This document contains a template for a European curriculum vitae (CV) format. The template includes sections for personal information, work experience, education, training, skills and competencies, and additional information such as annexes and a signature. It is designed to provide a standardized format for individuals to present their background, qualifications and experiences.
Bidyarnab Rajkhowa is a mechanical engineering graduate currently appearing for his B.E. in 2015. He has experience in AutoCAD and MS Office. His areas of interest include automobile design, engineering, and mechanics. He has participated in projects and undergone industrial training and workshops to gain knowledge of air brake systems and mechanized laundry. Bidyarnab is creative, logical, and a problem solver with good communication skills. He enjoys table tennis, badminton, football, music and news in his free time.
This document describes a mobile app development company that analyzes client needs, develops branding strategies, and creates mobile applications to solve business problems. They have a multidisciplinary team that designs apps focused on branding and interactive experiences. The company has developed apps for statistics, soccer fans, digital publishing, social networks, and more, as well as rebranding projects for education, agriculture, and startup companies.
Este documento presenta el currículum de Frida Paola Ortiz Granados. Detalla sus habilidades técnicas y experiencia laboral como monitora, profesora, sombra, niñera y animadora. También incluye sus estudios de secundaria, preparatoria y universidad, así como referencias y formaciones adicionales como porrista.
Este documento presenta un cuadro comparativo de cinco modelos de diseño instruccional: los modelos de Dick y Carey, ASSURE de Heinich y col., Gagné, Gagné y Briggs, y Jonassen. Cada modelo se centra en un enfoque diferente como la relación entre estímulo y respuesta, el uso efectivo de medios, los eventos de instrucción, el procesamiento de información, o los ambientes de aprendizaje constructivistas. Todos los modelos comparten elementos comunes como la identificación de objetivos y habilidades, el
Este documento presenta un proyecto de diseño instruccional para un curso en línea. Se abordan temas como teorías del aprendizaje como el aprendizaje significativo, el constructivismo y el conectivismo. También se discuten conceptos como la educación a distancia, el aprendizaje formal, no formal e informal, y el e-learning y b-learning. Se describen modelos de diseño instruccional como ASSURE, Dick y Carey, Jonassen y ADDIE. Finalmente, se detallan los aspectos técnicos para el diseño del curso como
This document contains a template for a European curriculum vitae (CV) format. The template includes sections for personal information, work experience, education, training, skills and competencies, and additional information such as annexes and a signature. It is designed to provide a standardized format for individuals to present their background, qualifications and experiences.
Bidyarnab Rajkhowa is a mechanical engineering graduate currently appearing for his B.E. in 2015. He has experience in AutoCAD and MS Office. His areas of interest include automobile design, engineering, and mechanics. He has participated in projects and undergone industrial training and workshops to gain knowledge of air brake systems and mechanized laundry. Bidyarnab is creative, logical, and a problem solver with good communication skills. He enjoys table tennis, badminton, football, music and news in his free time.
This document describes a mobile app development company that analyzes client needs, develops branding strategies, and creates mobile applications to solve business problems. They have a multidisciplinary team that designs apps focused on branding and interactive experiences. The company has developed apps for statistics, soccer fans, digital publishing, social networks, and more, as well as rebranding projects for education, agriculture, and startup companies.
Este documento presenta el currículum de Frida Paola Ortiz Granados. Detalla sus habilidades técnicas y experiencia laboral como monitora, profesora, sombra, niñera y animadora. También incluye sus estudios de secundaria, preparatoria y universidad, así como referencias y formaciones adicionales como porrista.
Este documento presenta un cuadro comparativo de cinco modelos de diseño instruccional: los modelos de Dick y Carey, ASSURE de Heinich y col., Gagné, Gagné y Briggs, y Jonassen. Cada modelo se centra en un enfoque diferente como la relación entre estímulo y respuesta, el uso efectivo de medios, los eventos de instrucción, el procesamiento de información, o los ambientes de aprendizaje constructivistas. Todos los modelos comparten elementos comunes como la identificación de objetivos y habilidades, el
Este documento presenta un proyecto de diseño instruccional para un curso en línea. Se abordan temas como teorías del aprendizaje como el aprendizaje significativo, el constructivismo y el conectivismo. También se discuten conceptos como la educación a distancia, el aprendizaje formal, no formal e informal, y el e-learning y b-learning. Se describen modelos de diseño instruccional como ASSURE, Dick y Carey, Jonassen y ADDIE. Finalmente, se detallan los aspectos técnicos para el diseño del curso como
Este documento presenta 15 entradas para un crucigrama sobre conceptos astronómicos. Cada entrada incluye el nombre de un objeto celeste (planeta, estrella, etc.), su definición y un breve comentario de realimentación. Los objetos celestes incluyen planetas como Mercurio, Venus y Marte, así como la Luna, el Sol, asteroides y conceptos como galaxia y estrella.
El documento habla sobre el uso educativo del podcast. Explica que los podcast pueden usarse como material de repaso y aprendizaje colaborativo en diferentes áreas como idiomas, música y teatro. Describe que un podcast es un archivo de audio que se puede acceder sin internet y que puede contener guiones o conversaciones improvisadas con música. Finalmente, concluye que los podcast permiten a los estudiantes ser más autónomos en su aprendizaje al poder acceder a los contenidos cuando y donde quieran.
Este documento analiza el desarrollo de las tecnologías educativas en México y la construcción de una sociedad del conocimiento. Explica conceptos clave como cultura de la información, cibercultura y brecha digital. Señala que México ha tenido avances limitados en la incorporación de las TIC en la educación debido a falta de infraestructura, acceso y capacitación, creando desigualdades. Para lograr una sociedad basada en el conocimiento, se requiere mayor inversión e introducción de las tecnologías de manera innov
En 1974 la Crónica de la Organización Mundial de la
Salud publicó un importante artículo llamando la atención
sobre la importancia de la deficiencia de yodo como problema
de la salud pública y la necesidad de su eliminación, escrito por
un grupo de académicos expertos en el tema, Prof. JB Stanbury
de la Universidad de Harvard, Prof. AM Ermans del Hospital
Saint Pierre, Bélgica, Prof. BS Hetzel de la Universidad de
Monash, Australia, Prof. EA Pretell de la Universidad Peruana
Cayetano Heredia, Perú, y Prof. A Querido del Hospital
algunos casos de tirotoxicosis y el temor a su extensión con
(18)
distribución amplia de yodo . Recién a partir de 1930 varios
(19)
investigadores, entre los que destaca Boussingault , volvieron
a insistir sobre este tema, aconsejando la yodación de la sal para
su uso terapéutico.
Desórdenes por deficiencia de yodo en el Perú
Universitario, Leiden, Holanda .
(15)
En el momento actual hay suficiente evidencia que
demuestra que el impacto social de los desórdenes por
deficiencia de yodo es muy grande y que su prevención resulta
en una mejor calidad de vida y de la productividad, así como
también de la capacidad de educación de los niños y adultos.
Prevención y tratamiento de los DDI
Los desórdenes por deficiencia de yodo pueden ser
exitosamente prevenidos mediante programas de suplementa-
ción de yodo. A través de la historia se han ensayado varios
medios para tal propósito, pero la estrategia más costo-efectiva
y sostenible es el consumo de sal yodada. Los experimentos de
Marine y col.
(16, 17)
entre 1907 a 1921 probaron que la deficiencia
y la suplementación de yodo eran factores dominantes en la
etiología y el control del bocio endémico. El uso experimental
de la sal yodada para la prevención del bocio endémico se llevó
a cabo en Akron, Ohio, con resultados espectaculares y fue
seguida por la distribución de sal yodada en Estados Unidos,
Suiza y otros lugares. El uso clínico de este método, sin
embargo, fue largamente postergado por la ocurrencia de
La presencia de bocio y cretinismo en el antiguo Perú
antecedió a la llegada de los españoles, según comentarios en
crónicas y relatos de la época de la Conquista y el Virreinato. En
(20)
una revisión publicada por JB Lastres se comenta que Cosme
Bueno (1769), refiriéndose a sus observaciones entre los
habitantes del altiplano, escribió “los más de los que allí habitan
son contrahechos, jibados, tartamudos, de ojos torcidos y con
unos deformes tumores en la garganta, que aquí llaman cotos y
otras semejantes deformidades en el cuerpo y sus corres-
pondientes en el ánimo”. Y es lógico aceptar como cierto este
hecho, dado que la deficiencia de yodo en la Cordillera de los
Andes es un fenómeno ambiental permanente desde sus
orígenes.
Luego de la Independencia hasta los años 1950s, la
persistencia del bocio y el cretinismo endémicos en la sierra y la
selva fue reportada por varios autores, cuyos importantes
(20)
Este documento presenta 15 entradas para un crucigrama sobre conceptos astronómicos. Cada entrada incluye el nombre de un objeto celeste (planeta, estrella, etc.), su definición y un breve comentario de realimentación. Los objetos celestes incluyen planetas como Mercurio, Venus y Marte, así como la Luna, el Sol, asteroides y conceptos como galaxia y estrella.
El documento habla sobre el uso educativo del podcast. Explica que los podcast pueden usarse como material de repaso y aprendizaje colaborativo en diferentes áreas como idiomas, música y teatro. Describe que un podcast es un archivo de audio que se puede acceder sin internet y que puede contener guiones o conversaciones improvisadas con música. Finalmente, concluye que los podcast permiten a los estudiantes ser más autónomos en su aprendizaje al poder acceder a los contenidos cuando y donde quieran.
Este documento analiza el desarrollo de las tecnologías educativas en México y la construcción de una sociedad del conocimiento. Explica conceptos clave como cultura de la información, cibercultura y brecha digital. Señala que México ha tenido avances limitados en la incorporación de las TIC en la educación debido a falta de infraestructura, acceso y capacitación, creando desigualdades. Para lograr una sociedad basada en el conocimiento, se requiere mayor inversión e introducción de las tecnologías de manera innov
En 1974 la Crónica de la Organización Mundial de la
Salud publicó un importante artículo llamando la atención
sobre la importancia de la deficiencia de yodo como problema
de la salud pública y la necesidad de su eliminación, escrito por
un grupo de académicos expertos en el tema, Prof. JB Stanbury
de la Universidad de Harvard, Prof. AM Ermans del Hospital
Saint Pierre, Bélgica, Prof. BS Hetzel de la Universidad de
Monash, Australia, Prof. EA Pretell de la Universidad Peruana
Cayetano Heredia, Perú, y Prof. A Querido del Hospital
algunos casos de tirotoxicosis y el temor a su extensión con
(18)
distribución amplia de yodo . Recién a partir de 1930 varios
(19)
investigadores, entre los que destaca Boussingault , volvieron
a insistir sobre este tema, aconsejando la yodación de la sal para
su uso terapéutico.
Desórdenes por deficiencia de yodo en el Perú
Universitario, Leiden, Holanda .
(15)
En el momento actual hay suficiente evidencia que
demuestra que el impacto social de los desórdenes por
deficiencia de yodo es muy grande y que su prevención resulta
en una mejor calidad de vida y de la productividad, así como
también de la capacidad de educación de los niños y adultos.
Prevención y tratamiento de los DDI
Los desórdenes por deficiencia de yodo pueden ser
exitosamente prevenidos mediante programas de suplementa-
ción de yodo. A través de la historia se han ensayado varios
medios para tal propósito, pero la estrategia más costo-efectiva
y sostenible es el consumo de sal yodada. Los experimentos de
Marine y col.
(16, 17)
entre 1907 a 1921 probaron que la deficiencia
y la suplementación de yodo eran factores dominantes en la
etiología y el control del bocio endémico. El uso experimental
de la sal yodada para la prevención del bocio endémico se llevó
a cabo en Akron, Ohio, con resultados espectaculares y fue
seguida por la distribución de sal yodada en Estados Unidos,
Suiza y otros lugares. El uso clínico de este método, sin
embargo, fue largamente postergado por la ocurrencia de
La presencia de bocio y cretinismo en el antiguo Perú
antecedió a la llegada de los españoles, según comentarios en
crónicas y relatos de la época de la Conquista y el Virreinato. En
(20)
una revisión publicada por JB Lastres se comenta que Cosme
Bueno (1769), refiriéndose a sus observaciones entre los
habitantes del altiplano, escribió “los más de los que allí habitan
son contrahechos, jibados, tartamudos, de ojos torcidos y con
unos deformes tumores en la garganta, que aquí llaman cotos y
otras semejantes deformidades en el cuerpo y sus corres-
pondientes en el ánimo”. Y es lógico aceptar como cierto este
hecho, dado que la deficiencia de yodo en la Cordillera de los
Andes es un fenómeno ambiental permanente desde sus
orígenes.
Luego de la Independencia hasta los años 1950s, la
persistencia del bocio y el cretinismo endémicos en la sierra y la
selva fue reportada por varios autores, cuyos importantes
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