DESPUES DE BUSCAR POR MUCHAS PARTES UNA PLANILLA DE JUEGO DE TENIS DE CAMPO Y NO ENCONTRAR ME DI A LA TAREA DE HACER UNA, ESPERO QUE LES SEA DE MUCHA UTILIDAD
Rubrica para la evaluacion de un trabajo sobre una sesion practica de un deporteMonse Estévez Reinosa
Este documento presenta una rúbrica para evaluar una sesión práctica sobre un deporte. La rúbrica evalúa criterios como la portada, la unidad didáctica y los objetivos, el material e instalaciones utilizadas, el calentamiento, la parte principal de la sesión y sus ejercicios, la vuelta a la calma, y el trabajo global. Se otorgan puntuaciones de sobresaliente a insuficiente dependiendo del grado en que la sesión cumple con cada criterio.
El documento presenta 15 preguntas de selección múltiple y respuestas breves sobre las reglas y conceptos básicos del voleibol. Las preguntas abarcan temas como el número de jugadores por equipo, partes del cuerpo usadas para jugar, pasar la red, número de toques permitidos, rotación de jugadores, cómo ganar el saque y el punto, medidas de la cancha, funciones del libero y zaguero, y algunas reglas básicas.
Este documento presenta un resumen de las principales reglas del fútbol. Establece las dimensiones y marcas del terreno de juego, el número de jugadores, el equipamiento requerido y las funciones del árbitro y sus asistentes. Describe cómo se marca un gol, las posiciones de fuera de juego, y las faltas e infracciones como patadas, empujones, manos y su correspondiente sanción.
El documento presenta una serie de ejercicios para trabajar diferentes aspectos técnicos del fútbol como el control, el pase, el golpeo y la conducción del balón. Se dividen los ejercicios en secciones para trabajar específicamente el control, el pase, el golpeo de cabeza, el tiro, la cobertura, el regate, la habilidad y la técnica defensiva. Cada ejercicio describe brevemente cómo realizarlo y su objetivo técnico.
El documento describe el futsal o fútbol de salón, un deporte de equipo que se juega en canchas más pequeñas con 5 jugadores por lado. Tuvo su origen en Uruguay en la década de 1930 y se ha extendido por todo el mundo. Explica las posiciones de los jugadores, las reglas básicas del juego y algunos de los fundamentos técnicos más importantes como la recepción, el drible y el pase.
El documento resume la historia y las reglas básicas del béisbol. Explica que el objetivo del juego es anotar carreras golpeando la pelota con un bate y corriendo las bases, y que se originó a partir de juegos similares practicados en la antigüedad en Persia, Egipto y Grecia. Además, detalla que el primer club organizado de béisbol se formó en Nueva York en 1842 y que en 1846 se jugó el primer partido oficial con un conjunto de 20 reglas que son la base
Este documento describe diferentes técnicas de recepción de voleibol, incluyendo posiciones, desplazamientos y sistemas de recepción. Explica cómo colocar las manos, posiciones altas y bajas para recibir, y diferentes formas de ejecutar la recepción según la dificultad de la jugada. También cubre técnicas avanzadas como sistemas de recepción de 2 o 3 jugadores para saques potentes.
Rubrica para la evaluacion de un trabajo sobre una sesion practica de un deporteMonse Estévez Reinosa
Este documento presenta una rúbrica para evaluar una sesión práctica sobre un deporte. La rúbrica evalúa criterios como la portada, la unidad didáctica y los objetivos, el material e instalaciones utilizadas, el calentamiento, la parte principal de la sesión y sus ejercicios, la vuelta a la calma, y el trabajo global. Se otorgan puntuaciones de sobresaliente a insuficiente dependiendo del grado en que la sesión cumple con cada criterio.
El documento presenta 15 preguntas de selección múltiple y respuestas breves sobre las reglas y conceptos básicos del voleibol. Las preguntas abarcan temas como el número de jugadores por equipo, partes del cuerpo usadas para jugar, pasar la red, número de toques permitidos, rotación de jugadores, cómo ganar el saque y el punto, medidas de la cancha, funciones del libero y zaguero, y algunas reglas básicas.
Este documento presenta un resumen de las principales reglas del fútbol. Establece las dimensiones y marcas del terreno de juego, el número de jugadores, el equipamiento requerido y las funciones del árbitro y sus asistentes. Describe cómo se marca un gol, las posiciones de fuera de juego, y las faltas e infracciones como patadas, empujones, manos y su correspondiente sanción.
El documento presenta una serie de ejercicios para trabajar diferentes aspectos técnicos del fútbol como el control, el pase, el golpeo y la conducción del balón. Se dividen los ejercicios en secciones para trabajar específicamente el control, el pase, el golpeo de cabeza, el tiro, la cobertura, el regate, la habilidad y la técnica defensiva. Cada ejercicio describe brevemente cómo realizarlo y su objetivo técnico.
El documento describe el futsal o fútbol de salón, un deporte de equipo que se juega en canchas más pequeñas con 5 jugadores por lado. Tuvo su origen en Uruguay en la década de 1930 y se ha extendido por todo el mundo. Explica las posiciones de los jugadores, las reglas básicas del juego y algunos de los fundamentos técnicos más importantes como la recepción, el drible y el pase.
El documento resume la historia y las reglas básicas del béisbol. Explica que el objetivo del juego es anotar carreras golpeando la pelota con un bate y corriendo las bases, y que se originó a partir de juegos similares practicados en la antigüedad en Persia, Egipto y Grecia. Además, detalla que el primer club organizado de béisbol se formó en Nueva York en 1842 y que en 1846 se jugó el primer partido oficial con un conjunto de 20 reglas que son la base
Este documento describe diferentes técnicas de recepción de voleibol, incluyendo posiciones, desplazamientos y sistemas de recepción. Explica cómo colocar las manos, posiciones altas y bajas para recibir, y diferentes formas de ejecutar la recepción según la dificultad de la jugada. También cubre técnicas avanzadas como sistemas de recepción de 2 o 3 jugadores para saques potentes.
Este documento presenta una plantilla para la coevaluación y autoevaluación de grupos de baile. La plantilla incluye parámetros para evaluar la composición, ejecución y preparación de cada grupo desde las perspectivas de la heteroevaluación y autoevaluación. Los grupos deben calificar a los demás grupos en composición y ejecución, y calificar su propio trabajo en preparación, con una escala del 1 al 10 para cada parámetro. La nota final de cada grupo se calcula como la media de las calificaciones otorgadas.
El deporte comenzó en culturas antiguas como China y los Mayas, donde realizaban actividades físicas y juegos. En la antigua Grecia, la actividad física se convirtió en una obligación. A través de los aportes de estas culturas, el deporte se ha desarrollado para promover la salud física y mental.
Los juegos modificados son juegos entre el deporte tradicional y el juego libre, con reglas iniciales pero flexibles. Reducen lo técnico y enfatizan lo táctico para promover la participación de todos. Un ejemplo es El Gavilán, donde dos equipos intentan llevar el balón a la línea del otro equipo mientras son detenidos por "gavilanes" del otro lado. Se pueden modificar las reglas para variar la dificultad y estrategia requerida.
El voleibol es un deporte colectivo que se juega entre dos equipos divididos por una red. Cada equipo intenta enviar el balón al campo contrario sin que toque el suelo de su propio campo, teniendo derecho a tres toques por equipo. Los jugadores deben colocar el balón para que los atacantes lo rematen al otro lado de la red, mientras el equipo contrario intenta bloquearlo.
El documento resume las reglas básicas y conceptos fundamentales del baloncesto. Explica que el baloncesto fue creado en 1891 por James Naismith y consiste en que dos equipos de cinco jugadores intentan encestar un balón en el aro contrario. Detalla las medidas de la cancha, las reglas básicas como la duración de los partidos y la forma de anotar puntos, y describe acciones clave como el bote, los pases y los tiros.
El documento presenta varios términos clave relacionados con la terminología y la nomenclatura del balonmano. Define conceptos como puesto específico, líneas de juego, posición y situación, y describe las posiciones de los jugadores en ataque y defensa. También clasifica los puestos específicos ofensivos y explica las situaciones típicas de los jugadores dentro de estos puestos.
El documento habla sobre el béisbol. Explica que es un deporte recreativo y de unión jugado entre dos equipos de 9 jugadores cada uno, cuyo objetivo es golpear una pelota con un bate e intentar anotar carreras corriendo alrededor de las bases antes de ser eliminado. También describe los elementos básicos de un campo de béisbol como las distancias entre las bases y el lanzador, y concluye que se requiere perseverancia y constancia para lograr ser un pelotero profesional.
El documento analiza la estructura narrativa y dramática de los videojuegos. Explica que los videojuegos retoman el lenguaje cinematográfico para contar historias a través de un personaje principal y su guión. También describe que los videojuegos adquieren una estructura dramática cuando incorporan un personaje que debe actuar y reaccionar para lograr un objetivo, siguiendo patrones como el viaje del héroe.
El documento contiene preguntas y respuestas sobre las reglas y medidas del voleibol. Detalla las dimensiones del campo de juego, grosor de líneas, posiciones de jugadores, reglas sobre saques, rotaciones, límites del campo, toques del balón y faltas. Proporciona información sobre los aspectos técnicos y tácticos básicos del deporte.
El ecuavóley es una variante del voleibol originaria de Ecuador que se ha practicado desde 1944. Se juega entre dos equipos de tres jugadores cada uno y el objetivo es hacer caer la bola en el campo del equipo contrario pasándola por encima de la red. La práctica del ecuavóley fue creciendo en popularidad en Ecuador hasta que en 1971 se creó la primera federación nacional para regular el deporte.
El documento resume las características y fundamentos técnicos del voleibol. El voleibol se juega entre dos equipos de 6 jugadores en una cancha dividida por una red. Cada equipo tiene como objetivo enviar el balón al campo contrario sin que este pueda ser devuelto. Los fundamentos técnicos principales son el saque, la recepción, el pase, el remate y el bloqueo.
El documento describe la historia, reglas y técnica del lanzamiento de jabalina. Comenzó como un arma de caza y guerra y se convirtió en un deporte en el año 708 a.C. como parte del pentatlón griego. Actualmente es parte del programa olímpico desde 1908. Se lanza una jabalina de madera o material sintético desde un pasillo de lanzamiento de 30 a 36.5 metros de largo hacia un sector de caída. El récord mundial masculino es de 98.48 metros y el femenino de 71.18
Los objetivos físicos, técnicos y tácticos se enfocan en la adaptación a la edad adulta. Aspectos físicos incluyen tareas aeróbicas y de fuerza máxima. Aspectos técnicos apuntan a la ejecución depurada con oposición. Aspectos tácticos se centran en el sistema de juego coordinado con el primer equipo y la toma de decisiones en diferentes situaciones.
Ficha de resultados obtenidos en los test de condición físicaIES El Médano
Este documento contiene los resultados de los test de condición física de un estudiante en Educación Física. Incluye mediciones de altura, peso y resultados en septiembre, noviembre y junio en pruebas de fuerza, flexibilidad, resistencia y velocidad así como preguntas de reflexión sobre áreas de mejora.
Este documento presenta cuatro sesiones de aprendizaje sobre voleibol para estudiantes de primer grado. Cada sesión incluye objetivos, actividades y evaluaciones enfocadas en enseñar diferentes aspectos técnicos del voleibol como saques, pases y movimientos básicos. Los estudiantes aprenden sobre la historia y reglas del deporte a través de preguntas y práctica guiada que les permite desarrollar sus habilidades motoras y de trabajo en equipo.
Este documento presenta una programación anual y metodología de entrenamiento para un equipo prebenjamín de niños de 6-7 años. Describe las características de los niños de esta edad, las características del fútbol y su estructura, y objetivos de la metodología propuesta. Incluye 80 sesiones de entrenamiento diseñadas para mejorar las capacidades técnicas, tácticas, físicas y psicológicas de los jugadores.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de estudiantes de tercer ciclo de primaria en la asignatura de educación física en la unidad de iniciación al baloncesto. La rúbrica evalúa cinco categorías: bote, lanzamiento a canasta, comportamiento en los partidos, ejercicios y juegos, y actitud en clase; asignando puntuaciones de sobresaliente a insuficiente.
Este documento presenta un plan de clases para escuelas de fútbol para niños de 9 a 13 años. Incluye 30 clases que cubren temas técnicos, físicos y mentales relacionados con el fútbol como controles, pases, conducción y remate. Cada clase contiene objetivos, actividades y demostraciones para desarrollar las habilidades de los niños. El plan busca aumentar la participación de niños en el fútbol y contribuir al desarrollo del deporte en Chile.
Este documento presenta un examen de 15 preguntas sobre las reglas y conceptos básicos del fútbol 7 para los alumnos de una escuela de fútbol. El examen cubre temas como los espacios, saques de banda, córners, fuera de juego, coberturas, cambios permitidos, saques de puerta, faltas al portero y las posiciones de lateral derecho y medio centro. Se pide a los padres que ayuden a sus hijos a completar el examen.
Este documento resume las 30 reglas básicas del tenis. Detalla los tipos de pistas, accesorios, pelotas, raquetas y puntuación. Explica conceptos como el saque, devolución, cambios de lado, orden de servicio y recepción en dobles. También cubre faltas, letras, cómo ganar o perder un punto y las funciones de los jueces. Por último, habla sobre el juego continuo e instrucciones a los jugadores.
Este documento es una planilla de partido para un campeonato de fútbol de verano entre dos equipos. Contiene espacios para registrar la fecha, hora, número de partido, árbitro, jugadores y suplentes de cada equipo, goles anotados en cada tiempo y el marcador final, y firmas del capitán y presidente del campeonato.
Este documento presenta una plantilla para la coevaluación y autoevaluación de grupos de baile. La plantilla incluye parámetros para evaluar la composición, ejecución y preparación de cada grupo desde las perspectivas de la heteroevaluación y autoevaluación. Los grupos deben calificar a los demás grupos en composición y ejecución, y calificar su propio trabajo en preparación, con una escala del 1 al 10 para cada parámetro. La nota final de cada grupo se calcula como la media de las calificaciones otorgadas.
El deporte comenzó en culturas antiguas como China y los Mayas, donde realizaban actividades físicas y juegos. En la antigua Grecia, la actividad física se convirtió en una obligación. A través de los aportes de estas culturas, el deporte se ha desarrollado para promover la salud física y mental.
Los juegos modificados son juegos entre el deporte tradicional y el juego libre, con reglas iniciales pero flexibles. Reducen lo técnico y enfatizan lo táctico para promover la participación de todos. Un ejemplo es El Gavilán, donde dos equipos intentan llevar el balón a la línea del otro equipo mientras son detenidos por "gavilanes" del otro lado. Se pueden modificar las reglas para variar la dificultad y estrategia requerida.
El voleibol es un deporte colectivo que se juega entre dos equipos divididos por una red. Cada equipo intenta enviar el balón al campo contrario sin que toque el suelo de su propio campo, teniendo derecho a tres toques por equipo. Los jugadores deben colocar el balón para que los atacantes lo rematen al otro lado de la red, mientras el equipo contrario intenta bloquearlo.
El documento resume las reglas básicas y conceptos fundamentales del baloncesto. Explica que el baloncesto fue creado en 1891 por James Naismith y consiste en que dos equipos de cinco jugadores intentan encestar un balón en el aro contrario. Detalla las medidas de la cancha, las reglas básicas como la duración de los partidos y la forma de anotar puntos, y describe acciones clave como el bote, los pases y los tiros.
El documento presenta varios términos clave relacionados con la terminología y la nomenclatura del balonmano. Define conceptos como puesto específico, líneas de juego, posición y situación, y describe las posiciones de los jugadores en ataque y defensa. También clasifica los puestos específicos ofensivos y explica las situaciones típicas de los jugadores dentro de estos puestos.
El documento habla sobre el béisbol. Explica que es un deporte recreativo y de unión jugado entre dos equipos de 9 jugadores cada uno, cuyo objetivo es golpear una pelota con un bate e intentar anotar carreras corriendo alrededor de las bases antes de ser eliminado. También describe los elementos básicos de un campo de béisbol como las distancias entre las bases y el lanzador, y concluye que se requiere perseverancia y constancia para lograr ser un pelotero profesional.
El documento analiza la estructura narrativa y dramática de los videojuegos. Explica que los videojuegos retoman el lenguaje cinematográfico para contar historias a través de un personaje principal y su guión. También describe que los videojuegos adquieren una estructura dramática cuando incorporan un personaje que debe actuar y reaccionar para lograr un objetivo, siguiendo patrones como el viaje del héroe.
El documento contiene preguntas y respuestas sobre las reglas y medidas del voleibol. Detalla las dimensiones del campo de juego, grosor de líneas, posiciones de jugadores, reglas sobre saques, rotaciones, límites del campo, toques del balón y faltas. Proporciona información sobre los aspectos técnicos y tácticos básicos del deporte.
El ecuavóley es una variante del voleibol originaria de Ecuador que se ha practicado desde 1944. Se juega entre dos equipos de tres jugadores cada uno y el objetivo es hacer caer la bola en el campo del equipo contrario pasándola por encima de la red. La práctica del ecuavóley fue creciendo en popularidad en Ecuador hasta que en 1971 se creó la primera federación nacional para regular el deporte.
El documento resume las características y fundamentos técnicos del voleibol. El voleibol se juega entre dos equipos de 6 jugadores en una cancha dividida por una red. Cada equipo tiene como objetivo enviar el balón al campo contrario sin que este pueda ser devuelto. Los fundamentos técnicos principales son el saque, la recepción, el pase, el remate y el bloqueo.
El documento describe la historia, reglas y técnica del lanzamiento de jabalina. Comenzó como un arma de caza y guerra y se convirtió en un deporte en el año 708 a.C. como parte del pentatlón griego. Actualmente es parte del programa olímpico desde 1908. Se lanza una jabalina de madera o material sintético desde un pasillo de lanzamiento de 30 a 36.5 metros de largo hacia un sector de caída. El récord mundial masculino es de 98.48 metros y el femenino de 71.18
Los objetivos físicos, técnicos y tácticos se enfocan en la adaptación a la edad adulta. Aspectos físicos incluyen tareas aeróbicas y de fuerza máxima. Aspectos técnicos apuntan a la ejecución depurada con oposición. Aspectos tácticos se centran en el sistema de juego coordinado con el primer equipo y la toma de decisiones en diferentes situaciones.
Ficha de resultados obtenidos en los test de condición físicaIES El Médano
Este documento contiene los resultados de los test de condición física de un estudiante en Educación Física. Incluye mediciones de altura, peso y resultados en septiembre, noviembre y junio en pruebas de fuerza, flexibilidad, resistencia y velocidad así como preguntas de reflexión sobre áreas de mejora.
Este documento presenta cuatro sesiones de aprendizaje sobre voleibol para estudiantes de primer grado. Cada sesión incluye objetivos, actividades y evaluaciones enfocadas en enseñar diferentes aspectos técnicos del voleibol como saques, pases y movimientos básicos. Los estudiantes aprenden sobre la historia y reglas del deporte a través de preguntas y práctica guiada que les permite desarrollar sus habilidades motoras y de trabajo en equipo.
Este documento presenta una programación anual y metodología de entrenamiento para un equipo prebenjamín de niños de 6-7 años. Describe las características de los niños de esta edad, las características del fútbol y su estructura, y objetivos de la metodología propuesta. Incluye 80 sesiones de entrenamiento diseñadas para mejorar las capacidades técnicas, tácticas, físicas y psicológicas de los jugadores.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de estudiantes de tercer ciclo de primaria en la asignatura de educación física en la unidad de iniciación al baloncesto. La rúbrica evalúa cinco categorías: bote, lanzamiento a canasta, comportamiento en los partidos, ejercicios y juegos, y actitud en clase; asignando puntuaciones de sobresaliente a insuficiente.
Este documento presenta un plan de clases para escuelas de fútbol para niños de 9 a 13 años. Incluye 30 clases que cubren temas técnicos, físicos y mentales relacionados con el fútbol como controles, pases, conducción y remate. Cada clase contiene objetivos, actividades y demostraciones para desarrollar las habilidades de los niños. El plan busca aumentar la participación de niños en el fútbol y contribuir al desarrollo del deporte en Chile.
Este documento presenta un examen de 15 preguntas sobre las reglas y conceptos básicos del fútbol 7 para los alumnos de una escuela de fútbol. El examen cubre temas como los espacios, saques de banda, córners, fuera de juego, coberturas, cambios permitidos, saques de puerta, faltas al portero y las posiciones de lateral derecho y medio centro. Se pide a los padres que ayuden a sus hijos a completar el examen.
Este documento resume las 30 reglas básicas del tenis. Detalla los tipos de pistas, accesorios, pelotas, raquetas y puntuación. Explica conceptos como el saque, devolución, cambios de lado, orden de servicio y recepción en dobles. También cubre faltas, letras, cómo ganar o perder un punto y las funciones de los jueces. Por último, habla sobre el juego continuo e instrucciones a los jugadores.
Este documento es una planilla de partido para un campeonato de fútbol de verano entre dos equipos. Contiene espacios para registrar la fecha, hora, número de partido, árbitro, jugadores y suplentes de cada equipo, goles anotados en cada tiempo y el marcador final, y firmas del capitán y presidente del campeonato.
Planilla de inscripción 1 torneo intersedes camilo torres por Jeison Buenañoscaangarita
Este documento es una planilla de inscripción para el primer torneo intersedes de la Universidad Camilo Torres. Contiene espacios para escribir el nombre del equipo, el delegado y su número de teléfono, así como 13 líneas para anotar los nombres, números de cédula o tarjeta de identidad y firma de los jugadores. También incluye el nombre prellenado del equipo "Forjadores Barrancabermeja".
Este documento describe las reglas y organización de un torneo de baloncesto entre facultades. El torneo tendrá una categoría mixta y se llevará a cabo el 9 de noviembre en las instalaciones deportivas de la universidad. Los equipos deberán estar compuestos por estudiantes o egresados de la facultad y anotarse antes de la fecha límite. El ganador recibirá una copa y crema de pisco, mientras que el subcampeón obtendrá refrescos.
Reglamento y planilla de inscripcion torneo mini baloncestocaangarita
Este documento describe un torneo de baloncesto para niñas en la categoría Mini que se llevará a cabo entre las sedes del Colegio Camilo Torres Restrepo. El torneo es organizado por el programa Recreazon-Cajasan y contará con la participación de equipos de las diferentes sedes del colegio. El documento establece las reglas, fechas, categorías de edad y premios del torneo.
Este documento es una plantilla oficial para registrar los detalles de un partido de fútbol sala, incluyendo las estadísticas del juego, los nombres y firmas de los jugadores y funcionarios, y los resultados finales. La plantilla contiene secciones para documentar los goles marcados, faltas cometidas, sustituciones de jugadores, y el marcador final.
Este documento es una planilla oficial de juego que contiene información sobre dos equipos que participarán en una competición de baloncesto. Incluye detalles como los nombres de los jugadores y entrenadores de cada equipo, las posiciones de cada jugador, el marcador de puntos por período y el resultado final del juego.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. JUEGOS
SERVIDOR
VENTAJA
JUEGO
A B
JUEGOS
SERVIDOR
VENTAJA
JUEGO
A B
JUEGOS
SERVIDOR
VENTAJA
JUEGO
A B
JUEGOS
SERVIDOR
VENTAJA
JUEGO
A B
A A A A
B B B B
GANADOR DE PARTIDO________ FIRMA DEL JUGADOR A:_________________________________FIRMA DEL JUGADOR B:______________________________
TIE BREAK PUNTOS TIE BREAK PUNTOS TIE BREAK PUNTOS TIE BREAK PUNTOS
9 9 9
JUGADOR A:___________________________________ JUGADOR B:__________________________________ FECHA:_____________________ HORA:_________________
INSTITUCION EDUCATIVA ALVERNIA
PLANILLA DE TENIS DE CAMPO
SET GANADO____ GAMES
5
6
7
8
Set No. ____
1
2
3
4
SET GANADO____ GAMES SET GANADO____ GAMES SET GANADO____ GAMES
7
8
7
8
9
7
8
6
Set No. ____
1
Set No. ____
4
5
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
Set No. ____
1
2
3
11
1
1
1
1
1
1
1