Este documento describe los widgets, que son pequeñas aplicaciones que se incluyen en otros programas más grandes para extender sus funciones. Los widgets pueden encontrarse en navegadores web, reproductores de audio y sistemas de gestión de contenido. Existen varios tipos de widgets, incluyendo widgets de escritorio, web, móviles y físicos, que ofrecen funciones como el tiempo, búsquedas, alarmas y más.
Empowering instructors through customizable collection and analyses of action...Danny Liu
Presented at Learning Analytics for Curriculum and Program Quality Improvement Workshop at LAK16, Edinburgh (April 2016).
The use of analytics to support learning has been increasing over the last few years. However, there is still a significant disconnect between what algorithms and technology offer and what everyday instructors need to integrate actionable items from these tools into their learning environments. In this paper we present the evolution of the Student Relationship Engagement System, a platform to support instructors to select, collect, and analyze student data. The approach provides instructors the ultimate control over the decision process to deploy various actions. The approach has two objectives: to increase instructor data literacies and competencies, and to provide a low adoption barrier to promote a data-driven pedagogical improvement culture in educational institutions. The system is currently being used in 58 courses and 14 disciplines, and reaches over 20,000 students.
For videos, see https://youtu.be/rPf45SzTvuM and https://youtu.be/sJBtNTruCGk
Empowering instructors through customizable collection and analyses of action...Danny Liu
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The use of analytics to support learning has been increasing over the last few years. However, there is still a significant disconnect between what algorithms and technology offer and what everyday instructors need to integrate actionable items from these tools into their learning environments. In this paper we present the evolution of the Student Relationship Engagement System, a platform to support instructors to select, collect, and analyze student data. The approach provides instructors the ultimate control over the decision process to deploy various actions. The approach has two objectives: to increase instructor data literacies and competencies, and to provide a low adoption barrier to promote a data-driven pedagogical improvement culture in educational institutions. The system is currently being used in 58 courses and 14 disciplines, and reaches over 20,000 students.
For videos, see https://youtu.be/rPf45SzTvuM and https://youtu.be/sJBtNTruCGk
La energética que preside Borja Prado sigue mejorando la red eléctrica en Zar...El_Blog_De_La_Energia
La energética que preside Borja Prado, Endesa, ha mejorado la red de media y baja tensión de las localidades zaragozanas de Ariza y Villarroya de la Sierra.
Covered calls are a conservative income-oriented investment strategy. This document shows two academic studies that prove covered calls lower portfolio volatility and increase yields.
La energética que preside Borja Prado sigue mejorando la red eléctrica en Zar...El_Blog_De_La_Energia
La energética que preside Borja Prado, Endesa, ha mejorado la red de media y baja tensión de las localidades zaragozanas de Ariza y Villarroya de la Sierra.
Covered calls are a conservative income-oriented investment strategy. This document shows two academic studies that prove covered calls lower portfolio volatility and increase yields.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. O Qué es?
• Aplicación
Informática.
• Funciones.
3. Características
O Que los desarrolladores externos colaboren con la
aplicación principal extendiendo sus funciones.
O Reducir el tamaño de la aplicación.
O Separar el código fuente de la aplicación a causa de
la incompatibilidad de las licencias de software.
4. Donde se Incluyen?
O Navegadores web
O Reproductores de audio
O Sist. De Gestión de Contenidos
6. Tipos de Widgets
O Widgets de escritorio:. Suelen ser aplicaciones para:
el tiempo, el reloj, buscadores, etc.
O Web widgets: El código puede programarse desde:
Javacript, Flash, Silverlight y Windows Media Player
entre otros.
O Widgets para móviles: similares a los de
escritorio, pero, en este caso, para el interface del
teléfono..
O Widgets físicos: Sus funcionalidades más comunes
pueden ser alarmas despertador, información del
tiempo, de Internet, etc.
