El documento presenta un curso sobre la aplicación de las inteligencias múltiples de Gardner en el nivel superior. El curso explora las diferentes inteligencias a través de ejemplos de actividades como ensayos, cuadros estadísticos, dibujos, dramas, presentaciones multimedia, foros virtuales, y murales, con el tema de la educación comparada a lo largo de la historia. El documento incluye la lista de participantes del curso.

1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
VICERRECTORIA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
C.R.U.V.
CURSO
TEORIAS DEL APRENDIZAJE AL NIVEL SUPERIOR
tema: aplicación de las inteligencias múltiples de Gardner
FACILITADORA – MEDIADORA Mgtr. Deyanira Rodríguez
PARTICIPANTES
Abrego, Benny Céd. 9-737-1604
Bravo, Mayra Céd. 9-733-595
Jiménez, Nedelka Céd. 9-711-74

2. LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES DE
GARDNER

3. INTELIGENCIAS MULTIPLES
LINGÜÍSTICA VERBAL
 Elaborar un ensayo
acerca de las
aproximaciones
conceptuales,
axiológicas y
metodológicas de
la educación
comparada.
LÓGICO
MATEMÁTICA
 Diseña un cuadro
estadístico acerca
de la tendencia
educativa de la
población, a nivel
superior desde sus
inicios.
TEMA: Antecedentes, Orígenes y
Proyección de la Educación Comparada.

4. LÓGICA ESPACIAL
 Interpreta lectura
acerca de la
educación
comparada en los
siglos XIX y XX,
plasmando sus
impresiones e
ideas mediante un
dibujo.
CORPORAL
CINESTÉSICA
 Representa los
principales
problemas de la
educación en el
mundo de hoy, a
través de un drama.
TEMA: Antecedentes, Orígenes y Proyección
de la Educación Comparada.

5. RITMICA MUSICAL
 Realiza y presenta
un movie maker
acerca de la
educación a lo
largo de la vida:
tendencia de los
países.
INTERPESONAL
 Reflexiona sobre la
calidad y evaluación
de la educación,
participando
activamente de un
foro virtual.
TEMA: Antecedentes, Orígenes y Proyección
de la Educación Comparada.

6. INTRAPERSONAL
 Presenta de forma
individual, su
punto de vista
sobre la finalidad
de la educación
comparada
utilizando la
técnica de la
telaraña.
TEMA: Antecedentes, Orígenes y Proyección
de la Educación Comparada.

7. Naturalista
 Diseña un mural
acerca de los
cambios en los
procesos
educativos,
empleando
materiales
reciclables.