Objetivo:
Título Uso educativo del podcast.
Introducción
LOCUTORA
LOCUTORA
EFECTO: Música de fondo: “ Life of Riley“ (8 segundos)
“El uso educativo del podcast” (2 segundos)
EFECTO: Música sube. (4 segundos)
Los podcast son ahora de gran utilidad en el aprendizaje tanto para idiomas, teatro,
música, etc. (6 segundos)
Se pueden utilizar como material de repaso y para esfuerzo educativo, así como en el
aprendizaje colaborativo. (7 segundos)
Desarrollo del tema
LOCUTORA
LOCUTORA
LOCUTORA
EFECTO: Música de fonde: “ Life of Riley” (3 segundos)
Y tu… ¿Ya conoces el podcast?
EFECTO: Música baja. (3 segundos)
El podcast en un archivo de audio al cual se puede acceder sin necesidad de utilizar el
internet, se realiza en cualquier sistema operativo, se utiliza un guion o se puede
hablar de forma improvisada, combinando música y voz. (12 segundos)
EFECTO: Música de fondo: “ Life of Riley“ (32 segundos)
El podcast en el aula sirve para los materiales de estudio de terceros, así como para la
creación de materiales para alumnos. (8 segundos)
Suelen ser breves y enfocados en un tema concreto. (4 segundos)
Una ventaja es la flexibilidad y la comodidad que supone para poder grabar, enviar y
escuchar los podcast en cualquier momento y lugar, y esto hace que los alumnos se
vuelvan más autónomos en el aprendizaje; ya que no dependerán tanto del material
que los profesores les ofrezcan. (17 segundos)
Cierre
LOCUTORA
EFECTO: Música de fondo: “Life of Riley“ (24 segundos)
Y para terminar, podemos decir que el podcast es una nueva tecnología de distribución
de audio a través de internet, que permite a cualquier persona colocar contenidos
audibles en la red. Si el fenómeno de los blogs permite colocar contenidos por medio
de la palabra escrita; el fenómeno de los podcast permite colocar la palabra en forma
hablada. (20 segundos)
Créditos
LOCUTORA Voz: Frida Paola Ortiz Granados.
Producción: Frida Paola Ortiz Granados.
Música: “Life of Riley” por Kevin McLoaed.
Facultad de Estudios Superiores, Acatlán
UNAM- México 2013

Guion podcast

  • 1.
    Objetivo: Título Uso educativodel podcast. Introducción LOCUTORA LOCUTORA EFECTO: Música de fondo: “ Life of Riley“ (8 segundos) “El uso educativo del podcast” (2 segundos) EFECTO: Música sube. (4 segundos) Los podcast son ahora de gran utilidad en el aprendizaje tanto para idiomas, teatro, música, etc. (6 segundos) Se pueden utilizar como material de repaso y para esfuerzo educativo, así como en el aprendizaje colaborativo. (7 segundos) Desarrollo del tema LOCUTORA LOCUTORA LOCUTORA EFECTO: Música de fonde: “ Life of Riley” (3 segundos) Y tu… ¿Ya conoces el podcast? EFECTO: Música baja. (3 segundos) El podcast en un archivo de audio al cual se puede acceder sin necesidad de utilizar el internet, se realiza en cualquier sistema operativo, se utiliza un guion o se puede hablar de forma improvisada, combinando música y voz. (12 segundos) EFECTO: Música de fondo: “ Life of Riley“ (32 segundos) El podcast en el aula sirve para los materiales de estudio de terceros, así como para la creación de materiales para alumnos. (8 segundos) Suelen ser breves y enfocados en un tema concreto. (4 segundos) Una ventaja es la flexibilidad y la comodidad que supone para poder grabar, enviar y escuchar los podcast en cualquier momento y lugar, y esto hace que los alumnos se vuelvan más autónomos en el aprendizaje; ya que no dependerán tanto del material que los profesores les ofrezcan. (17 segundos) Cierre LOCUTORA EFECTO: Música de fondo: “Life of Riley“ (24 segundos) Y para terminar, podemos decir que el podcast es una nueva tecnología de distribución de audio a través de internet, que permite a cualquier persona colocar contenidos audibles en la red. Si el fenómeno de los blogs permite colocar contenidos por medio de la palabra escrita; el fenómeno de los podcast permite colocar la palabra en forma hablada. (20 segundos) Créditos LOCUTORA Voz: Frida Paola Ortiz Granados. Producción: Frida Paola Ortiz Granados. Música: “Life of Riley” por Kevin McLoaed. Facultad de Estudios Superiores, Acatlán UNAM- México 2013