El documento describe los pasos para crear un proyecto en Netbeans 7.2 llamado "PRACTICA1" y escribir un programa sencillo que declara una variable byte llamada "edad" e imprime su valor por pantalla.
Ejercicios para Educación Secundaria complementarios al visionado del documental sobre la comarca del Alto Palancia (Castellón) en el "Viage de España" del ilustrado.
La recherche scientifique au service de l’expérience utilisateur : retour sur...Caféine.Studio
Roland, N. (2013). La recherche scientifique au service de l’expérience utilisateur : retour sur le processus de conception d’EZplayer. Campus européen d’été 2013 “L’expérience utilisateur au service de l’apprentissage ?”, Poitiers, 16 au 20 septembre.
Quelle démarche scientifique pour aborder le podcasting ?Caféine.Studio
"Quelle démarche scientifique pour aborder le podcasting ?"
Intervention dans le cours “Utilisation de l’informatique en Sciences de l’éducation” (1ère année du Master en Sciences de l’éducation) à l’Université libre de Bruxelles, 10 octobre.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. "PRACTICA 1 NETBEANS 7.2"
3° "AM"
PROGRAMACIÓN
NAVA DEL ANGEL JOSE DE JESUS
MOCTEZUMA RUIZ LEONARDO DANIEL
PROFESORA: MARGARITA ROMERO ALVARADO
CETIS109