Este portafolio de Estadística Educativa fue creado por el estudiante Pedro Delgado Díaz de la carrera de Sistema Multimedia en su 4to curso en la Universidad de Guayaquil en noviembre de 2017 bajo la guía del profesor Mario Valverde Alcívar.
Este portafolio de estadística educativa fue creado por el alumno Daniel Córdova como parte de los requisitos del curso de Sistemas Multimedia en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Estatal de Guayaquil durante el año académico 2017-2018 bajo la supervisión del profesor Msc. Mario Valverde.
Este documento presenta información sobre un curso de Estadística Descriptiva dictado en el segundo semestre académico del 2018. El curso pertenece al programa de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía de la Facultad de Ciencias de la Educación y trata sobre la Historia de la Estadística. El docente es Lalo Vásquez Machicao y el alumno es Dany S. Vásquez Catacora.
Este documento presenta información sobre un curso de Estadística Descriptiva impartido en la Universidad Nacional del Altiplano. El curso pertenece al programa de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía de la Facultad de Ciencias de la Educación. El tema central es la Historia de la Estadística y los docentes a cargo son Lalo Vásquez Machicao y Dennis Ramos Quispe.
Este documento proporciona detalles sobre un curso de posgrado de Calidad de la Educación en la Universidad Nacional del Altiplano en Puno, Perú. El curso se llevó a cabo del 3 al 25 de octubre de 2020 para el grupo A de la maestría en educación con mención en administración educativa.
7. EVIDENCIA ,NOTAS DE CLASES, LINK. LA EDUCACIÓN INCLUSIVAJAQUI NARVAEZ
Este documento presenta información sobre la asignatura "Educación Intercultural en México" impartida en la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. La asignatura es impartida por el maestro Ariel Gutiérrez Valencia y la alumna inscrita es Jaqueline Jiménez Narváez.
Este documento presenta un resumen de la historia de la estadística como parte de un curso de Estadística Descriptiva dictado por el profesor Lalo Vasquez Machicao en la Universidad Nacional del Altiplano para el cuarto semestre del 2018. El resumen fue preparado por la estudiante Gabi Marcela Sano Mamani Larico como parte de los requisitos del curso sobre lengua, literatura, psicología y filosofía.
La estadística tiene una larga historia que se remonta a los primeros intentos de recopilar datos sobre poblaciones y fenómenos. Con el tiempo, se desarrollaron métodos más sofisticados para organizar y analizar grandes cantidades de datos, lo que llevó al surgimiento de la estadística como disciplina académica. Hoy en día, la estadística se utiliza ampliamente en campos como las ciencias sociales, la economía y la toma de decisiones gubernamentales.
El documento presenta un tema sobre subneteo de clases C en una universidad ecuatoriana. Un grupo de 8 estudiantes de octavo semestre de la facultad de filosofía, letras y ciencias de la educación trabajan en el proyecto con fecha 15 de noviembre de 2017.
Este portafolio de estadística educativa fue creado por el alumno Daniel Córdova como parte de los requisitos del curso de Sistemas Multimedia en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Estatal de Guayaquil durante el año académico 2017-2018 bajo la supervisión del profesor Msc. Mario Valverde.
Este documento presenta información sobre un curso de Estadística Descriptiva dictado en el segundo semestre académico del 2018. El curso pertenece al programa de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía de la Facultad de Ciencias de la Educación y trata sobre la Historia de la Estadística. El docente es Lalo Vásquez Machicao y el alumno es Dany S. Vásquez Catacora.
Este documento presenta información sobre un curso de Estadística Descriptiva impartido en la Universidad Nacional del Altiplano. El curso pertenece al programa de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía de la Facultad de Ciencias de la Educación. El tema central es la Historia de la Estadística y los docentes a cargo son Lalo Vásquez Machicao y Dennis Ramos Quispe.
Este documento proporciona detalles sobre un curso de posgrado de Calidad de la Educación en la Universidad Nacional del Altiplano en Puno, Perú. El curso se llevó a cabo del 3 al 25 de octubre de 2020 para el grupo A de la maestría en educación con mención en administración educativa.
7. EVIDENCIA ,NOTAS DE CLASES, LINK. LA EDUCACIÓN INCLUSIVAJAQUI NARVAEZ
Este documento presenta información sobre la asignatura "Educación Intercultural en México" impartida en la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. La asignatura es impartida por el maestro Ariel Gutiérrez Valencia y la alumna inscrita es Jaqueline Jiménez Narváez.
Este documento presenta un resumen de la historia de la estadística como parte de un curso de Estadística Descriptiva dictado por el profesor Lalo Vasquez Machicao en la Universidad Nacional del Altiplano para el cuarto semestre del 2018. El resumen fue preparado por la estudiante Gabi Marcela Sano Mamani Larico como parte de los requisitos del curso sobre lengua, literatura, psicología y filosofía.
La estadística tiene una larga historia que se remonta a los primeros intentos de recopilar datos sobre poblaciones y fenómenos. Con el tiempo, se desarrollaron métodos más sofisticados para organizar y analizar grandes cantidades de datos, lo que llevó al surgimiento de la estadística como disciplina académica. Hoy en día, la estadística se utiliza ampliamente en campos como las ciencias sociales, la economía y la toma de decisiones gubernamentales.
El documento presenta un tema sobre subneteo de clases C en una universidad ecuatoriana. Un grupo de 8 estudiantes de octavo semestre de la facultad de filosofía, letras y ciencias de la educación trabajan en el proyecto con fecha 15 de noviembre de 2017.
Este documento presenta información sobre un curso de Estadística Descriptiva impartido en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano. El curso aborda el tema de la Historia de la Estadística y es dictado por los docentes Lalo Vasquez Machicao y Noemi Mestas Roque en el cuarto semestre del Programa de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía.
Otras variables que determinan la diversidad en el aulaMartha Gonzalez
El documento trata sobre la asignatura Sicopedagogía para la Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Ciencias Sociales. El tema del documento es "Otras Variables que Determinan la Diversidad en el Aula" y fue escrito por la alumna Martha González para su tutor MSC. Gonzalo Remache como parte de sus estudios durante el período de Febrero 2017 a Agosto 2017.
La estadística es una materia impartida en la Universidad Nacional del Altiplano en Puno, Perú. El curso de estadística en el cuarto semestre es dictado por el profesor Lalo Vazques Machicao y asistido por la estudiante Lia Pricela Vargas Ancca, quien cursa las carreras de lengua, literatura, psicología y filosofía.
Este documento contiene información sobre una clase de lengua y literatura. El tutor es Ab. Lenin Gavilanez y la profesora es Lic. Cecilia Guachamim. La estudiante es Nathaly Viviana Garrido Narváez del curso 8vo "F".
El documento presenta un proyecto educativo sobre políticas y lineamientos estratégicos para el nivel séptimo de ciencia de la educación. El proyecto fue realizado por la estudiante Gladys Cedeño Arias bajo la tutela del Dr. Gonzalo Remache en la Universidad Tecnológica Equinoccial en Santo Domingo, Ecuador. El proyecto analiza el Plan Nacional de Desarrollo 2017-2021 y otros documentos como referencias bibliográficas.
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para la asignatura de Cultura Estética de 6to año de Educación General Básica. La rúbrica evalúa cinco categorías: uso de materiales adecuados, dominio de colores, uso adecuado de la motricidad fina, creatividad en el desarrollo del trabajo y actitud y valores en el desarrollo de la clase. Para cada categoría se describen los niveles de desempeño de 4 a 1, donde 4 es el más alto nivel de logro de los objetivos.
Este documento es un trabajo académico de una estudiante de la Universidad Nacional del Altiplano Puno sobre el tema de estadística. El trabajo fue realizado en el cuarto semestre del 2018 para la Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Profesional de Educación Secundaria en las áreas de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía.
Este documento es un resumen de un cómic realizado por una alumna de la Universidad de Guayaquil para su asignatura de Educación Cultural y Artística del primer semestre. El cómic se titula "El Guaraguao" y fue desarrollado como parte de los requisitos de la carrera de Educación Básica.
Este documento presenta un trabajo académico sobre las dificultades del aprendizaje. El trabajo fue realizado por Martha González para obtener su licenciatura en ciencias de la educación con mención en ciencias sociales en la Universidad Tecnológica Equinoccial. El trabajo se centra en analizar las dificultades del aprendizaje y cita a Bermeosolo como fuente principal.
Este documento proporciona información sobre un estudiante, materia, docente, año y ubicación. Alfredo Rodríguez Sandy está estudiando Contabilidad de Cooperativas en el año 2021 con el profesor Dulcardo Villca Lamas en Oruro, Bolivia.
Uca.es educación. Entrega los premios del IX Certamen Universitario Campus-mi...uca
El documento resume la entrega de premios del IX Certamen Universitario de Microrrelatos de la Universidad de Cádiz. Se presentaron 55 obras y los ganadores del primer, segundo y tercer premio de la modalidad de alumnado fueron Julia Rincón Valadez, Ángel Ordóñez Cruz y Nicole López Cordero, respectivamente. En la modalidad de profesorado y personal, el premio fue para Sara Román García. También se anunciaron los ganadores del II Premio Universitario de Educación Literaria dedicado a José Zorrilla
Este documento presenta un listado de 3 estudiantes de la Maestría en Educación con mención en Administración de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano. Cada estudiante debe presentar una línea de tiempo y un mapa mental como parte de los trabajos de la asignatura Calidad de la Educación durante el periodo del 4 al 25 de octubre de 2020.
El documento presenta un proyecto escolar del primer cuatrimestre del año lectivo 2013-2014 en el Colegio Fiscal Cutuglahua sobre el tema de los embarazos adolescentes en la institución. El proyecto fue designado para la asignatura de Lengua y Literatura y fue realizado por 6 estudiantes de segundo año de bachillerato en ciencias bajo la tutela de la profesora Balbina Pérez.
El documento presenta un tema de subneteo realizado por 8 estudiantes de la Facultad de Filosofía de la Universidad Central del Ecuador el 22 de noviembre de 2017.
Este documento presenta un resumen estadístico descriptivo realizado por Yessy Mamani para su curso de Ciencia, Tecnología y Ambiente en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano.
Este documento discute diversas variables que determinan la diversidad en el aula, incluyendo el proyecto educativo, currículo, metodología, estudiantes, profesores, padres, y uso de tecnología. También cubre temas como prejuicios, discriminación, diversidad cultural, lingüística, de género, y educación multicultural basada en los trabajos de Woolfolk y Banks. El documento concluye agradeciendo la atención del lector.
Este documento discute diversas variables que determinan la diversidad en el aula, incluyendo el proyecto educativo, currículo, metodologías, motivaciones de estudiantes y profesores, padres, y uso de tecnología. También cubre temas como prejuicios, discriminación, diversidad cultural, lingüística y de género en el contexto de la educación ecuatoriana.
La comprensión se refiere a la capacidad de entender ideas y conceptos. Implica ir más allá de la mera memorización de hechos para poder relacionar nueva información con conocimientos previos, interpretar significados y explicar conceptos en sus propias palabras.
El documento presenta un curso sobre la aplicación de las inteligencias múltiples de Gardner en el nivel superior. El curso explora las diferentes inteligencias a través de ejemplos de actividades como ensayos, cuadros estadísticos, dibujos, dramas, presentaciones multimedia, foros virtuales, y murales, con el tema de la educación comparada a lo largo de la historia. El documento incluye la lista de participantes del curso.
David Daniel Córdova Arizaga, de 21 años de edad, actualmente cursa el cuarto año de la carrera de Sistemas Multimedia en la Universidad de Guayaquil. Ha realizado cursos de primeros auxilios, farmacología e inyectología en la Universidad de Guayaquil, así como uno básico de reparación de celulares. Sus habilidades incluyen un buen manejo de números y un rápido aprendizaje.
El documento presenta una tabla de distribución de frecuencias de la duración en horas de 400 tubos de radio. Se pide calcular varios estadísticos descriptivos como límites de clases, frecuencias absolutas y relativas, porcentajes de tubos en diferentes rangos de duración, e ilustrar la distribución mediante histogramas, polígonos de frecuencias y ojivas.
El documento proporciona ejemplos de variables discretas y continuas, y pide identificar su dominio y tipo. También incluye ejercicios de redondeo de números y expresión de números usando notación científica. Finalmente, pregunta calcular el error máximo en medidas dadas y escribir números en notación sistemática.
Este documento presenta información sobre un curso de Estadística Descriptiva impartido en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano. El curso aborda el tema de la Historia de la Estadística y es dictado por los docentes Lalo Vasquez Machicao y Noemi Mestas Roque en el cuarto semestre del Programa de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía.
Otras variables que determinan la diversidad en el aulaMartha Gonzalez
El documento trata sobre la asignatura Sicopedagogía para la Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Ciencias Sociales. El tema del documento es "Otras Variables que Determinan la Diversidad en el Aula" y fue escrito por la alumna Martha González para su tutor MSC. Gonzalo Remache como parte de sus estudios durante el período de Febrero 2017 a Agosto 2017.
La estadística es una materia impartida en la Universidad Nacional del Altiplano en Puno, Perú. El curso de estadística en el cuarto semestre es dictado por el profesor Lalo Vazques Machicao y asistido por la estudiante Lia Pricela Vargas Ancca, quien cursa las carreras de lengua, literatura, psicología y filosofía.
Este documento contiene información sobre una clase de lengua y literatura. El tutor es Ab. Lenin Gavilanez y la profesora es Lic. Cecilia Guachamim. La estudiante es Nathaly Viviana Garrido Narváez del curso 8vo "F".
El documento presenta un proyecto educativo sobre políticas y lineamientos estratégicos para el nivel séptimo de ciencia de la educación. El proyecto fue realizado por la estudiante Gladys Cedeño Arias bajo la tutela del Dr. Gonzalo Remache en la Universidad Tecnológica Equinoccial en Santo Domingo, Ecuador. El proyecto analiza el Plan Nacional de Desarrollo 2017-2021 y otros documentos como referencias bibliográficas.
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para la asignatura de Cultura Estética de 6to año de Educación General Básica. La rúbrica evalúa cinco categorías: uso de materiales adecuados, dominio de colores, uso adecuado de la motricidad fina, creatividad en el desarrollo del trabajo y actitud y valores en el desarrollo de la clase. Para cada categoría se describen los niveles de desempeño de 4 a 1, donde 4 es el más alto nivel de logro de los objetivos.
Este documento es un trabajo académico de una estudiante de la Universidad Nacional del Altiplano Puno sobre el tema de estadística. El trabajo fue realizado en el cuarto semestre del 2018 para la Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Profesional de Educación Secundaria en las áreas de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía.
Este documento es un resumen de un cómic realizado por una alumna de la Universidad de Guayaquil para su asignatura de Educación Cultural y Artística del primer semestre. El cómic se titula "El Guaraguao" y fue desarrollado como parte de los requisitos de la carrera de Educación Básica.
Este documento presenta un trabajo académico sobre las dificultades del aprendizaje. El trabajo fue realizado por Martha González para obtener su licenciatura en ciencias de la educación con mención en ciencias sociales en la Universidad Tecnológica Equinoccial. El trabajo se centra en analizar las dificultades del aprendizaje y cita a Bermeosolo como fuente principal.
Este documento proporciona información sobre un estudiante, materia, docente, año y ubicación. Alfredo Rodríguez Sandy está estudiando Contabilidad de Cooperativas en el año 2021 con el profesor Dulcardo Villca Lamas en Oruro, Bolivia.
Uca.es educación. Entrega los premios del IX Certamen Universitario Campus-mi...uca
El documento resume la entrega de premios del IX Certamen Universitario de Microrrelatos de la Universidad de Cádiz. Se presentaron 55 obras y los ganadores del primer, segundo y tercer premio de la modalidad de alumnado fueron Julia Rincón Valadez, Ángel Ordóñez Cruz y Nicole López Cordero, respectivamente. En la modalidad de profesorado y personal, el premio fue para Sara Román García. También se anunciaron los ganadores del II Premio Universitario de Educación Literaria dedicado a José Zorrilla
Este documento presenta un listado de 3 estudiantes de la Maestría en Educación con mención en Administración de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano. Cada estudiante debe presentar una línea de tiempo y un mapa mental como parte de los trabajos de la asignatura Calidad de la Educación durante el periodo del 4 al 25 de octubre de 2020.
El documento presenta un proyecto escolar del primer cuatrimestre del año lectivo 2013-2014 en el Colegio Fiscal Cutuglahua sobre el tema de los embarazos adolescentes en la institución. El proyecto fue designado para la asignatura de Lengua y Literatura y fue realizado por 6 estudiantes de segundo año de bachillerato en ciencias bajo la tutela de la profesora Balbina Pérez.
El documento presenta un tema de subneteo realizado por 8 estudiantes de la Facultad de Filosofía de la Universidad Central del Ecuador el 22 de noviembre de 2017.
Este documento presenta un resumen estadístico descriptivo realizado por Yessy Mamani para su curso de Ciencia, Tecnología y Ambiente en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano.
Este documento discute diversas variables que determinan la diversidad en el aula, incluyendo el proyecto educativo, currículo, metodología, estudiantes, profesores, padres, y uso de tecnología. También cubre temas como prejuicios, discriminación, diversidad cultural, lingüística, de género, y educación multicultural basada en los trabajos de Woolfolk y Banks. El documento concluye agradeciendo la atención del lector.
Este documento discute diversas variables que determinan la diversidad en el aula, incluyendo el proyecto educativo, currículo, metodologías, motivaciones de estudiantes y profesores, padres, y uso de tecnología. También cubre temas como prejuicios, discriminación, diversidad cultural, lingüística y de género en el contexto de la educación ecuatoriana.
La comprensión se refiere a la capacidad de entender ideas y conceptos. Implica ir más allá de la mera memorización de hechos para poder relacionar nueva información con conocimientos previos, interpretar significados y explicar conceptos en sus propias palabras.
El documento presenta un curso sobre la aplicación de las inteligencias múltiples de Gardner en el nivel superior. El curso explora las diferentes inteligencias a través de ejemplos de actividades como ensayos, cuadros estadísticos, dibujos, dramas, presentaciones multimedia, foros virtuales, y murales, con el tema de la educación comparada a lo largo de la historia. El documento incluye la lista de participantes del curso.
David Daniel Córdova Arizaga, de 21 años de edad, actualmente cursa el cuarto año de la carrera de Sistemas Multimedia en la Universidad de Guayaquil. Ha realizado cursos de primeros auxilios, farmacología e inyectología en la Universidad de Guayaquil, así como uno básico de reparación de celulares. Sus habilidades incluyen un buen manejo de números y un rápido aprendizaje.
El documento presenta una tabla de distribución de frecuencias de la duración en horas de 400 tubos de radio. Se pide calcular varios estadísticos descriptivos como límites de clases, frecuencias absolutas y relativas, porcentajes de tubos en diferentes rangos de duración, e ilustrar la distribución mediante histogramas, polígonos de frecuencias y ojivas.
El documento proporciona ejemplos de variables discretas y continuas, y pide identificar su dominio y tipo. También incluye ejercicios de redondeo de números y expresión de números usando notación científica. Finalmente, pregunta calcular el error máximo en medidas dadas y escribir números en notación sistemática.
Este documento presenta el currículum vitae de Pedro Luis Delgado Díaz, un ecuatoriano de 31 años nacido en Guayaquil. Detalla su educación formal en instituciones privadas, incluyendo un título de bachillerato en informática y estudios superiores en sistemas multimedia. Además, enumera sus experiencias laborales como supervisor en Almacenes Tía durante un año y monitoreador en Agritop durante ocho años, y proporciona los datos de contacto de dos referencias personales.
Este documento presenta una introducción a las variables epidemiológicas y estadísticas. Explica que las variables pueden ser cualitativas o cuantitativas, y cualitativas pueden ser nominales u ordinales. Las variables cuantitativas pueden ser continuas o discretas. También describe las variables independientes y dependientes y cómo se usan para establecer asociaciones.
Este documento presenta la información del syllabus de la asignatura de Estadística Educativa de la Universidad de Guayaquil. El syllabus incluye la justificación, objetivos, unidades temáticas, métodos de enseñanza, evaluación y detalles sobre los docentes. La asignatura busca que los estudiantes aprendan conceptos y herramientas estadísticas para aplicarlos en contextos educativos y de investigación.
Este documento presenta un proyecto educativo para mejorar el aprendizaje del idioma inglés en el 3er año de bachillerato. Propone capacitar a los docentes sobre el uso de las TIC y NTIC en la enseñanza, y reformar el horario para garantizar la continuidad de la asignatura y el mismo profesor entre semestres. El objetivo general es mejorar el dominio del inglés mediante el uso adecuado de la tecnología y una metodología que motive a los estudiantes.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. UNIVERSIDAD DE Guayaquil
FACULTAD DE FILOSOFÍA, Letras Y CIENCIAS
DE LA Educación
PORTAFOLIO DE ESTADÍSTICA EDUCATIVA
ESTUDIANTE: PEDRO DELGADO DÍAZ
CARRERA: SISTEMA MULTIMEDIA
CURSO: 4TO C2
DOCENTE: Msc. MARIO VALVERDE ALCÍVATR
GUAYAQUIL, ECUADOR
NOVIEMBRE 2017