Op 21 juli zit Filip 2 jaar op de troon. Tijd voor een analyse van zijn koningschap.
We moeten eerlijk zijn: Filip heeft het als koning der Belgen niet slecht gedaan. Een journalist – die Filip vergezelde op zijn China-reis – verwoordt het als volgt: ‘Als kroonprins begreep hij niet eens mijn vragen, nu hij koning is, kan hij op zijn minst op mijn (eenvoudige) vragen antwoorden.’
Filip is natuurlijk geen genie. Dat is ook niet nodig om koning te zijn maar een zekere intelligentie en parate kennis zijn nuttig. Denk maar aan de opmerking van Filip toen hem verteld werd dat iemand zichzelf ergens om de veertig seconden doodt. Filip dacht dat dit de gegevens van ons land waren. Stel je voor. Vreemd overigens dat dit fragment de uitzending ‘Ik, Filip’ haalde (wat een titel overigens).
De sterkte (en tegelijk zwakte) van Filip is Mathilde. Hij heeft zijn echtgenote steevast voorgesteld als een ‘teamgenoot’. En samen zijn ze op hun sterkst. Mathilde is de leidster. Filip verwacht instructies van haar. En zonder Mathilde is hij een stuk zwakker, hulpelozer bijna.
Maar vreemd genoeg zijn er steeds meer optredens van Mathilde alleen.
De fundamentele zwakte van Filip is dat hij zijn familieleden niet genoeg uitspeelt. Laurent blijft een risicofactor en Astrid is gefrustreerd omdat ze meer zou willen doen. Albert en Paola werden zelfs gevraagd om uit het zicht te blijven. De laatste weken waren ze dan ook in Italië.
Een andere risicofactor is het personeel van Laken. Filip en Mathilde hanteren een ander (lees: strenger) personeelsbeleid dan Albert en Paola (die overigens zelden aanwezig waren). Niet alle personeelsleden aanvaarden dit. Sommigen lekken informatie naar de pers. (Dictator Filip in Dag Allemaal)
De grootste bedreiging voor het koningschap van Filip komt van Mathilde en haar familie. De familie d’Udekem heeft diverse vennootschappen en ze houden van geld. Net zoals Mathilde overigens. Ook de rechtszaak van oom Henri hangt als een zwaard van Damocles boven Laken.
Ook de zakenavonturen van Laurent vormen een bedreiging. De talloze vastgoedvennootschappen van de prins zijn virtueel failliet. En ook Laurent houdt van geld.
Insiders weten dat de bewoners van Laken meesters zijn in toneelspelen en echte royalty-watchers weten dat gezichtsbedrog er schering en inslag is. (Geloof nooit wat u ziet en hoort). Filip heeft de eerste twee jaar overleefd. Maar er komen nog heel wat obstakels op zijn lange weg.
SWOT = Strengths, Weaknesses, Opportunities & Threats
Op 21 juli zit Filip 2 jaar op de troon. Tijd voor een analyse van zijn koningschap.
We moeten eerlijk zijn: Filip heeft het als koning der Belgen niet slecht gedaan. Een journalist – die Filip vergezelde op zijn China-reis – verwoordt het als volgt: ‘Als kroonprins begreep hij niet eens mijn vragen, nu hij koning is, kan hij op zijn minst op mijn (eenvoudige) vragen antwoorden.’
Filip is natuurlijk geen genie. Dat is ook niet nodig om koning te zijn maar een zekere intelligentie en parate kennis zijn nuttig. Denk maar aan de opmerking van Filip toen hem verteld werd dat iemand zichzelf ergens om de veertig seconden doodt. Filip dacht dat dit de gegevens van ons land waren. Stel je voor. Vreemd overigens dat dit fragment de uitzending ‘Ik, Filip’ haalde (wat een titel overigens).
De sterkte (en tegelijk zwakte) van Filip is Mathilde. Hij heeft zijn echtgenote steevast voorgesteld als een ‘teamgenoot’. En samen zijn ze op hun sterkst. Mathilde is de leidster. Filip verwacht instructies van haar. En zonder Mathilde is hij een stuk zwakker, hulpelozer bijna.
Maar vreemd genoeg zijn er steeds meer optredens van Mathilde alleen.
De fundamentele zwakte van Filip is dat hij zijn familieleden niet genoeg uitspeelt. Laurent blijft een risicofactor en Astrid is gefrustreerd omdat ze meer zou willen doen. Albert en Paola werden zelfs gevraagd om uit het zicht te blijven. De laatste weken waren ze dan ook in Italië.
Een andere risicofactor is het personeel van Laken. Filip en Mathilde hanteren een ander (lees: strenger) personeelsbeleid dan Albert en Paola (die overigens zelden aanwezig waren). Niet alle personeelsleden aanvaarden dit. Sommigen lekken informatie naar de pers. (Dictator Filip in Dag Allemaal)
De grootste bedreiging voor het koningschap van Filip komt van Mathilde en haar familie. De familie d’Udekem heeft diverse vennootschappen en ze houden van geld. Net zoals Mathilde overigens. Ook de rechtszaak van oom Henri hangt als een zwaard van Damocles boven Laken.
Ook de zakenavonturen van Laurent vormen een bedreiging. De talloze vastgoedvennootschappen van de prins zijn virtueel failliet. En ook Laurent houdt van geld.
Insiders weten dat de bewoners van Laken meesters zijn in toneelspelen en echte royalty-watchers weten dat gezichtsbedrog er schering en inslag is. (Geloof nooit wat u ziet en hoort). Filip heeft de eerste twee jaar overleefd. Maar er komen nog heel wat obstakels op zijn lange weg.
SWOT = Strengths, Weaknesses, Opportunities & Threats
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ¿QUE ES PIXTON?
Es una herramienta online ,disponible en español ,que permite
crear comics a cualquiera que tenga el suficiente talento y
creatividad como para semejante hazaña .también es una
herramienta web 2.0 gratuita es practica para crear divertidos
comics.
3. ¿PARA QUE SIRVE LOS PIXTÓN ?
Los pixtón sirven para crear varios tipos de comics y gran cantidad de
personajes ,fondos ,artículos decorativos, etc. crear historietas sobre el
tema relacionado con las materias de clase ,podemos crear caricaturas de
uno mismo o de temas de interés, también nos permite crear los propios
personajes ,así mismo escenario ,recuadros y situaciones hasta donde
alcanzar tu imaginación adicional , las cual las puedes publicar en las
herramientas de Facebook y twiter.
4. CARACTERÍSTICAS DE PIXTÓN
Pixtón es una aplicación de la web 2.0 para crear comics online.
Se trabaja a partir de dibujos y diseños predeterminados pero permite
muchas posibilidades de cambio para personalizar el producto final.
Esta en castellano
Permite hacer diferentes tipos de comics
Hay plantillas predeterminadas
Se eligen los personajes
Ofrecen diferentes escenario
Se puede incluir objetos, permite modificar expresiones
,movimiento, colores de ropa, pelo.
5. GRADO DE DIFICULTAD
Gran facilidad
Suficiente variedad de opciones
Disponibilidad en varios idiomas
Diferentes tipos de comics dependiendo del nivel de
enseñanza
La dirección oficial de pixtón es:
www.pixtón.com
6. Utilidades didácticas
Crear pequeñas historias sobre temas propuestos en clase
,diálogos entre personajes ,chistes, autobiografía etc.
Realizar viñetas para reforzar el vocabulario o gramática de
las clases de lengua y de idiomas como francés, ingles,
euskera, catalán, etc.
crear campañas publicitarias sobre todo tipo de tema :contra
la contaminación ,fomentando dieta saludable, contra el
maltrato ,sobre normas de convivencia del centro educativo,
etc.
Crear contenidos educativos combinando el código visual y
lingüístico.
7. HERRAMIENTAS
CON COMICS LIFES podemos crear álbumes fotográficos utilizando la
maquetación típica de los comics. Es decir, dividiendo páginas en
viñetas, añadiendo bocadillos, diálogos y otras rotulaciones. omic Life te
da la posibilidad de guarda la página en un formato de imagen, pasarla a
HTML o enviarla directamente por correo electrónico.
8. TOODOON
Es un servicio en línea que nos permite crear una tirilla cómica y
compartida en otras personas a través de la web .
El procedimiento es muy fácil solo unos pocos clicks, arrastrar-soltar y
listo, nuestra tira cómica esta creada y por supuesto , todo dependerá de
nuestra imaginación. podemos usar los personajes que nos muestran en
ella o crear personajes nuevos, es muy sencillos cambiar la expresión de
cara y cuerpo del personaje seleccionado.