Aprendiendo a leer con pipo 1
• ESTE JUEGO SIRVE PARA NIÑOS DE 8 MESES A
  12 AÑOS DE EDAD PERO TAMBIEN PARA QUE
  USTEDES DESARROLLEN MAS SU
  IMAGINACION Y LES AYUDA MUCHO EN SU
  ESTUDIO
Para aprender
• aprendizaje de cada usuario (niños y/o maestros).
• En la mayoría de los casos se recomienda que se utilice la
  configuración, implícita, ya
• que permite un aprendizaje progresivo y dirigido. Donde se van
  introduciendo
• nuevas letras a medida que el niño va progresando.
• Cuando Pipo accede al “Mapa del Tesoro” aparece sobre la primera
  consonante de
• este viaje, la L. Se presupone que el niño/a ya conoce las vocales;
  no obstante,
• puede retroceder en cualquier momento y acceder a la A para jugar
  con las vocales.
• Aprende a leer con Pipo es un método flexible que permite ser
  adaptado al ritmo de
GRACIAS POR SU ATENCION
                 ADIOS
•   Daniela Michelle Oropeza
•   Sinaí Valerio Aldama
•   Saúl rojas Solís
•   Pedro Alejandro Gaspar
•Gracias por su
   atención
    •

Pipo 2

  • 2.
    Aprendiendo a leercon pipo 1 • ESTE JUEGO SIRVE PARA NIÑOS DE 8 MESES A 12 AÑOS DE EDAD PERO TAMBIEN PARA QUE USTEDES DESARROLLEN MAS SU IMAGINACION Y LES AYUDA MUCHO EN SU ESTUDIO
  • 3.
    Para aprender • aprendizajede cada usuario (niños y/o maestros). • En la mayoría de los casos se recomienda que se utilice la configuración, implícita, ya • que permite un aprendizaje progresivo y dirigido. Donde se van introduciendo • nuevas letras a medida que el niño va progresando. • Cuando Pipo accede al “Mapa del Tesoro” aparece sobre la primera consonante de • este viaje, la L. Se presupone que el niño/a ya conoce las vocales; no obstante, • puede retroceder en cualquier momento y acceder a la A para jugar con las vocales. • Aprende a leer con Pipo es un método flexible que permite ser adaptado al ritmo de
  • 5.
    GRACIAS POR SUATENCION ADIOS • Daniela Michelle Oropeza • Sinaí Valerio Aldama • Saúl rojas Solís • Pedro Alejandro Gaspar
  • 6.
    •Gracias por su atención •