Plan de Clase

PLAN DE CLASE N° 1
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INSTITUCIÓN
Real Colegio Convictorio de Nuestra Señora de Monserrat.

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NIVEL
Primaria.

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MATERIA
Ética y Moral.

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CANTIDAD DE HORAS
1 hora 22 minutos.

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DOCENTE
María Teresa CADENA LIGOULE de HESSLING.

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CURSO
7° 4ª

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CONTENIDOS
Normas de convivencia, Desarrollo de valores, Crecimiento integral.

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FUNDAMENTACIÓN
Existen marcadas diferencias entre ética y moral en cuanto a la forma de
manifestar ambas. Para ello se buscara la forma de analizar la importancia de
la moralidad como acción normativa y a la eticidad como propia del ser
humano.

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OBJETIVOS
Descubrir la importancia de identificar ética y moral, identificando a la ética
como disciplina del comportamiento moral.

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ACTIVIDADES
Lectura de textos, Elaboración de resúmenes, Cuadros comparativos y
sintácticos.

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METODOLOGÍA
Analiza y reflexionar sobre el carácter histórico de la ética y la moral.

1
Alumno: Rolando YÑIGO-GENIO

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EVALUACIÓN
Explicar en un cuadro comparativo las diferencias entre ética y moral.
Discusión y debate. Puesta en común del tema tratado.

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RECURSOS
Lecturas.

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BIBLIOGRAFÍA
Los Cuentos de Nelly – Nelly.
Lecturas de ética y moral para jóvenes – Guiomar Inmaculada PATIÑO,
Isaac PAYÁ MARTÍNEZ.

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Plan de clase

  • 1.
    Plan de Clase PLANDE CLASE N° 1 • INSTITUCIÓN Real Colegio Convictorio de Nuestra Señora de Monserrat. • NIVEL Primaria. • MATERIA Ética y Moral. • CANTIDAD DE HORAS 1 hora 22 minutos. • DOCENTE María Teresa CADENA LIGOULE de HESSLING. • CURSO 7° 4ª • CONTENIDOS Normas de convivencia, Desarrollo de valores, Crecimiento integral. • FUNDAMENTACIÓN Existen marcadas diferencias entre ética y moral en cuanto a la forma de manifestar ambas. Para ello se buscara la forma de analizar la importancia de la moralidad como acción normativa y a la eticidad como propia del ser humano. • OBJETIVOS Descubrir la importancia de identificar ética y moral, identificando a la ética como disciplina del comportamiento moral. • ACTIVIDADES Lectura de textos, Elaboración de resúmenes, Cuadros comparativos y sintácticos. • METODOLOGÍA Analiza y reflexionar sobre el carácter histórico de la ética y la moral. 1
  • 2.
    Alumno: Rolando YÑIGO-GENIO • EVALUACIÓN Explicaren un cuadro comparativo las diferencias entre ética y moral. Discusión y debate. Puesta en común del tema tratado. • RECURSOS Lecturas. • BIBLIOGRAFÍA Los Cuentos de Nelly – Nelly. Lecturas de ética y moral para jóvenes – Guiomar Inmaculada PATIÑO, Isaac PAYÁ MARTÍNEZ. 2