El documento detalla la planificación microcurricular de matemática para el décimo año en la unidad educativa Francisco Huerta Rendón para el año lectivo 2024-2025. Incluye datos informativos sobre docentes, objetivos de aprendizaje, contenidos, y estrategias de enseñanza y evaluación. Se enfoca en el desarrollo del pensamiento lógico y crítico a través de operaciones con números reales y habilidades algebraicas.

1. UNIDAD EDUCATIVA
FRANCISCO HUERTA RENDÓN
ZONA 5 DISTRITO 12D01 C03_04_07
CODIGO AMIE: 12H00025
Dirección: Av. Clemente Baquerizo y Juan E. Verdesoto
Telefono:05-257-1480
Correo: 12h00025educ12d01@gmail.com AÑO LECTIVO: 2024 - 2025
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Lcdo. Marcelino Franco
Ing. Deysi Torres
Área: Matemática Asignatura: Matemática
Curso: Decimo Paralelos: A-B-C-D Fecha de inicio: 10 de junio de 2024
Valores u otros ejes transversales: Participación Fecha de finalización: 14 de junio de 2024
APRENDIZAJE DISCIPLINAR:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: O.M.4.4. Aplicar las operaciones básicas en la resolución de problemas con números: racionales, irracionales y reales, para desarrollar el
pensamiento lógico y crítico.
Contenidos
esenciales
Destrezas con
criterios de
desempeño
Indicadores de
evaluación
Estrategias metodológicas activas para la enseñanza y
aprendizaje
Actividades evaluativas
Propiedades
algebraicas en ℝ
M.4.1.32. Calcular
expresiones numéricas
y algebraicas usando las
operaciones básicas y
las propiedades
algebraicas en R.
M.4.1.33. Reconocer y
calcular productos
notables e identificar
factores de expresiones
algebraicas
Aplica la
propiedades
algebraicas de los
números reales en
el cálculo de
operaciones
Actividad grupal
Realizar ejercicios sobre redondeos de números.
Actividades indiviudales
Observar el video del enlace https://youtu.be/4H3aYWW7jLA
Realizar lectura de la pagina 11 del texto de matemática de
10mo EGB
Investigar los siguientes términos: factorización y polinomio
Actuaciones en pizarra
Realizar el taller de las páginas
16-17 del texto integrado de
matemática de 10mo EGB.
Números reales
con exponentes
enteros
M.4.1.34. Aplicar las
potencias de números
reales con exponentes
enteros para la
notación científica.
Emplea las
potencias de
números reales con
exponentes enteros
para leer y escribir
en notación
Trabajo individual
Escribir ejercicios de potenciación
. Indaga los nombres de los prefijos usados en el Sistema
Internacional y la escritura en notación científica.
Actuaciones en pizarra
Realizar el taller de las páginas
21 y 24 del texto integrado de
matemática de 10mo EGB.

2. Números reales
con exponentes
racionales
M.4.1.37. Identificar las
raíces como potencias
con exponentes
racionales para calcular
potencias de números
reales no negativos con
exponentes racionales
en ℝ.
científica
información que
contenga números
muy grandes o
muy pequeños.
(Ref.I.M.4.2.3.)
ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS:
Contenidos
esenciales
Destrezas con
criterios de
desempeño
Indicadores de
evaluación
Estrategias metodológicas activas para la enseñanza y aprendizaje
Actividades evaluativas
Divisiones de una
cifra
Resolver divisiones de
una cifra
I.M.3.5.1. Aplica las
propiedades de la división
para resolver (I.1.)
ELABORADO POR DOCENTE REVISADO POR COMISIÓN PEDAGÓGICA APROBADO POR VICERRECTOR/A
Nombre: Lcdo. Marcelino Franco
Ing. Deysi Torres
Nombre: Nombre: Lcda. Mayra Villamarin
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: