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Alcances de los procesos de
matrícula de estudiantes de
Educación Básica para el año 2022
3
Precisiones
Atribuciones
1) Defender los derechos fundamentales de la persona y la comunidad.
2) Supervisar el cumplimiento de los deberes de la administración estatal.
3) Supervisar la adecuada prestación de los servicios públicos a la ciudadanía.
Proceso de Matrícula 2020-2021
En el 2020 se registró 46 quejas vinculadas a problemas en el proceso
de matrículas, por otro lado en el año 2021 la cifra fue de 47 casos.
Atendemos-en el país- quejas, consultas y pedidos de ciudadanos que,
por alguna causa, han experimentado la vulneración de sus derechos.
Labores
4
Marco normativo
RESOLUCIÓN
MINISTERIAL N°447-
2021-MINEDU
Norma sobre el proceso
de matrícula en la EB
Regula los tipos de
proceso de matrícula
Tiene como finalidad
garantizar el ingreso y
continuidad en el SE
Conjunto de
actividades destinadas
a viabilizar el ejercicio
del derecho a la
educación
Aprobación cada año
del instructivo parra la
realización del proceso
de matrícula.
5
Instructivo
Instructivo con disposiciones
específicas para cada tipo de
proceso de matrícula en el
año escolar 2022
Aplicable a los procesos de
matricula de estudiantes de
II.EE públicas y privadas y
programas de educación
básica.
Se desarrollan las
disposiciones especificas para
realizar cada tipo de proceso
de matrícula
Son responsables el/la
directora de la IE, UGEL, DRE,
los/as representantes legales
y/o estudiantes mayores de 18
años, de cumplir con
disposiciones del instructivo
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Condiciones
II.EE
PÚBLICAS
Servicio Educativo
gratuito
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inscripción previo
No se realizan
entrevistas o
evaluaciones previas
para el acceso al SE
No se exige la compra
de útiles, materiales,
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APAFA u otros
II.EE
PRIVADAS
Informar en un plazo
no menor de 30 días
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de pago de la cuota de
matrícula, pensión,
cuota ingreso.
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específicas y capacidad
de pago
- Debe tener un
enfoque inclusivo e
intercultural.
- Está prohibido
cualquier tipo de
discriminación
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disponible para todo
NNAJA
- Puede realizarse el
proceso de matrícula
de forma presencial o
remota
7
Personas que pueden solicitar el proceso de matrícula
• Realizará el proceso de forma directa.
Tiene cumplido
dieciocho (18)
años o más.
• Progenitores- partida de nacimiento.
• Documento que conste la condición del
tutor.
• Documento que conste la representación.
• Documento que la persona asume el
acogimiento familiar.
No tiene
dieciocho (18)
años cumplidos
8
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DISCAPACIDAD
Carné de extranjería o documento que expida el
Ministerio de Relaciones Exteriores, pasaporte,
carné de permiso temporal de permanencia,
cédulas de identidad, etc.
Documento Nacional de Identidad- DNI, o partida
de nacimiento.
Copia simple del Certificado de Discapacidad,
Resolución de discapacidad, o Carné de
discapacidad, copia simple del certificado médico
CS autorizado, informe psicopedagógico emitido
por SAANEE
9
Tipos de Proceso de Matrícula
Existen dos tipos de proceso de matrícula 1) el regular y 2) el excepcional,
a través de los cuales todos los NNAJA cuentan con las posibilidades de
acceder a una institución educativa o programa durante cualquier época
del año.
10
Proceso de Matrícula Regular
11
Proceso de Matrícula Excepcional
12
Responsabilidades
Realizar el cálculo
de vacantes.
Comunicar a su
UGEL el número
de vacantes.
Asignar de forma
transparente y
objetiva las
vacantes
El/la directora/a de la IE
13
Designar a la/s persona/s de la UGEL que
asumirán las funciones en torno al proceso de
matrícula durante todo el año escolar o periodo
promocional.
Crear y difundir una dirección de correo
electrónico u otro medio de comunicación
(como un número telefónico) para la atención de
consultas de su comunidad educativa, en torno
al proceso de matrícula
Comunicar oportunamente al MINEDU los datos
de contacto de los/as especialistas designados
Brindar asistencia en la búsqueda de vacantes y
dar orientaciones que ayuden a realizar el
proceso de matrícula
Solicitar de manera periódica a las II.EE. de su
jurisdicción la cantidad de vacantes con las que
cuentan para atender oportunamente consultas
de su comunidad educativa
UGEL
14
Designar a la/s persona/s de la
DRE que asumirán las
funciones en torno al proceso
de matrícula durante todo el
año escolar o periodo
promocional.
Crear y difundir una dirección
de correo electrónico y/o
teléfonos de contacto para la
atención de consultas de su
comunidad educativa, en
torno al proceso de matrícula.
Comunicar oportunamente al
MINEDU los datos de contacto
de los/as especialistas
designados
DRE
PRINCIPALES CANALES DE ATENCIÓN:
15
Atención
Virtual: De
Lunes a
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08:30 a
17:00-
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  • 1.
  • 2. Alcances de los procesos de matrícula de estudiantes de Educación Básica para el año 2022
  • 3. 3 Precisiones Atribuciones 1) Defender los derechos fundamentales de la persona y la comunidad. 2) Supervisar el cumplimiento de los deberes de la administración estatal. 3) Supervisar la adecuada prestación de los servicios públicos a la ciudadanía. Proceso de Matrícula 2020-2021 En el 2020 se registró 46 quejas vinculadas a problemas en el proceso de matrículas, por otro lado en el año 2021 la cifra fue de 47 casos. Atendemos-en el país- quejas, consultas y pedidos de ciudadanos que, por alguna causa, han experimentado la vulneración de sus derechos. Labores
  • 4. 4 Marco normativo RESOLUCIÓN MINISTERIAL N°447- 2021-MINEDU Norma sobre el proceso de matrícula en la EB Regula los tipos de proceso de matrícula Tiene como finalidad garantizar el ingreso y continuidad en el SE Conjunto de actividades destinadas a viabilizar el ejercicio del derecho a la educación Aprobación cada año del instructivo parra la realización del proceso de matrícula.
  • 5. 5 Instructivo Instructivo con disposiciones específicas para cada tipo de proceso de matrícula en el año escolar 2022 Aplicable a los procesos de matricula de estudiantes de II.EE públicas y privadas y programas de educación básica. Se desarrollan las disposiciones especificas para realizar cada tipo de proceso de matrícula Son responsables el/la directora de la IE, UGEL, DRE, los/as representantes legales y/o estudiantes mayores de 18 años, de cumplir con disposiciones del instructivo
  • 6. 6 Condiciones II.EE PÚBLICAS Servicio Educativo gratuito No se realizan exámenes de inscripción previo No se realizan entrevistas o evaluaciones previas para el acceso al SE No se exige la compra de útiles, materiales, uniformes, pagos de APAFA u otros II.EE PRIVADAS Informar en un plazo no menor de 30 días calendario Monto y oportunidad de pago de la cuota de matrícula, pensión, cuota ingreso. Requisitos, plazos y procedimientos para el ingreso de nuevos estudiantes, evaluaciones específicas y capacidad de pago - Debe tener un enfoque inclusivo e intercultural. - Está prohibido cualquier tipo de discriminación - Servicio educativo disponible para todo NNAJA - Puede realizarse el proceso de matrícula de forma presencial o remota
  • 7. 7 Personas que pueden solicitar el proceso de matrícula • Realizará el proceso de forma directa. Tiene cumplido dieciocho (18) años o más. • Progenitores- partida de nacimiento. • Documento que conste la condición del tutor. • Documento que conste la representación. • Documento que la persona asume el acogimiento familiar. No tiene dieciocho (18) años cumplidos
  • 8. 8 Acreditaciones PERUANOS EXTRANJEROS NEE ASOC. DISCAPACIDAD Carné de extranjería o documento que expida el Ministerio de Relaciones Exteriores, pasaporte, carné de permiso temporal de permanencia, cédulas de identidad, etc. Documento Nacional de Identidad- DNI, o partida de nacimiento. Copia simple del Certificado de Discapacidad, Resolución de discapacidad, o Carné de discapacidad, copia simple del certificado médico CS autorizado, informe psicopedagógico emitido por SAANEE
  • 9. 9 Tipos de Proceso de Matrícula Existen dos tipos de proceso de matrícula 1) el regular y 2) el excepcional, a través de los cuales todos los NNAJA cuentan con las posibilidades de acceder a una institución educativa o programa durante cualquier época del año.
  • 12. 12 Responsabilidades Realizar el cálculo de vacantes. Comunicar a su UGEL el número de vacantes. Asignar de forma transparente y objetiva las vacantes El/la directora/a de la IE
  • 13. 13 Designar a la/s persona/s de la UGEL que asumirán las funciones en torno al proceso de matrícula durante todo el año escolar o periodo promocional. Crear y difundir una dirección de correo electrónico u otro medio de comunicación (como un número telefónico) para la atención de consultas de su comunidad educativa, en torno al proceso de matrícula Comunicar oportunamente al MINEDU los datos de contacto de los/as especialistas designados Brindar asistencia en la búsqueda de vacantes y dar orientaciones que ayuden a realizar el proceso de matrícula Solicitar de manera periódica a las II.EE. de su jurisdicción la cantidad de vacantes con las que cuentan para atender oportunamente consultas de su comunidad educativa UGEL
  • 14. 14 Designar a la/s persona/s de la DRE que asumirán las funciones en torno al proceso de matrícula durante todo el año escolar o periodo promocional. Crear y difundir una dirección de correo electrónico y/o teléfonos de contacto para la atención de consultas de su comunidad educativa, en torno al proceso de matrícula. Comunicar oportunamente al MINEDU los datos de contacto de los/as especialistas designados DRE
  • 15. PRINCIPALES CANALES DE ATENCIÓN: 15 Atención Virtual: De Lunes a Viernes de 08:30 a 17:00- 972973725 972973952 972965061 972971170
  • 16. Existimos para defender tus derechos

Notas del editor

  1. Preguntas previas antes del caso: ¿Qué entendemos por violencia de género? ¿A quiénes afecta la violencia de género? Señale tres casos de violencia recurrentes