Este documento presenta un reporte de un maestro de la Escuela Primaria "Club Soroptimista" sobre el rendimiento académico de los estudiantes de tercer grado. El reporte incluye una lista de los estudiantes y su asistencia a clases, así como las habilidades que necesitan mejorar en español y matemáticas. Además, identifica a 8 estudiantes que requieren mayor apoyo debido a bajos niveles de aprovechamiento, especialmente en lectura, escritura y operaciones básicas.

1. SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA MUNICIPAL
INSPECCIÓN ESCOLAR XXI DE PRIMARIAS
ESC. PRIM. “CLUB SOROPTIMISTA” T.V.
CLAVE: 02EPRO282S
CALLE PÍPILA #99 COL. GUANAJUATO TEL. 664 626-1403
FORMAS DE ATENCIÓN Y ASISTENCIA
NOMBRE DEL DOCENTE: NOEMI LILIANA MENDOZA AGUIAR.
GRADO: 3RO GRUPO: A
NO. NOMBRE DEL ALUMNO
2-3 VECES POR
SEMANA
NO ASISTE
NINGÚN DÍA
(A DISTANCIA)
SIN
COMUNICACIÓN
01 ALCALA / LUQUE * JAEL ABIGAIL 
02 ARAUJO / FALCON * PEDRO MATEO 
03 ANAYA / NAVA * DAMIAN EDUARDO 
04 ARRIAGA / LOPEZ * ULISES ARTURO 
05 AVILA / COTA * KENIA LARISSA 
06 BAILON / MARTINEZ * ANGEL YAHIR 
07 BARAJAS / MEDINA * ELIAS SAMUEL 
08 BOJORQUEZ / LOPEZ * SAMUEL AGUSTIN 
09 CARRASCO / SOTELO * SAMANTHA 
10 CASTAÑON / MARTINEZ * ANGEL GABRIEL  BAJA
11 CATALAN / CHAVEZ * DIEGO 
12 CONTRERAS / VILCHIS * RICARDO 
13 DE LA ROSA / BOJORQUEZ * VALERIA
SAMANTHA

14 DE LEON / ORANTES * MARIO NEYMAR 
15 DIVRIKLIOGLU / ROMO * ALP LUCA 
16 ESPINDOLA / MELENDREZ * JESUS EMILIANO 
17 JIMENEZ / RUIZ * LOREA MONTSERRAT 
18 LARA / ROMERO * CAMILA LUCIA 
19 MANCILLAS / HERRERA * NELY VALENTINA 
20 MEDINA / ALANIZ * ALONDRA JACQUELINE 
21 NUÑEZ / FERMIN * NAIDELIN BRICEIDY 
22 OROZCO / VALENZUELA * LEONARDO 
23 RAMIREZ / SOLANO * ALLYSON AYLEEN 
24 RANGEL / SORIANO * YEIMI CASANDRA 
25 REYES / GUTIERREZ * KIMBERLY JHONNELY 
26 ROCHA / HERNANDEZ * DIEGO 
27 RODRIGUEZ / SANZEN * IVONNE AYELENE 

2. 28 ROLDAN / FLORES * AYLIN DAMARIS 
29 RUEDA / CRUZ * ARMANDO 
30 RUIZ / LLAMAS * LUCCA SAMUEL 
31 SANCHEZ / MUÑOZ * DANIEL 
32 SATURNINO / CUEVAS * VALENTINA AYLIN 
34
35
36
TOTAL 31 1 1
ESPAÑOL
APRENDIZAJES ESPERADOS CON BAJO NIVEL DE LOGRO EN EL SEGUNDO PERIODO DE EVALUACIÓN
Habilidades básicas: lectura y escritura.
Formula preguntas sobreun tema de interés.
Comprendeel contenido general de un texto informativo.
Registra, con sus palabras, ideas relevantes de un texto leído.
Usa mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios.
Reflexiona sobreel uso de tiempos pasados para narrar sucesos: pretérito y copretérito.
MATEMÁTICAS
APRENDIZAJES ESPERADOS CON BAJO NIVEL DE LOGRO EN EL SEGUNDO PERIODO DE EVALUACIÓN
Produce, lee y escribe números hasta de cuatro cifra
Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos procedimientos
Resolución de problemas de división (reparto y agrupamiento) mediante diversos
procedimientos, en particular el recurso dela multiplicación.
Calcula mentalmente, de manera exacta y aproximada, sumas y restas con números hasta de
tres cifras.
Resuelve problemas de suma y resta con fracciones del mismo denominador(medios,
cuartos y octavos)
ALUMNAS Y ALUMNOS QUE REQUIEREN MAYOR APOYO
NO NOMBRE DEL ALUMNO OBSERVACIONES
01
BAILON / MARTINEZ * ANGEL YAHIR El alumnotuvonulaconectividaddurante lasclasesa
distanciaperose le aplicounexamenparaubicar su nivel de
aprovechamientoytiene dificultadparaleery escribir.

3. 02
BARAJAS / MEDINA * ELIAS SAMUEL El alumnonoestuvoparticipandoenlasclasesprogramadas
a distancia, pero al regresar de manera presencial se le
aplico SISAT y requiere apoyo en la lectura y escritura.
03
LARA / ROMERO * CAMILA LUCIA La alumnatuvonulacomunicacióndurante lasclasesa
distancia,se le aplicoyade manera presencial SISATy
dictado,resultandounnivel muybajode aprovechamiento
tanto enla lecto-escrituracomooperacionesbásicas.
04
RANGEL / SORIANO * YEIMI CASANDRA La alumnatuvonulacomunicacióndurante lasclasesa
distancia,yade manera presencial se le aplicodictadoy
SISAT,obteniendounnivel bajode aprovechamiento
sobretodoenlalectura,escrituray cálculomental.
05
ROCHA / HERNANDEZ * DIEGO El alumno presenta un nivel medio de aprovechamiento
solo falta reforzar lectura (fluidez, entonación y
comprensión de texto) todavía tiene dificultad con las
silabas compuestas y en la asignatura de matemáticas
operaciones básicas de 3 a 4 cifras( lectura, escritura y
procedimiento)
06
RODRIGUEZ / SANZEN * IVONNE
AYELENE
La alumnase encuentraenunnivel mediode
aprovechamientorequiere mayorapoyoenla
lectura(fluidezydificultadenlassilabascompuestas) y
escritura(omisión,segmentación,usode mayúsculas)
En las asignaturade matemáticasdificultadenlas
operacionesbásicasde 3a 4 cifras.
07
DIVRIKLIOGLU / ROMO * ALP LUCA El alumno presenta un barrera con el idioma ya que su
lengua materna es el Turco , presenta dificultad en la
escritura (omite letras o agrega, segmentación y signos de
puntuación)
En la asignatura de matemáticas dificultad en las
operaciones básicas de 3 a 4 cifras y sobretodo en la resta
con transformación .
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10