PODCAST 4 X EL ÉXITO Contribuyentes Morena Gloria Mousalli Saraí Sojo. [email_address]  
El PODCAST, término acrónimo producto de la combinación de Pod (cápsula) y Broadcast (difusión-emisión) tiene como antecedentes directos los audiblogs, variantes de weblog o bitácoras y consisten en una galería de archivos de audio en diferentes formatos, publicados por uno o más autores. El podcast es un archivo de audio que consiste en la creación de un archivo de sonido (generalmente en formato ogg, mp3, wav) y distribuido mediante un archivo RSS.
CARACTERISTICAS DE LOS PODCAST Se  realiza con acceso a internet Se puede realizar en cualquier sistema operativo Linux o Windows Se escucha en lugares sin cobertura alámbrica (reproductores) Su reproducción se plantea fuera de horario de reproducción.
Gracias a las plataformas informáticas y a la disponibilidad de Software libres en la red es muy sencillo  hacer un podcast. Podemos encontrar plataformas y sistemas informáticos disponibles en la Web y de libre uso  como GNU ( Linux )-GPL,  Audacity ,  ipodder , Doppler ,  Nimiq ,  jpodder ,  Easypodcast ,
¿Cómo elaborar un podcast con facilidad? Grabar  el audio (voz o música o ambos) utilizando un programa de audio; por ejemplo: Audacity (sencillo de manejar, libre y multiplataforma) ipodder Jpodder voxopop.com
Este audio se exporta y se edita la etiqueta ID3  como archivo mp3.   Con el programa Easypodcast  creamos el archivo RSS de forma fácil, existen otros programas que sirven para crear este tipo de archivos como    Uats´ap.com  o de generación automática de RSS, es decir los diseñados para administrar blog (p.e WordPress, blogger). El archivo RSS se modifica para crear nuestras propias direcciones.       Cuarto:  Este archivo RSS modificado y el o los archivos mp3 se suben a un servidor Web; por ejemplo,  http://es.geocities.yahoo.com ,  http://www.archive.org , que son gratuitos.       Quinto:  Se publica el archivo RSS (XML) en un Weblogs o en la página personal de quien lo hizo. 
Este archivo RSS modificado y el o los archivos mp3 se suben a un servidor Web; por ejemplo,  http://es.geocities.yahoo.com ,  http://www.archive.org , que son gratuitos . Se publica el archivo RSS (XML) en un Weblogs o en la página personal de quien lo hizo . 
PARA TENER EN CUENTA Al hacer un podcast es importante tomar en cuenta el ancho de banda y los derechos de autor. Además, la codificación  recomendada es: si es sólo voz o sólo música, es decir mono de 16 a 64kbps y stereo (la combinación de  los dos: música y voz) de 64 a 128kbps.        Los Podcasts pueden ser escuchados a través de mp3, en el computador y los programas que permiten escucharlos son: Doppler, ipodder,  itunes  , entre otros éstos reciben el nombre de agregadores.   
IMPORTANCIA EN EL AMBITO EDUCATIVO Es un recurso que  permite el trabajo colaborativo  en la educación; ya que, su distribución gratuita y libre contribuye a su difusión y uso lo que facilita el compartir los conocimientos y el intercambio de ideas entre los alumnos y profesores de una comunidad escolar  y entre usuarios de la red.
Tomado de  http://podcastedu.wordpress.com/

Podcast Mundo Virtual.

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    PODCAST 4 XEL ÉXITO Contribuyentes Morena Gloria Mousalli Saraí Sojo. [email_address]  
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    El PODCAST, términoacrónimo producto de la combinación de Pod (cápsula) y Broadcast (difusión-emisión) tiene como antecedentes directos los audiblogs, variantes de weblog o bitácoras y consisten en una galería de archivos de audio en diferentes formatos, publicados por uno o más autores. El podcast es un archivo de audio que consiste en la creación de un archivo de sonido (generalmente en formato ogg, mp3, wav) y distribuido mediante un archivo RSS.
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    CARACTERISTICAS DE LOSPODCAST Se realiza con acceso a internet Se puede realizar en cualquier sistema operativo Linux o Windows Se escucha en lugares sin cobertura alámbrica (reproductores) Su reproducción se plantea fuera de horario de reproducción.
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    Gracias a lasplataformas informáticas y a la disponibilidad de Software libres en la red es muy sencillo  hacer un podcast. Podemos encontrar plataformas y sistemas informáticos disponibles en la Web y de libre uso  como GNU ( Linux )-GPL, Audacity , ipodder , Doppler , Nimiq , jpodder , Easypodcast ,
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    ¿Cómo elaborar unpodcast con facilidad? Grabar  el audio (voz o música o ambos) utilizando un programa de audio; por ejemplo: Audacity (sencillo de manejar, libre y multiplataforma) ipodder Jpodder voxopop.com
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    Este audio seexporta y se edita la etiqueta ID3  como archivo mp3.   Con el programa Easypodcast  creamos el archivo RSS de forma fácil, existen otros programas que sirven para crear este tipo de archivos como   Uats´ap.com o de generación automática de RSS, es decir los diseñados para administrar blog (p.e WordPress, blogger). El archivo RSS se modifica para crear nuestras propias direcciones.      Cuarto: Este archivo RSS modificado y el o los archivos mp3 se suben a un servidor Web; por ejemplo, http://es.geocities.yahoo.com , http://www.archive.org , que son gratuitos.      Quinto: Se publica el archivo RSS (XML) en un Weblogs o en la página personal de quien lo hizo. 
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    Este archivo RSSmodificado y el o los archivos mp3 se suben a un servidor Web; por ejemplo, http://es.geocities.yahoo.com , http://www.archive.org , que son gratuitos . Se publica el archivo RSS (XML) en un Weblogs o en la página personal de quien lo hizo . 
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    PARA TENER ENCUENTA Al hacer un podcast es importante tomar en cuenta el ancho de banda y los derechos de autor. Además, la codificación  recomendada es: si es sólo voz o sólo música, es decir mono de 16 a 64kbps y stereo (la combinación de  los dos: música y voz) de 64 a 128kbps.       Los Podcasts pueden ser escuchados a través de mp3, en el computador y los programas que permiten escucharlos son: Doppler, ipodder, itunes , entre otros éstos reciben el nombre de agregadores.   
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    IMPORTANCIA EN ELAMBITO EDUCATIVO Es un recurso que  permite el trabajo colaborativo  en la educación; ya que, su distribución gratuita y libre contribuye a su difusión y uso lo que facilita el compartir los conocimientos y el intercambio de ideas entre los alumnos y profesores de una comunidad escolar  y entre usuarios de la red.
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    Tomado de http://podcastedu.wordpress.com/