidades manuales y estéticas en un contexto grupal del que el niño se siente parte.
Las abejas
Este documento presenta un plan de trabajo de 16 sesiones para un proyecto de investigación sobre las abejas. Cada sesión incluye objetivos como dibujar abejas, aprender sobre su morfología y ciclo de vida, visitar a un apicultor, probar miel y crear murales finales para resumir lo aprendido. El proyecto utiliza varios recursos y agrupamientos individuales y de grupo para que los estudiantes exploren diferentes aspectos de las abejas a través de dibujos, vídeos, disfraces
Clase 4 ilustración digital análogo
Este documento presenta varias técnicas para crear texturas en ilustraciones digitales y análogas, incluyendo salpicar tinta o acuarela con un cepillo de dientes, usar papel de envolver para crear texturas, y escanear objetos reales o texturas creadas para integrarlas digitalmente. La tarea asignada es crear 4 texturas propias o de objetos reales, escanearlas, y usar al menos 2 en una ilustración entintada escaneada para enviarla en formato PDF.
Técnicas de expresión
El documento describe diferentes técnicas graficoplásticas como el teñido, esgrafiado, esparcido y estarcido. Luego resume la obra del artista mexicano David Garza y los materiales necesarios para aplicar las técnicas. Finalmente, explica los pasos para realizar cada técnica y los objetivos de la actividad como desarrollar la motricidad fina y fomentar la creatividad.
Ppt lenguaje materiales
Este documento lista los materiales necesarios para una actividad escolar que incluye textos para leer y completar actividades, útiles de escritura, destacadores para resaltar ideas clave en los textos, papel para creaciones artísticas, disfraces para exposiciones teatrales, una pizarra para presentaciones, e instrumentos musicales.
Actividad vanguardias-artisticas_
La actividad consistió en recrear una pintura de Kandinsky usando brochas, pinceles, pinturas vinílicas y papel Kraft. Los estudiantes comenzaron pintando el fondo blanco y luego moviendo las figuras de la pintura original a nuevas posiciones para darle su propio estilo, pero manteniendo el patrón de colores y figuras original. Al final, recrearon la pintura de Kandinsky con los mismos elementos pero en una composición ligeramente diferente.
Los árboles que vemos todos los días
El documento propone actividades para desarrollar la percepción visual y superar los estereotipos, como salir a dibujar árboles y objetos del entorno para captar su individualidad. Luego, en la computadora se pueden representar los árboles usando diferentes herramientas y colores, tanto de forma realista como arbitraria. El objetivo es estimular la creatividad más allá de experiencias naturalistas.
Nail art
El documento habla sobre el arte de las uñas o nail art, explicando que es la decoración de las uñas con diferentes colores y herramientas, permitiendo crear cualquier dibujo o forma. Además, menciona que el nail art es una tendencia muy popular en la actualidad, con especialistas de esta técnica en todo el mundo, y que existen innumerables posibilidades creativas para decorar las uñas, siendo algunas verdaderas obras de arte.
Abduallazeez CV
This curriculum vitae is for Abduallazeez Omar Dalki, a Jordanian male born in 1992. He received his Bachelor's degree in Industrial Engineering from Jordan University of Science and Technology in 2016. His experience includes maintenance work at a car dealership from 2014-2015, an internship in quality and maintenance at a hospital in 2015-2016, and current customer service work. His graduation project involved simulation of systems at a hospital to assess waiting times and suggesting solutions to reduce them, as well as designing an ergonomic assembly table. His relevant coursework focused on quality control and project management. He has skills in communication, Microsoft Office, simulation programs, and problem solving.
Jessica fox
This document provides personal and sporting details of Australian canoe slalom athlete Jessica Fox. She competes in both C1 and K1 canoe classes for Australia. Fox was born in 1994 in Marseille, France and currently resides in New South Wales, Australia. She is studying media and communications at Sydney University. Fox began paddling in 2005 and competes for the Penrith Valley Canoe Club, coached by her parents Richard and Myriam Fox, both former Olympic kayakers for Great Britain and France, respectively. Her goal is to win medals at the Olympics and world championships.
Hola,hola
El documento describe el área de tecnología e informática en el ITIZ. El área trabaja para apoyar otras áreas del saber mediante el desarrollo de habilidades con tecnologías de información. Los objetivos específicos incluyen desarrollar habilidades con procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones, así como con animaciones y manejo de información visual y oral. Los objetivos varían por grado desde habilidades básicas de sistema operativo y procesamiento de texto hasta programación.
ReactiveCocoa workshop
This document discusses building iOS apps using ReactiveCocoa, which uses functional reactive programming. It introduces ReactiveCocoa concepts like signals, which represent asynchronous event streams, and signal producers, which represent tasks that produce signals. It covers creating and manipulating signals and signal producers, including mapping, filtering, combining, and handling errors. The document provides examples of working with properties, bindings, and actions in ReactiveCocoa.
Impostor syndrome and individual competence - Jessica Rose - Codemotion Amste...
The document discusses imposter syndrome and how it impacts individuals. It defines imposter syndrome as feelings of inadequacy, avoidance of displaying skills, and increased diligence and dedication due to feeling like a fraud. It notes that high achieving women and minorities are often impacted by imposter syndrome. It discusses how technology may be exacerbating imposter syndrome for some and offers suggestions for addressing imposter syndrome, such as giving meaningful feedback and discussing one's own insecurities.
Assignment four the presenter's fieldbook
This document provides guidance for effective presentations by outlining key principles such as getting to know your learners, setting standards, and coaching during the presentation. It discusses levels of learning, keeping content simple, understanding an organization's stage of change, phases of learning, purposes of content, and designing effective follow-up for post-presentation practice, noting that only 20% of learning occurs during a presentation while 80% happens after through follow-up activities.
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Pintamania power
- 1. http://www.pintamania.com/pizarr a/pizarra.html
- 2. ¿QUÉ ES? • Es una herramienta 2.0 dirigida a niños/as de educación infantil, donde pueden pintar y colorear dibujos on-line mediante una pizarra.
- 4. UTILIDADES • Dibujar y colorear dibujos • Dibujar y colorear modelos (Disney) • Hacer grafitis • Grabar e imprimir los dibujos • Participar en un concurso de artistas
- 5. ACTIVIDADES • Dibujar cada uno el dibujo que quiera e imprimirlo y guardarlo en la carpeta • Dibujar un dibujo en grupo ( el primero hace un trozo, el segundo lo sigue…) • Colorear un modelo para poder entrar en el concurso que nos ofrece esta herramienta. • Hacer un grafiti en grupo de 4, imprimirlo y pegarlos para adornar el aula.