Poema daniela
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•26 vistas
Los objetivos son comprender y disfrutar obras literarias completas narradas o leídas por un adulto, como cuentos, poemas, mitos y leyendas. También escribir frecuentemente textos como poemas, diarios, cuentos, cartas y blogs para desarrollar la creatividad y expresión.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
La fábula
El documento resume la historia de la fábula. Comenzó siendo cultivada en Mesopotamia hace 2000 años y se escribía en tablas de arcilla. En la antigua Grecia, Esopo escribió famosas colecciones de fábulas en el siglo VII a.C. que incluían moralejas. En la Edad Media, las fábulas continuaron transmitiéndose de manera anónima y se usaron para criticar la sociedad. En el Renacimiento, humanistas como Leonardo da Vinci y emblemas populares recurrieron a fá
110390024 la-fabula
El documento proporciona información sobre la fábula como género literario. Explica que las fábulas son historias breves que usan animales como personajes para transmitir una enseñanza moral. Señala que las fábulas se originaron en Mesopotamia hace miles de años y que autores como Esopo, La Fontaine y Samaniego son reconocidos por sus fábulas. También describe las características de las fábulas como su naturaleza narrativa y didáctica, el uso de una moraleja y su brevedad e inventiva
Plantilla para reconocer subgéneros narrativos
El documento presenta una tabla con los principales subgéneros narrativos: cuento, novela, leyenda, fábula y romance. Para cada uno ofrece una breve definición de sus características fundamentales, como que el cuento presenta una trama sencilla con pocos personajes, la novela tiene una trama más compleja con historias secundarias y personajes bien desarrollados, la leyenda incluye elementos fantásticos, la fábula suele tener animales como protagonistas y termina con una moraleja, y el romance narra acciones heroicas o
Fabula
Este documento proporciona información sobre las fábulas. Explica que las fábulas son narraciones breves que usan animales u objetos animados como personajes para transmitir una enseñanza o moraleja. Describe las características de las fábulas, incluyendo que pueden estar en verso o prosa, suelen ser historias breves con una situación inicial y problema que conduce a una moraleja final. Además, presenta ejemplos breves de fábulas clásicas y los temas que tratan como el engaño, la env
Las fábulas (2)
Las fábulas son relatos cortos y ficticios que transmiten una enseñanza o moraleja a través de sus protagonistas, que suelen ser animales, objetos o elementos naturales que actúan y se comportan como humanos. Este documento introduce el tema de las fábulas y sus elementos.
La fabula
La fábula es un género literario breve que cuenta historias protagonizadas por animales u objetos que actúan como seres humanos para transmitir una moraleja o enseñanza moral. Generalmente las fábulas tienen una estructura simple con una situación inicial, un problema y una solución o conclusión que termina con la moraleja.
Persofabula
El documento describe cuatro personajes de fábulas que un grupo de niños construyó con la ayuda de sus padres: la cigarra y la hormiga, el león y el mosquito, el perro y los caracoles, y el ratón de campo y el ratón de ciudad. Los niños disfrutaron leyendo estas fábulas y esperan que otros también aprendan sobre más personajes de fábulas.
La literatura infantil
La literatura infantil se refiere a lecturas y textos literarios considerados apropiados para niños pequeños, aunque originalmente se escribieron para lectores adultos. Algunos ejemplos clásicos son Caperucita Roja, Blancanieves, Rapunzel y Pinocho. La literatura infantil se caracteriza por temas con los cuales los niños pueden identificarse, un lenguaje accesible pero mágico, fantasía que sorprende e intriga, humor sutil e inteligente, aventuras emocionantes y mensajes de heroísmo, esperanza
Recomendados
La fábula
El documento resume la historia de la fábula. Comenzó siendo cultivada en Mesopotamia hace 2000 años y se escribía en tablas de arcilla. En la antigua Grecia, Esopo escribió famosas colecciones de fábulas en el siglo VII a.C. que incluían moralejas. En la Edad Media, las fábulas continuaron transmitiéndose de manera anónima y se usaron para criticar la sociedad. En el Renacimiento, humanistas como Leonardo da Vinci y emblemas populares recurrieron a fá
110390024 la-fabula
El documento proporciona información sobre la fábula como género literario. Explica que las fábulas son historias breves que usan animales como personajes para transmitir una enseñanza moral. Señala que las fábulas se originaron en Mesopotamia hace miles de años y que autores como Esopo, La Fontaine y Samaniego son reconocidos por sus fábulas. También describe las características de las fábulas como su naturaleza narrativa y didáctica, el uso de una moraleja y su brevedad e inventiva
Plantilla para reconocer subgéneros narrativos
El documento presenta una tabla con los principales subgéneros narrativos: cuento, novela, leyenda, fábula y romance. Para cada uno ofrece una breve definición de sus características fundamentales, como que el cuento presenta una trama sencilla con pocos personajes, la novela tiene una trama más compleja con historias secundarias y personajes bien desarrollados, la leyenda incluye elementos fantásticos, la fábula suele tener animales como protagonistas y termina con una moraleja, y el romance narra acciones heroicas o
Fabula
Este documento proporciona información sobre las fábulas. Explica que las fábulas son narraciones breves que usan animales u objetos animados como personajes para transmitir una enseñanza o moraleja. Describe las características de las fábulas, incluyendo que pueden estar en verso o prosa, suelen ser historias breves con una situación inicial y problema que conduce a una moraleja final. Además, presenta ejemplos breves de fábulas clásicas y los temas que tratan como el engaño, la env
Las fábulas (2)
Las fábulas son relatos cortos y ficticios que transmiten una enseñanza o moraleja a través de sus protagonistas, que suelen ser animales, objetos o elementos naturales que actúan y se comportan como humanos. Este documento introduce el tema de las fábulas y sus elementos.
La fabula
La fábula es un género literario breve que cuenta historias protagonizadas por animales u objetos que actúan como seres humanos para transmitir una moraleja o enseñanza moral. Generalmente las fábulas tienen una estructura simple con una situación inicial, un problema y una solución o conclusión que termina con la moraleja.
Persofabula
El documento describe cuatro personajes de fábulas que un grupo de niños construyó con la ayuda de sus padres: la cigarra y la hormiga, el león y el mosquito, el perro y los caracoles, y el ratón de campo y el ratón de ciudad. Los niños disfrutaron leyendo estas fábulas y esperan que otros también aprendan sobre más personajes de fábulas.
La literatura infantil
La literatura infantil se refiere a lecturas y textos literarios considerados apropiados para niños pequeños, aunque originalmente se escribieron para lectores adultos. Algunos ejemplos clásicos son Caperucita Roja, Blancanieves, Rapunzel y Pinocho. La literatura infantil se caracteriza por temas con los cuales los niños pueden identificarse, un lenguaje accesible pero mágico, fantasía que sorprende e intriga, humor sutil e inteligente, aventuras emocionantes y mensajes de heroísmo, esperanza
TEATRO DE LA SENSACIÓN-TEATRO INFANTIL CUENTOS CHINOS Dossier
Domingo 30 de Marzo-12:30 y 18:00 Horas
TEATRO INFANTIL
¿Cuentos chinos?
Cia. Envido A Pares
CLM
Actividad creatividad
El documento habla sobre la escritora Irma Díaz Espindola y su proceso creativo. Resalta que ella se atreve a escribir sobre temas que otros no se atreven a ver y que la imaginación y las ideas surgen al plantearse preguntas y contestarlas. También destaca que un escritor debe encontrar las palabras exactas y darle una estructura lógica a las ideas para transmitir la historia de manera comprensible. La escritora ha inventado cuentos cortos de ficción, realismo y basura, siendo estos últimos sobre objetos encont
Los pequeños detalles detrás de cada libro
Este documento resume diferentes tipos de libros y géneros literarios. Explica que la ficción incluye géneros como misterio, romance, ciencia ficción y fantasía, mientras que la no ficción incluye biografías, autobiografías, libros de texto y libros de autoayuda. También discute la novela histórica como un género que se desarrolla en un período histórico realista y proporciona un ejemplo de la autobiografía histórica de Ana Roos Krause.
Diapositivas de la fábula
Presentación realizada por los docentes de la IETA Rodolfo Barrios Cabrera en el curso INTEL educar de los Montes de María
Diapositivas la importancia de las fabulas
Las fábulas se asemejan a los refranes extendidos y sirven para analizar los comportamientos humanos de una manera más objetiva a través de la personificación de los animales. Las fábulas brindan importantes enseñanzas sobre las virtudes y defectos humanos, como se muestra en las historias de la zorra y las uvas y la tortuga y la liebre. Estas enseñanzas de las fábulas ayudan a formar mejores seres humanos.
INKHEART (ficha de síntesis)
Mortimer Folchart descubre que tiene el don de hacer que los personajes de los libros cobren vida al leer en voz alta. Un día, al leer Inkheart, su esposa es transportada al libro. Años más tarde, busca el libro para traerla de vuelta. Perseguido por el villano Capricorn, descubre que su hija Meggie heredó su don. Meggie logra cambiar el final del libro usando sus poderes de lectura y escritura, salvando a su madre y derrotando a Capricorn.
texto narrativo (la fabula)
La fábula es un relato breve donde los protagonistas son animales que hablan. Suelen tener una brevedad y elementos esenciales como un narrador y hechos y acciones. Los personajes son principalmente animales u objetos humanizados y tratan temas como la envidia, la avaricia y el engaño. Siempre contienen una moraleja o enseñanza al final.
Educación literaria
Este documento resume diferentes géneros literarios como el cuento, la fábula y la leyenda. Explica que el cuento puede ser popular o literario, siendo el popular anónimo y transmitido oralmente, mientras que el literario tiene un autor conocido. Las fábulas se caracterizan por narrar breves historias de animales con el fin de enseñar una moraleja. Por último, las leyendas surgen de la imaginación popular y tratan sobre sucesos, personas o lugares reales con elementos fantásticos, transmitiéndose también de forma oral.
Inkheart
Mortimer Folchart descubre que puede traer personajes de libros a la vida real al leer en voz alta. Sin embargo, al leer el libro Inkheart, su esposa Resa es transportada al libro. Años más tarde, Mortimer busca el libro para rescatar a Resa y se ve envuelto en una persecución por el villano Capricorn, quien desea usar el poder de Mortimer para su beneficio. Finalmente, la hija de Mortimer, Meggie, descubre que heredó el don de su padre y es capaz de cambiar el final del
Segundas diapositivas plan de unidad
presentaciones realizadas por docentes de la IETA Rodolfo Barrios Cabrera para el curso INTEL educar en los Montes de María
Plan clase Lengua Castellana
Este documento presenta un plan de clase para enseñar sobre las fábulas a estudiantes de primer grado. Incluye una explicación de las características de las fábulas, un ejemplo de fábula llamada "El burro y el caballo", y una actividad sobre la fábula "El asno y el lobo". El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar los elementos de una fábula y extraigan la moraleja.
Clase 2503
Este documento define una fábula como un género narrativo breve protagonizado por animales personificados que transmiten valores y contienen una moraleja. Explica que Esopo y Fedro fueron autores clásicos importantes de fábulas y que el origen de este género se remonta a las civilizaciones antiguas del Oriente Próximo. Además, proporciona detalles biográficos sobre Esopo y Fedro y lista ejemplos de fábulas leídas.
Fabulas
Este documento define una fábula como un género narrativo breve protagonizado por animales personificados que transmiten valores y contienen una moraleja. Explica que Esopo y Fedro fueron autores clásicos importantes de fábulas y que el origen de este género se remonta a las civilizaciones antiguas del Oriente Próximo. Además, proporciona detalles biográficos sobre Esopo y Fedro y lista ejemplos de fábulas leídas.
Tercer trimestre de 3 años
El documento describe las actividades planeadas para un grupo de niños de 3 años durante el tercer trimestre. Estas actividades incluyen recibir la visita de un cuentacuentos, pintar arte rupestre, ir a la huerta de la escuela a recoger acelgas, leer cuentos en el patio, ir a la biblioteca y realizar una excursión a una granja-escuela.
2. la novela 6°
La novela se caracteriza por ser una obra extensa y compleja escrita en prosa que puede tener varios personajes y acciones. Aunque es producto de la imaginación del autor, guarda una estrecha relación con la realidad y presenta hechos creíbles para el lector. El documento también menciona diferentes géneros de novela y curiosidades sobre este tipo de obra literaria.
El cuento y la fabula
El documento resume las diferencias entre el cuento y la fábula. Explica que el cuento es una pequeña narración con personajes y una trama sencilla, mientras que la fábula usa animales o objetos inanimados con características humanas como personajes principales. Concluye que tanto el cuento como la fábula pertenecen al género narrativo y buscan entretener al lector a través de historias que activan su imaginación.
Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Obra plástica
Obra plástica de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
TEATRO DE LA SENSACIÓN-TEATRO INFANTIL CUENTOS CHINOS Dossier
Domingo 30 de Marzo-12:30 y 18:00 Horas
TEATRO INFANTIL
¿Cuentos chinos?
Cia. Envido A Pares
CLM
Actividad creatividad
El documento habla sobre la escritora Irma Díaz Espindola y su proceso creativo. Resalta que ella se atreve a escribir sobre temas que otros no se atreven a ver y que la imaginación y las ideas surgen al plantearse preguntas y contestarlas. También destaca que un escritor debe encontrar las palabras exactas y darle una estructura lógica a las ideas para transmitir la historia de manera comprensible. La escritora ha inventado cuentos cortos de ficción, realismo y basura, siendo estos últimos sobre objetos encont
Los pequeños detalles detrás de cada libro
Este documento resume diferentes tipos de libros y géneros literarios. Explica que la ficción incluye géneros como misterio, romance, ciencia ficción y fantasía, mientras que la no ficción incluye biografías, autobiografías, libros de texto y libros de autoayuda. También discute la novela histórica como un género que se desarrolla en un período histórico realista y proporciona un ejemplo de la autobiografía histórica de Ana Roos Krause.
Diapositivas de la fábula
Presentación realizada por los docentes de la IETA Rodolfo Barrios Cabrera en el curso INTEL educar de los Montes de María
Diapositivas la importancia de las fabulas
Las fábulas se asemejan a los refranes extendidos y sirven para analizar los comportamientos humanos de una manera más objetiva a través de la personificación de los animales. Las fábulas brindan importantes enseñanzas sobre las virtudes y defectos humanos, como se muestra en las historias de la zorra y las uvas y la tortuga y la liebre. Estas enseñanzas de las fábulas ayudan a formar mejores seres humanos.
INKHEART (ficha de síntesis)
Mortimer Folchart descubre que tiene el don de hacer que los personajes de los libros cobren vida al leer en voz alta. Un día, al leer Inkheart, su esposa es transportada al libro. Años más tarde, busca el libro para traerla de vuelta. Perseguido por el villano Capricorn, descubre que su hija Meggie heredó su don. Meggie logra cambiar el final del libro usando sus poderes de lectura y escritura, salvando a su madre y derrotando a Capricorn.
texto narrativo (la fabula)
La fábula es un relato breve donde los protagonistas son animales que hablan. Suelen tener una brevedad y elementos esenciales como un narrador y hechos y acciones. Los personajes son principalmente animales u objetos humanizados y tratan temas como la envidia, la avaricia y el engaño. Siempre contienen una moraleja o enseñanza al final.
Educación literaria
Este documento resume diferentes géneros literarios como el cuento, la fábula y la leyenda. Explica que el cuento puede ser popular o literario, siendo el popular anónimo y transmitido oralmente, mientras que el literario tiene un autor conocido. Las fábulas se caracterizan por narrar breves historias de animales con el fin de enseñar una moraleja. Por último, las leyendas surgen de la imaginación popular y tratan sobre sucesos, personas o lugares reales con elementos fantásticos, transmitiéndose también de forma oral.
Inkheart
Mortimer Folchart descubre que puede traer personajes de libros a la vida real al leer en voz alta. Sin embargo, al leer el libro Inkheart, su esposa Resa es transportada al libro. Años más tarde, Mortimer busca el libro para rescatar a Resa y se ve envuelto en una persecución por el villano Capricorn, quien desea usar el poder de Mortimer para su beneficio. Finalmente, la hija de Mortimer, Meggie, descubre que heredó el don de su padre y es capaz de cambiar el final del
Segundas diapositivas plan de unidad
presentaciones realizadas por docentes de la IETA Rodolfo Barrios Cabrera para el curso INTEL educar en los Montes de María
Plan clase Lengua Castellana
Este documento presenta un plan de clase para enseñar sobre las fábulas a estudiantes de primer grado. Incluye una explicación de las características de las fábulas, un ejemplo de fábula llamada "El burro y el caballo", y una actividad sobre la fábula "El asno y el lobo". El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar los elementos de una fábula y extraigan la moraleja.
Clase 2503
Este documento define una fábula como un género narrativo breve protagonizado por animales personificados que transmiten valores y contienen una moraleja. Explica que Esopo y Fedro fueron autores clásicos importantes de fábulas y que el origen de este género se remonta a las civilizaciones antiguas del Oriente Próximo. Además, proporciona detalles biográficos sobre Esopo y Fedro y lista ejemplos de fábulas leídas.
Fabulas
Este documento define una fábula como un género narrativo breve protagonizado por animales personificados que transmiten valores y contienen una moraleja. Explica que Esopo y Fedro fueron autores clásicos importantes de fábulas y que el origen de este género se remonta a las civilizaciones antiguas del Oriente Próximo. Además, proporciona detalles biográficos sobre Esopo y Fedro y lista ejemplos de fábulas leídas.
Tercer trimestre de 3 años
El documento describe las actividades planeadas para un grupo de niños de 3 años durante el tercer trimestre. Estas actividades incluyen recibir la visita de un cuentacuentos, pintar arte rupestre, ir a la huerta de la escuela a recoger acelgas, leer cuentos en el patio, ir a la biblioteca y realizar una excursión a una granja-escuela.
2. la novela 6°
La novela se caracteriza por ser una obra extensa y compleja escrita en prosa que puede tener varios personajes y acciones. Aunque es producto de la imaginación del autor, guarda una estrecha relación con la realidad y presenta hechos creíbles para el lector. El documento también menciona diferentes géneros de novela y curiosidades sobre este tipo de obra literaria.
El cuento y la fabula
El documento resume las diferencias entre el cuento y la fábula. Explica que el cuento es una pequeña narración con personajes y una trama sencilla, mientras que la fábula usa animales o objetos inanimados con características humanas como personajes principales. Concluye que tanto el cuento como la fábula pertenecen al género narrativo y buscan entretener al lector a través de historias que activan su imaginación.
La actualidad más candente (16)
TEATRO DE LA SENSACIÓN-TEATRO INFANTIL CUENTOS CHINOS Dossier
TEATRO DE LA SENSACIÓN-TEATRO INFANTIL CUENTOS CHINOS Dossier
Último
Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Obra plástica
Obra plástica de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
Arte y la Cultura Dominicana Explorando la Vida Cotidiana y las Tradiciones 4...
Arte y la Cultura Dominicana Explorando la Vida Cotidiana y las Tradiciones E.VIDAL
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024Museo Zabaleta Ayuntamiento de Quesada / Jaén / España
ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA CIUDAD DE ÚBEDA
7.8.9 JUN 2024poesía al Perú por sus 200 años de libertad.pdf
Poesía en el día de la patria para nuestro amado Perú
Último (20)
Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Obra plástica
Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Obra plástica
Arte y la Cultura Dominicana Explorando la Vida Cotidiana y las Tradiciones 4...
Arte y la Cultura Dominicana Explorando la Vida Cotidiana y las Tradiciones 4...
FILOSOFÍA MEDIEVAL QUE SE CONSTITUYE EN LOS MAS IMPORTANTES DE ES EPOCA
FILOSOFÍA MEDIEVAL QUE SE CONSTITUYE EN LOS MAS IMPORTANTES DE ES EPOCA
6°_Guia_IETECI_2021_ (1)-1.pdf GUIA DE DIBUJO TECNICO
6°_Guia_IETECI_2021_ (1)-1.pdf GUIA DE DIBUJO TECNICO
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024
Poema daniela
- 1. OBJETIVOSOA:Comprenderydisfrutarversionescompletasde obrasde laliteratura,narradaso leídasporun adulto,como:cuentosfolclóricosyde autor,poemas,mitosyleyendas,capítulosde novelas. OA 13: Escribirfrecuentemente,paradesarrollarlacreatividadyexpresarsusideas,textoscomopoemas,diariosde vida,cuentos,anécdotas,cartas,blogs,etc