Este documento presenta un plan de trabajo y evidencias para la evaluación de competencias de varios aprendices. Incluye la fecha de entrega de tres evidencias, las competencias a evaluar, los nombres y números de identificación de los aprendices, y una breve descripción de las actividades y herramientas que deben usar para completar las evidencias como parte de su formación y evaluación.

1. Instructor
FECHA DE
ENTREGA
12/18/2020 12/21/2020 12/25/2020
Ficha/ Programa
de Formación
FORMA DE
ENTREGA DE
EVIDENCIA
Competencia
NÚMERO DE
EVIDENCIA
EVIDENCIA
NÚMERO UNO
EVIDENCIA
NÚMERO DOS
EVIDENCIA
NÚMERO TRES
Resultados de
Aprendizaje /
Criterio de
Evaluación
Actividad a
desarrollar
Entregó Entregó Entregó
Si/No Si/No Si/No
CC - 52622703
CC - 51562422
CC - 39819666
CC - 26926917
CC - 20948956
CC - 39819382
CC - 39819126
CC - 43605494
CC - 1075872737
CC - 20910718
CC - 11390277
CC - 1075873316
CC - 79142814
CC - 19348368
CC - 52767204
CC - 20948346
CC - 20947757
CC - 1075872190
CC - 1075877998
CC - 39818208
CC - 1018429789
NELCY YOLANDA BARAHONA
NICOLAS EDUARDO LUGO BARRAGAN
NOHORA CONSTANZA RODRIGUEZ SABOGAL
AA1- EV1 –
Cuestionario. Las
Netiquetas
AA1- EV2 –
Foro. Los foros
de discusión
como
herramienta de
comunicación.
AA1- EV3 –
Video.
Videoconferenci
a Aplicación e
importancia en
el contexto
formativo y
educativo.
LUZ STELLA BAQUERO VILLALBA
MARIA CELIA MENDIVELSO CUBAQUE
No de
Identificación
Nombre del aprendiz
RAP 24020104502-1 Implementar las herramientas de
comunicación síncrona y asíncrona que las NTIC ofrecen
en procesos formativos y educativos / CE. Implementa
las herramientas de comunicación síncrona y asíncrona
que las NTIC ofrecen, en procesos formativos y
educativos,
AA1.Implementar las herramientas de comunicación
síncrona y asíncrona que las NTIC ofrecen, en procesos
formativos y educativos
EVIDENCIAS
A
RECOLECTAR
2181864. Herramientas NTIC aplicadas a la formación
PLAN DE TRABAJO CONCERTADO
240201045-02 Asesorar a los estudiantes para el
desarrollo de sus competencias y logros académicos de
acuerdo con el plan de estudios.
Rocío del Carmen Guerrero Pinedo
Se valoran todas las evidencias de forma digital
PAOLA ANDREA BALLESTEROS RODRIGUEZ
ALICIA LUCIA JORDAN PAREDES
ANA LEONILDE RODRIGUEZ AVELLANEDA
ANGELA OMAIRA MARTINEZ PRIETO
CARMEN CECILIA ANAYA CAÑA
CAROLINA BARRERA LESMES
CATERIN YOHANA RAMIREZ SARMIENTO
CLAUDIA CAROLINA NIVIA CHAPARRO
CLAUDIA ELENA ECHAVARRIA CARO
DIANA MILENA GALVIS RAMIREZ
DIANA NATALI REYES ARISMENDI
HECTOR ANDRES SANCHEZ FERNADEZ
JENNIFER PAOLA CONTRERAS MENDIVELSO
JORGE ARTURO FERNANDEZ FANDIÑO
JORGE ENRIQUE AYALA ROMERO
LUZ EMILIA MORENO RUIZ