Este documento habla sobre el uso de presentaciones digitales como PowerPoint en la enseñanza. Explica que las presentaciones digitales ofrecen apoyo para la oralidad y material didáctico. Recomienda usar fuentes legibles de más de 20 puntos, colores de fondo con buen contraste, no más de 6 líneas por diapositiva y compartir presentaciones en sitios como Slideshare.
El texto en las presentaciones es de gran importancia. Forma parte de no solo un recurso sino más bien que debe cumplir con el objetivo de lo que se pretende o desea comunicar, pero: ¿Qué estilo usar?, ¿Qué diseño?, ¿Qué programas utilizar?, ¿Qué formato será más acorde para su uso (tipografía, fondos, colores e imágenes, etc.)?
Estas y muchas más recomendaciones se detallaran en ésta presentación.
Programa usado: Microsoft Power Point.
El texto en las presentaciones es de gran importancia. Forma parte de no solo un recurso sino más bien que debe cumplir con el objetivo de lo que se pretende o desea comunicar, pero: ¿Qué estilo usar?, ¿Qué diseño?, ¿Qué programas utilizar?, ¿Qué formato será más acorde para su uso (tipografía, fondos, colores e imágenes, etc.)?
Estas y muchas más recomendaciones se detallaran en ésta presentación.
Programa usado: Microsoft Power Point.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Power Point
1. Lenguaje Digital y
Audiovisual
Integrantes
Zanotti Sherandi
Bertola Tania
2. Los textos en las presentaciones.
Modulo temático 1
Hemos incorporado esta actividad, utilizando el PowerPoint,
para la presentación de una clase en el material didáctico
para el desarrollo de temas.
Cualquier tipo de medio, es simplemente un recurso
didáctico
Antiguamente lo mas usual eran tiza y pizarrón.
Y en la actualidad presentaciones escritas y graficas.
3. En el PowerPoint Windows existen dos
alternativas, Keynote Mac es Impress incluido
en las suitesOffice y OpenOffice, tiene la
ventaja de ser un programa gratuito
multiplaforma que se ejecutan en Windows
como en Linux o en Mac, por lo que se
distribuye de forma legal a nuestros alumnos
para utilizarlo como herramienta de trabajo,
todo esta en la computadora.
4. No se trata del recurso, se trata de
lo que comunicamos
El PowerPoint es un administrador competente y un proyector de
diapositivas.
Las presentaciones digitales nos ofrecen, apoyo a la oralidad y
elaboración de material didáctico.
Tal vez se piense que las tipografías nacieron en la era digital, pero no
es así. Podemos afirmar que ellas comunican por si mismas, hay un
mensaje en sus formas.
Uso de tipografías, hay dos aspectos: adecuados y legibles.
Lo cuales transmiten mensajes diferentes.
5. Una tipografía legible, se dividen en familias.
Llamamos familia tipográfica al conjunto de
caracteres, que por tener características formales
comunes.
Cuando se habla del cuerpo tipográfico se hace
referencia al espacio virtual que ocupa la tipografía,
según la tipografía el cuerpo tiene variaciones.
Dos grandes grupos Serif y las Sans Serif.
Con Serif, la lectura en papel y con Sans serif, lectura
en pantalla.
6. Sobre fondos, colores e imágenes
Los colores utilizados en los fondos tienen que ofrecer un
buen contraste para que el texto sea legible, es
recomendable utilizar colores sólidos.
Se pueden utilizar fondos con tramas, temas
presideseñados e incluso imágenes. O en ese caso
podemos aplicar una placa con transparencia.
7. A buen entendedor, pocas
palabras
Recomendaciones sobre tipografías y textos en
PowerPoint
1-Fuentes adecuadas
2- Sans serif
3- Superior a 20 puntos
4- No abusar de las mayúsculas
5- El fondo buen contraste
6- Placas con transparencias
7- No utilizar mas de 6 líneas, ni mas de 6
palabras por línea
8. Las imágenes en las presentaciones.
Modulo temático 2
La eficacia depende de la buena selección y la intención del
emisor, factores culturales, sociales, históricos, temporales y
particulares influirán en la recepción de lo que se pretende
comunicar.
Podemos utilizar variadas posibilidades para incorporar imágenes
en sus presentaciones símbolos e iconos que pueden acompañar
los textos.
Las imágenes prediseñadas por lo general tienen un diseño muy
simple, no representan el texto que acompañan. Usar una imagen
inadecuada puede entorpecer el mensaje.
Una imagen es aquella que tiene tamaño considerable y una
buena resolución.
9. Compartir presentaciones
Modulo temático 2
La Web es la de compartir presentaciones, que se puede
insertar en aulas virtuales o visualizar.
Slideshare permite guardar una gran cantidad de
presentaciones en forma gratuita, pueden editar o ser
eliminadas para mantener espacio.
Slideboom es otro sitio que permite guardar una gran
cantidad de presentaciones.