Power Fotonovela Carnaval
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Este documento presenta una colección de oraciones cortas y fragmentos sobre diferentes temas como días de la semana, amigos, comida y un payaso con sus ayudantes.
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Elpadrecitoysubao
El Padre Juan le pidió a la Hermana Magdalena que lo ayudara a bañarse. Mientras lo lavaba, él guió su mano hacia sus genitales y le dijo que ahí guardaba la llave del cielo. Luego abusó sexualmente de ella, diciéndole que esto la salvaría. La Hermana Magdalena le contó emocionada lo sucedido a la Sor María, quien reconoció que el Padre Juan era un depredador sexual.
Silvia Andrea Barrera
Andrea Barrera comparte fotos de su casa y familia, incluyendo su habitación roja, su uniforme de cocina, sus perros en el patio, y fotos de reuniones familiares. También muestra partes de su restaurante Sushi Express, como la cocina donde prepara la comida y el té para los clientes, y el patio del restaurante.
Parque Nacional Del Café
El poema celebra la belleza de la vida en Colombia a través de la descripción de varios aspectos que el autor disfruta como el olor del café por la mañana, escuchar la paz de las montañas y brindar con amigos. Aunque el tiempo pasa rápido, el autor aprecia cada momento y encuentra consuelo en el amor de la familia y amigos.
El Verdadero Amor
El documento narra la historia de Luisito, un niño de 3 años que cantaba a su hermanita en el vientre de su madre. Cuando nació la bebé tuvo complicaciones y estuvo al borde de la muerte. A pesar de las prohibiciones, la mamá llevó a Luisito a verla para que le cantara. Al escuchar la canción de su hermano, la bebé comenzó a mejorar hasta casi recuperarse por completo.
Resacón matutino
El narrador tiene una resaca terrible después de una fiesta salvaje la noche anterior. No recuerda los detalles de la fiesta ni el nombre de la chica con la que despertó. Su novia lo dejó anoche después de que él le enviara un mensaje de texto borracho llamándola "puta", destinado en realidad a su jefe. También le envió un mensaje inapropiado a su jefe. Ahora necesita encontrar un nuevo trabajo rápido antes de que su jefe lo despida. Tiene fotos comprometedoras en su perfil de Facebook que pod
El Verdadero Amor 1803
El documento narra la historia de Luisito, un niño de 3 años que cantaba a su hermanita en el vientre de su madre. Cuando nació la bebé tuvo complicaciones y estuvo al borde de la muerte. A pesar de las prohibiciones, la mamá llevó a Luisito a verla para que le cantara. Al oír la canción de su hermano, la bebé comenzó a mejorar hasta casi sanar por completo.
La trompeta
La hermana Magdalena ayudó al padre Juan con su baño semanal, donde él aprovechó para abusar sexualmente de ella. La hermana contó lo sucedido a la vieja sor María, quien reconoció que el padre Juan también la había abusado a ella hace 40 años usando una excusa similar.
Latrompeta
La hermana Magdalena ayudó al padre Juan con su baño semanal, donde él aprovechó para abusar sexualmente de ella. La hermana contó lo sucedido a la vieja sor María, quien reconoció que el padre Juan también la había abusado a ella hace 40 años usando una excusa similar.
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El Verdadero Amor
El documento narra la historia de Luisito, un niño de 3 años que cantaba a su hermanita en el vientre de su madre. Cuando nació la bebé tuvo complicaciones y estuvo al borde de la muerte. A pesar de las prohibiciones, la mamá llevó a Luisito a verla para que le cantara. Al escuchar la canción de su hermano, la bebé comenzó a mejorar hasta casi recuperarse por completo.
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presentation de los dnekjfdjnekdjeikfjekfniejferifjh
mdskdjhkewdnwkdnwkdnkwdhkwdnkwdn32kjdhewkdnejfheufjefbeuhfdefbuebfuefbuef
Presentacion II.MM
El documento presenta la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual sostiene que existen múltiples formas de inteligencia más allá de una única capacidad intelectual. Se describen ocho tipos de inteligencia y se proponen actividades prácticas y con tecnología para desarrollar cada una en el aula. La conclusión enfatiza la importancia de que cada estudiante conozca sus fortalezas y debilidades para trabajar en ellas y no perder la oportunidad de descubrir sus talentos.
Creatividad
Este documento discute la creatividad y cómo fomentarla. Argumenta que la creatividad se puede aprender y desarrollar, no es solo un don. Propone que las escuelas deben enfocarse en descubrir los talentos de los estudiantes y crear un ambiente que estimule la creatividad en lugar de enfocarse solo en la repetición. También sugiere que los maestros deben desarrollar su propia creatividad para poder inspirar a los estudiantes.
Presentación1
Este documento presenta las investigaciones que se llevan a cabo en el aula con los niños en el CEIP Miguel Artigas. Estas investigaciones surgen de los intereses de los niños y permiten que el aprendizaje sea construido de forma colaborativa. Se siguen los principios de la educación activa de Freinet y Stenhouse. El documento también describe varias actividades realizadas como parte de un proyecto sobre brujas, incluyendo discusiones con los niños, búsqueda de información, y actividades prácticas como la creación de manual
Orden de currculo educaci n primaria aragn
La orden aprueba el currículo de la Educación Primaria y autoriza su aplicación en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Aragón. Establece el currículo basado en el Real Decreto 126/2014, con los anexos que detallan las áreas de conocimiento, competencias clave, objetivos, contenidos y criterios de evaluación. Además, introduce principios como una formación integral de los estudiantes y el desarrollo de las competencias clave para la vida a través de un enfoque por áreas de conocimiento.
Webs y blogs
Este documento presenta varias herramientas y recursos digitales como blogs, webs, EDUCANON, POLLDADDY, SIMPLEBOOLET e IMAGESACTIVES que pueden usarse para generar actividades e incrustarlas en blogs y páginas web con el fin de involucrar a los estudiantes y motivarlos. También explica cómo estas herramientas pueden utilizarse en clase para fomentar la participación de los estudiantes y aplicar estrategias como el aprendizaje invertido.
Presentación Tabletas Soria
Este documento describe un proyecto piloto para introducir tabletas digitales en el segundo ciclo de educación infantil con el objetivo de evaluar su influencia en el aprendizaje de los estudiantes. Explica las metodologías y aplicaciones recomendadas para su uso en el aula, incluyendo aplicaciones imprescindibles, actividades con códigos QR y herramientas para crear aplicaciones y libros digitales.
doceo para_cofos
Este documento proporciona instrucciones para registrarse y usar la plataforma Doceo para la gestión de formación del profesorado. Los usuarios deben registrarse introduciendo su NIF y otros datos personales para acceder a la plataforma. Una vez registrados, los coordinadores de formación podrán crear y editar el plan de formación de su centro y administrar las actividades de formación, mientras que otros usuarios podrán participar en actividades específicas.
Sesión cofos sep 14 15
El documento proporciona información sobre las tareas de los coordinadores de formación en centros educativos. Explica el proceso de elaboración del plan de formación del centro, incluyendo la detección de necesidades, la elaboración del plan, su desarrollo y evaluación. Además, resume las principales modalidades formativas como cursos, proyectos de formación de centro, seminarios y grupos de trabajo.
Tfg
Este documento propone herramientas TIC para fomentar la animación lectora en el primer ciclo de primaria. Presenta una justificación del trabajo de fin de grado, un marco teórico sobre la lectura y el uso de la tecnología en la enseñanza, y los objetivos de desarrollar recursos digitales para promover la lectura entre los alumnos más pequeños.
19.1
Este proyecto tuvo como objetivos promover el trabajo autónomo, habilidades comunicativas, gusto por la lectura y uso de las TIC entre un grupo de estudiantes. Los estudiantes realizaron un viaje virtual con seis paradas donde conocieron personajes históricos, creando materiales como blogs, wikis y cortometrajes sobre temas como la coeducación y valores. El proyecto se evaluó continuamente considerando tareas, actitud, adquisición de conocimientos y fue interdisciplinario e involucró a las familias.
Nuevo presentación de microsoft power point
El documento describe los beneficios del aprendizaje cooperativo, incluyendo desarrollar habilidades para trabajar en grupo, resolver problemas, tomar iniciativas y respetar normas. Explica que el aprendizaje cooperativo requiere responsabilidad individual y roles definidos dentro de los grupos, como un coordinador, portavoz y encargado de materiales. El profesor debe mediar y asegurar que los grupos estén equilibrados en habilidades.
Organizacion material
El documento habla sobre cómo organizar materiales para un trabajo, incluyendo usar una computadora para buscar información en Internet y organizar el trabajo, y decidir qué plataforma como Word, PowerPoint, video o blog usar para presentar el trabajo, así como también usar libros y la biblioteca.
Recurso webquest
El documento resume las diferentes etapas de la vida y obra de Vincent van Gogh. Comenzó en Holanda pintando paisajes y retratos de campesinos. Luego se mudó a París donde experimentó con nuevos estilos y colores. Después se trasladó a Arles buscando inspiración en el paisaje del sur de Francia. Más tarde ingresó en un sanatorio en Saint-Rémy debido a problemas de salud. Finalmente se estableció en Auvers-sur-Oise donde produjo numerosas obras hasta su trágica muerte.
Cuento
El documento trata sobre un príncipe que causa muchos problemas. La moraleja es que las acciones de uno pueden afectar a los demás.
Ariadne
Ariadna era la hija del rey de Creta que se enamoró de Teseo y le ayudó a encontrar el camino fuera del laberinto después de matar al Minotauro, salvándolo y dándole fama en la mitología griega.
Fuendetodos
Un grupo de niños y sus perros toman un autobús para visitar el pueblo de Goya, donde asistirán a un taller de grabado y verán los famosos dibujos de Goya. Los niños están emocionados por llegar al pueblo y participar en el taller, esperando aprender nuevas técnicas de dibujo y pintura.
Grupos
El documento lista 3 grupos de trabajo. El Grupo 1 contiene 5 miembros: Isabel Lafita, Lorena Sorribas, Elena Castrillo, Alicia Pérez y Beatriz Bazco. El Grupo 2 contiene 6 miembros: Irene Romera, Beatriz Layana, Andrés Ginés, Carmen Herguido, Ma Paz Sanmartin y Diego Arroyo. El Grupo 3 contiene 6 miembros: Esther Ruber, Carlos Del Arco, Emilia Mallen, Marina Sampietro, Valentín Esteban y Cristina I. De Miguel.
Trabajo de cristobal colon
El documento proporciona instrucciones para un trabajo escolar sobre Cristóbal Colón. Los estudiantes deben investigar la vida de Colón, incluyendo su lugar de nacimiento, familia y lugares de residencia. También deben investigar sobre Palos de la Frontera, los barcos de Colón y sus descubrimientos. El trabajo debe incluir una portada y seguir normas como escribir de forma legible, usar lápiz y numerar las páginas. El trabajo final se entregará el lunes 18.
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19.1
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