Este documento contiene las respuestas de un estudiante a una práctica sobre innovaciones tecnológicas. El estudiante describe las televisiones más modernas, cómo se divertía la gente antes de la TV, y los cambios que trajo a las familias. También menciona innovaciones en el telescopio, la licuadora, las laptops y los discos.
La tecnología y la informática son campos amplios que incluyen el estudio y aplicación del procesamiento de datos para crear herramientas y soluciones. La tecnología proporciona ventajas como el acceso a información y entretenimiento, pero también plantea desventajas como la dependencia y exposición a contenidos no deseados. La informática del futuro podría incluir computadoras cuánticas que utilizan qubits en lugar de bits para un procesamiento más poderoso.
Este documento presenta varios temas fundamentales relacionados con la ingeniería y la tecnología. Resume los principales descubrimientos e invenciones en el desarrollo de la computadora desde la década de 1930 hasta la actualidad. También define conceptos clave como desarrollo sostenible, deontología profesional y ética, e introduce los roles y responsabilidades de un ingeniero de sistemas.
El documento describe las diferencias entre la ciencia y la tecnología, el conocimiento científico y el conocimiento tecnológico, y proporciona ejemplos de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos. También explica la innovación, invención y descubrimiento, y ofrece ejemplos de usos educativos de los blogs.
El documento presenta una guía educativa sobre la historia y evolución de los computadores. Explica que los computadores son el resultado de ideas de muchas personas en áreas como la electrónica, mecánica, semiconductores, lógica y programación. Describe inventos anteriores como el ábaco, la calculadora mecánica de Pascal y el telar de Jacquard, y las cinco generaciones de computadores desde las primeras basadas en tubos de vacío hasta las actuales de quinta generación basadas en inteligencia artificial. La guía incluye 18 pre
El documento presenta información sobre tecnología. Define tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten crear bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas. Explica que la tecnología sirve para resolver problemas y da un ejemplo. Además, clasifica las tecnologías en blandas y duras y flexibles y fijas. Finalmente, menciona algunas tecnologías como computadoras, celulares, televisores y relojes.
Este documento resume 10 importantes inventos tecnológicos como Google, el teléfono, Xbox, iPhone, auriculares, selfies, planchas para el cabello, bombillas, televisión HD y patines. Explica brevemente el propósito y la historia de cada invento y cómo han ayudado a facilitar la vida cotidiana y promover la comunicación y el entretenimiento.
Este documento proporciona una introducción a los conceptos básicos de la informática. Define la informática como la ciencia del tratamiento de la información mediante medios automáticos. Explora algunas ventajas como la capacidad de manejar grandes cantidades de información de forma organizada, y algunas desventajas como la posible adicción o pérdida de privacidad. También resume brevemente la historia de las máquinas de cálculo y los primeros ordenadores, desde las primeras máquinas sin electricidad hasta las generaciones posteriores con transistores y micro
La tecnología y la informática son campos amplios que incluyen el estudio y aplicación del procesamiento de datos para crear herramientas y soluciones. La tecnología proporciona ventajas como el acceso a información y entretenimiento, pero también plantea desventajas como la dependencia y exposición a contenidos no deseados. La informática del futuro podría incluir computadoras cuánticas que utilizan qubits en lugar de bits para un procesamiento más poderoso.
Este documento presenta varios temas fundamentales relacionados con la ingeniería y la tecnología. Resume los principales descubrimientos e invenciones en el desarrollo de la computadora desde la década de 1930 hasta la actualidad. También define conceptos clave como desarrollo sostenible, deontología profesional y ética, e introduce los roles y responsabilidades de un ingeniero de sistemas.
El documento describe las diferencias entre la ciencia y la tecnología, el conocimiento científico y el conocimiento tecnológico, y proporciona ejemplos de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos. También explica la innovación, invención y descubrimiento, y ofrece ejemplos de usos educativos de los blogs.
El documento presenta una guía educativa sobre la historia y evolución de los computadores. Explica que los computadores son el resultado de ideas de muchas personas en áreas como la electrónica, mecánica, semiconductores, lógica y programación. Describe inventos anteriores como el ábaco, la calculadora mecánica de Pascal y el telar de Jacquard, y las cinco generaciones de computadores desde las primeras basadas en tubos de vacío hasta las actuales de quinta generación basadas en inteligencia artificial. La guía incluye 18 pre
El documento presenta información sobre tecnología. Define tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten crear bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas. Explica que la tecnología sirve para resolver problemas y da un ejemplo. Además, clasifica las tecnologías en blandas y duras y flexibles y fijas. Finalmente, menciona algunas tecnologías como computadoras, celulares, televisores y relojes.
Este documento resume 10 importantes inventos tecnológicos como Google, el teléfono, Xbox, iPhone, auriculares, selfies, planchas para el cabello, bombillas, televisión HD y patines. Explica brevemente el propósito y la historia de cada invento y cómo han ayudado a facilitar la vida cotidiana y promover la comunicación y el entretenimiento.
Este documento proporciona una introducción a los conceptos básicos de la informática. Define la informática como la ciencia del tratamiento de la información mediante medios automáticos. Explora algunas ventajas como la capacidad de manejar grandes cantidades de información de forma organizada, y algunas desventajas como la posible adicción o pérdida de privacidad. También resume brevemente la historia de las máquinas de cálculo y los primeros ordenadores, desde las primeras máquinas sin electricidad hasta las generaciones posteriores con transistores y micro
Este documento presenta un taller sobre análisis de tecnología realizado por estudiantes de grado 9. El taller incluye una descripción de computadoras y sus componentes, ejemplos de diferentes tipos de dispositivos tecnológicos, y una discusión sobre los desafíos asociados con la basura electrónica. Los estudiantes también elaboran conclusiones individuales y enlaces a blogs sobre el tema.
Este documento presenta una guía educativa sobre la evolución de la tecnología de impresión e información a través de la historia. Incluye información sobre la imprenta, fotocopiadoras, telégrafos, teletipos y cómo estas tecnologías evolucionaron de métodos manuales a electrónicos modernos, mejorando significativamente la difusión del conocimiento. La guía proporciona detalles históricos y explicaciones sobre cómo funcionan estos dispositivos. El objetivo es que los estudiantes comprendan cómo las técnicas
La historia de la computación se remonta a los primeros instrumentos de cálculo como el ábaco. Figuras clave como Napier, Pascal, Babbage y Ada Lovelace hicieron contribuciones fundamentales al desarrollo de las primeras máquinas de cálculo mecánicas y programables. Las computadoras han pasado por cinco generaciones definidas por sus componentes principales, desde los bulbos hasta los microprocesadores. Las computadoras han revolucionado la ciencia, administración, medicina, educación, ingeniería y otros campos, y han tenido
El documento habla sobre el asfalto y su uso a través de la historia. Menciona que en la Biblia se menciona el asfalto y su uso para construir ladrillos y rellenar pozos. Actualmente se usa principalmente para construir carreteras y autopistas al mezclarlo con agregados.
El documento presenta una lista de los 10 inventos más importantes de la historia junto con información clave de cada uno, incluyendo el inventor, el año de invención, las necesidades que satisfacen y qué se usaba antes. Los inventos mencionados son el carro, el teléfono, el avión, el computador, la lavadora, la estufa, la radio, el televisor, la plancha y el bombillo.
El documento presenta los 10 inventos más importantes de la historia y sus respectivos inventores, años de creación e impacto. En 3 oraciones resume que contiene información sobre los inventores, años de creación e importancia de los primeros carro, teléfono, avión, computador, lavadora, estufa, radio, televisor, plancha y bombillo.
El documento presenta un análisis del computador realizado por un equipo de estudiantes. Incluye una descripción de las partes del computador, los materiales que lo componen y su función principal de procesar datos. También analiza inventos similares como teléfonos inteligentes y tabletas, y propone mejoras al diseño del computador para incluir una cámara de mayor resolución. Por último, argumenta que la basura electrónica debe reciclarse o llevarse a lugares especiales para proteger el medio ambiente.
El documento describe las principales etapas en el proceso de invención de un artefacto nuevo: 1) identificación del problema a resolver, 2) especificación de los requisitos del artefacto, 3) selección del principio de funcionamiento, 4) diseño del artefacto, y 5) simulación o construcción de un prototipo. También discute los conceptos de tecnologías duras vs. blandas y tecnologías apropiadas.
El documento resume la historia de la informática desde los primeros instrumentos de cálculo manual como el ábaco hasta el desarrollo de los ordenadores modernos. Destaca hitos como la máquina analítica de Charles Babbage, considerado el padre de la informática; la creación del microprocesador en los años 1970 que permitió la miniaturización de los ordenadores; y el desarrollo de lenguajes de programación que hicieron posible programar los primeros ordenadores.
El documento lista varios dispositivos y componentes de una computadora como teclado, mouse, USB, escáner, CD, micrófono, monitor, impresora, CPU, cámara web, parlantes y páginas web como redes sociales, descargas y música. También incluye información sobre blogs, la historia del mouse y teclado, memorias USB, escáneres, CDs, microfonos y cámaras web.
Este documento presenta el trabajo realizado por un grupo de estudiantes sobre tecnología e informática. El grupo analizó una tableta, identificando sus partes, materiales, forma y función. Además, discutieron sobre la basura electrónica y posibles soluciones. El informe incluye imágenes que muestran su proceso colaborativo.
Este documento presenta el trabajo realizado por un grupo de estudiantes sobre tabletas y basura electrónica. El grupo analizó las características y componentes de una tableta, comparó tabletas con otros inventos similares, e identificó problemas relacionados con la basura electrónica y posibles soluciones.
Este documento presenta el trabajo realizado por un grupo de estudiantes sobre tabletas. El grupo analizó las características y componentes de una tableta, incluyendo su forma, estructura, función y los principios científicos aplicados. También discutieron los riesgos de la basura electrónica y posibles soluciones. El informe final incluye fotos que muestran su proceso colaborativo.
Este documento presenta el trabajo realizado por un grupo de estudiantes sobre tabletas. El grupo analizó las características y componentes de una tableta, incluyendo su forma, estructura, función y los principios científicos aplicados. También discutieron los riesgos de la basura electrónica y posibles soluciones. El informe final incluye fotos que muestran su proceso colaborativo.
Este documento presenta el trabajo realizado por un grupo de estudiantes sobre tabletas. El grupo analizó las características y componentes de una tableta, incluyendo su forma, estructura, función y los principios científicos aplicados. También discutieron los riesgos de la basura electrónica y posibles soluciones. El informe final incluye fotos que muestran su proceso colaborativo.
El documento habla sobre la tecnología de punta. Explica que se refiere a tecnología desarrollada recientemente que representa avances con respecto a lo existente. Describe algunos ejemplos como la nanotecnología, biotecnología, robótica y automatización. También analiza las características de la tecnología de punta y las principales clases de tecnologías de la información y comunicación como celulares, internet, computadoras y más.
El documento habla sobre la tecnología de punta. Explica que se refiere a tecnología desarrollada recientemente que representa avances con respecto a lo existente. También describe algunos ejemplos como la nanotecnología, biotecnología, robótica y automatización. Además, analiza las características de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y cómo estas han revolucionado la comunicación.
El documento presenta información sobre el computador, incluyendo sus partes principales (hardware y software), su funcionamiento básico (entrada, procesamiento, almacenamiento y salida de información), y su evolución histórica. También compara el computador con dispositivos como el teléfono, la tableta y el televisor, examinando sus similitudes y diferencias. Por último, discute los problemas ambientales relacionados con la basura electrónica y formas de reducir su impacto.
El documento resume las partes principales de un computador, incluyendo el hardware y el software. También compara computadores con teléfonos, tabletas y televisores, explicando similitudes y diferencias. Por último, discute los impactos ambientales de la basura electrónica y medidas que pueden tomarse para darle un mejor uso.
El documento proporciona información sobre un taller de tecnología sobre computadores. Explica que un computador se divide en hardware y software, e identifica algunos de los componentes físicos clave del hardware. También describe las cuatro operaciones básicas de una computadora: entrada, procesamiento, almacenamiento y salida. Hace comparaciones entre computadores, teléfonos, tabletas y televisores, y discute la historia y desventajas de estos dispositivos. Finalmente, aborda el tema de la basura electrónica y formas de reducir su
El documento presenta información sobre el computador, incluyendo sus partes principales (hardware y software), su funcionamiento básico (entrada, procesamiento, almacenamiento y salida de información), y su evolución histórica. También compara el computador con dispositivos como el teléfono, la tableta y el televisor, examinando sus similitudes y diferencias. Por último, discute los problemas ambientales relacionados con la basura electrónica y formas de reducir su impacto.
La tecnologia a y sus multiples relacionesdianamunoz300
Este documento discute las diferencias entre ciencia y tecnología, conocimiento científico y tecnológico, y artefactos. También describe varios artefactos tecnológicos comunes como computadoras, teléfonos, automóviles y televisores. Además, explica procesos tecnológicos, sistemas tecnológicos, y las diferencias entre innovación, invento y descubrimiento. Por último, define blogs y sus usos educativos.
Este documento presenta un taller sobre análisis de tecnología realizado por estudiantes de grado 9. El taller incluye una descripción de computadoras y sus componentes, ejemplos de diferentes tipos de dispositivos tecnológicos, y una discusión sobre los desafíos asociados con la basura electrónica. Los estudiantes también elaboran conclusiones individuales y enlaces a blogs sobre el tema.
Este documento presenta una guía educativa sobre la evolución de la tecnología de impresión e información a través de la historia. Incluye información sobre la imprenta, fotocopiadoras, telégrafos, teletipos y cómo estas tecnologías evolucionaron de métodos manuales a electrónicos modernos, mejorando significativamente la difusión del conocimiento. La guía proporciona detalles históricos y explicaciones sobre cómo funcionan estos dispositivos. El objetivo es que los estudiantes comprendan cómo las técnicas
La historia de la computación se remonta a los primeros instrumentos de cálculo como el ábaco. Figuras clave como Napier, Pascal, Babbage y Ada Lovelace hicieron contribuciones fundamentales al desarrollo de las primeras máquinas de cálculo mecánicas y programables. Las computadoras han pasado por cinco generaciones definidas por sus componentes principales, desde los bulbos hasta los microprocesadores. Las computadoras han revolucionado la ciencia, administración, medicina, educación, ingeniería y otros campos, y han tenido
El documento habla sobre el asfalto y su uso a través de la historia. Menciona que en la Biblia se menciona el asfalto y su uso para construir ladrillos y rellenar pozos. Actualmente se usa principalmente para construir carreteras y autopistas al mezclarlo con agregados.
El documento presenta una lista de los 10 inventos más importantes de la historia junto con información clave de cada uno, incluyendo el inventor, el año de invención, las necesidades que satisfacen y qué se usaba antes. Los inventos mencionados son el carro, el teléfono, el avión, el computador, la lavadora, la estufa, la radio, el televisor, la plancha y el bombillo.
El documento presenta los 10 inventos más importantes de la historia y sus respectivos inventores, años de creación e impacto. En 3 oraciones resume que contiene información sobre los inventores, años de creación e importancia de los primeros carro, teléfono, avión, computador, lavadora, estufa, radio, televisor, plancha y bombillo.
El documento presenta un análisis del computador realizado por un equipo de estudiantes. Incluye una descripción de las partes del computador, los materiales que lo componen y su función principal de procesar datos. También analiza inventos similares como teléfonos inteligentes y tabletas, y propone mejoras al diseño del computador para incluir una cámara de mayor resolución. Por último, argumenta que la basura electrónica debe reciclarse o llevarse a lugares especiales para proteger el medio ambiente.
El documento describe las principales etapas en el proceso de invención de un artefacto nuevo: 1) identificación del problema a resolver, 2) especificación de los requisitos del artefacto, 3) selección del principio de funcionamiento, 4) diseño del artefacto, y 5) simulación o construcción de un prototipo. También discute los conceptos de tecnologías duras vs. blandas y tecnologías apropiadas.
El documento resume la historia de la informática desde los primeros instrumentos de cálculo manual como el ábaco hasta el desarrollo de los ordenadores modernos. Destaca hitos como la máquina analítica de Charles Babbage, considerado el padre de la informática; la creación del microprocesador en los años 1970 que permitió la miniaturización de los ordenadores; y el desarrollo de lenguajes de programación que hicieron posible programar los primeros ordenadores.
El documento lista varios dispositivos y componentes de una computadora como teclado, mouse, USB, escáner, CD, micrófono, monitor, impresora, CPU, cámara web, parlantes y páginas web como redes sociales, descargas y música. También incluye información sobre blogs, la historia del mouse y teclado, memorias USB, escáneres, CDs, microfonos y cámaras web.
Este documento presenta el trabajo realizado por un grupo de estudiantes sobre tecnología e informática. El grupo analizó una tableta, identificando sus partes, materiales, forma y función. Además, discutieron sobre la basura electrónica y posibles soluciones. El informe incluye imágenes que muestran su proceso colaborativo.
Este documento presenta el trabajo realizado por un grupo de estudiantes sobre tabletas y basura electrónica. El grupo analizó las características y componentes de una tableta, comparó tabletas con otros inventos similares, e identificó problemas relacionados con la basura electrónica y posibles soluciones.
Este documento presenta el trabajo realizado por un grupo de estudiantes sobre tabletas. El grupo analizó las características y componentes de una tableta, incluyendo su forma, estructura, función y los principios científicos aplicados. También discutieron los riesgos de la basura electrónica y posibles soluciones. El informe final incluye fotos que muestran su proceso colaborativo.
Este documento presenta el trabajo realizado por un grupo de estudiantes sobre tabletas. El grupo analizó las características y componentes de una tableta, incluyendo su forma, estructura, función y los principios científicos aplicados. También discutieron los riesgos de la basura electrónica y posibles soluciones. El informe final incluye fotos que muestran su proceso colaborativo.
Este documento presenta el trabajo realizado por un grupo de estudiantes sobre tabletas. El grupo analizó las características y componentes de una tableta, incluyendo su forma, estructura, función y los principios científicos aplicados. También discutieron los riesgos de la basura electrónica y posibles soluciones. El informe final incluye fotos que muestran su proceso colaborativo.
El documento habla sobre la tecnología de punta. Explica que se refiere a tecnología desarrollada recientemente que representa avances con respecto a lo existente. Describe algunos ejemplos como la nanotecnología, biotecnología, robótica y automatización. También analiza las características de la tecnología de punta y las principales clases de tecnologías de la información y comunicación como celulares, internet, computadoras y más.
El documento habla sobre la tecnología de punta. Explica que se refiere a tecnología desarrollada recientemente que representa avances con respecto a lo existente. También describe algunos ejemplos como la nanotecnología, biotecnología, robótica y automatización. Además, analiza las características de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y cómo estas han revolucionado la comunicación.
El documento presenta información sobre el computador, incluyendo sus partes principales (hardware y software), su funcionamiento básico (entrada, procesamiento, almacenamiento y salida de información), y su evolución histórica. También compara el computador con dispositivos como el teléfono, la tableta y el televisor, examinando sus similitudes y diferencias. Por último, discute los problemas ambientales relacionados con la basura electrónica y formas de reducir su impacto.
El documento resume las partes principales de un computador, incluyendo el hardware y el software. También compara computadores con teléfonos, tabletas y televisores, explicando similitudes y diferencias. Por último, discute los impactos ambientales de la basura electrónica y medidas que pueden tomarse para darle un mejor uso.
El documento proporciona información sobre un taller de tecnología sobre computadores. Explica que un computador se divide en hardware y software, e identifica algunos de los componentes físicos clave del hardware. También describe las cuatro operaciones básicas de una computadora: entrada, procesamiento, almacenamiento y salida. Hace comparaciones entre computadores, teléfonos, tabletas y televisores, y discute la historia y desventajas de estos dispositivos. Finalmente, aborda el tema de la basura electrónica y formas de reducir su
El documento presenta información sobre el computador, incluyendo sus partes principales (hardware y software), su funcionamiento básico (entrada, procesamiento, almacenamiento y salida de información), y su evolución histórica. También compara el computador con dispositivos como el teléfono, la tableta y el televisor, examinando sus similitudes y diferencias. Por último, discute los problemas ambientales relacionados con la basura electrónica y formas de reducir su impacto.
La tecnologia a y sus multiples relacionesdianamunoz300
Este documento discute las diferencias entre ciencia y tecnología, conocimiento científico y tecnológico, y artefactos. También describe varios artefactos tecnológicos comunes como computadoras, teléfonos, automóviles y televisores. Además, explica procesos tecnológicos, sistemas tecnológicos, y las diferencias entre innovación, invento y descubrimiento. Por último, define blogs y sus usos educativos.
Este documento contiene actividades de una guía sobre tecnología. La primera actividad describe cómo la evolución de la ciencia ha permitido optimizar tecnologías como el radio y los celulares. La segunda actividad explica conceptos tecnológicos como tecnología, procesos, productos y sistemas. La tercera actividad define la tecnología digital y proporciona 10 ejemplos como gafas de Google, impresoras 3D y teléfonos inteligentes. La cuarta actividad pide elaborar un mapa mental con soluciones tecn
El documento discute las diferencias entre ciencia, tecnología y conocimiento científico y tecnológico. También describe artefactos, procesos tecnológicos, sistemas tecnológicos e innovaciones. Explica las relaciones entre tecnología, técnica, ciencia, diseño e informática. Finalmente, destaca algunos inventos que han cambiado radicalmente el mundo como la rueda, la bombilla, el refrigerador, el teléfono y la penicilina.
Este documento presenta información sobre tecnología e informática. Explica que la tecnología se refiere al diseño de herramientas para aumentar el control humano sobre el entorno y comprende artefactos, técnicas, innovación, invención, descubrimiento y su relación con la ciencia. También describe conceptos como ética e informática y propone tres actividades grupales para analizar estos temas.
Este documento define la tecnología y explica sus principales características. La tecnología se refiere a los objetos creados por los humanos para satisfacer necesidades básicas como la alimentación, vestido y salud, así como necesidades secundarias como la comunicación y el transporte. La creación de tecnología implica la imaginación, materiales, conocimientos científicos y técnicas. El proceso tecnológico sigue las fases de detectar un problema, buscar información, explorar ideas, diseñar una
Este documento resume la historia de los ordenadores desde las primeras máquinas mecánicas hasta los ordenadores modernos, destacando hitos como la máquina analítica de Pascal y la Altair 8800. También analiza la implantación de las TIC en la educación y sociedad, señalando tanto sus beneficios para el acceso a la información como los posibles efectos negativos de un uso excesivo, como el aislamiento o problemas de desarrollo en los niños. Por último, reflexiona sobre la necesidad de un uso racional de la tecnología
Este documento resume la historia de las computadoras desde sus orígenes hasta la actualidad. Comenzó con las primeras computadoras de la generación de 1940-1945 que eran enormes y usaban bulbos. La segunda generación de 1950-1965 introdujo los transistores y cintas magnéticas. La tercera generación de 1966-1980 trajo los circuitos integrados. Finalmente, las computadoras modernas son extremadamente rápidas, portátiles y omnipresentes en la vida cotidiana.
Este documento define la tecnología y explica su propósito. La tecnología se ocupa de crear objetos que satisfacen las necesidades humanas básicas como alimentación, vivienda y salud, así como necesidades secundarias como comunicación y transporte. El proceso tecnológico implica identificar un problema, investigar soluciones, diseñar un producto y construirlo siguiendo un método de proyectos ordenado.
1. Escuela Secundaria Técnica No 51
“Sor Juana Inés De La Cruz”
25/Marzo/2014
Practica 40.B4
Mayté Esbeydi Galván Arellano
Tercero “D”
Cuadro 1 Innovaciones
Contesta lo que se te pide
1. Describe la TV más moderna que has visto
R: La TV plana con control inalámbrico, que puede
poner pausa a los programas, grabarlos, con DVD, ver
películas, más volumen, atrasar los programas,
adelantarlos con más de 500 programas y puedes ver
varios a la vez.
2. ¿Cómo se divertía la gente antes de que existiera la TV?
R: Pues la gente se divertía haciendo cosas
Como manualidades, pasar tiempo con su
familia, salir a pasear, y jugaban en la calle
3. ¿Qué cambios trajo a las familias el invento de la TV?
R: Que se hicieron más separados y ahora solo veían
TV
4, ¿Qué innovaciones del aparato televisor conoces?
R: Que antes era más grade y tenía botones y no
Tenía control remoto
2. Invento Innovación Beneficios
Ahora el telescopio
es mejor, y se puede
ver mas lejos aparte
de que es mas
practico
Ahora la licuadora
puede moler más
fácil y no se necesita
tanto esfuerzo
La Laptop ahora se
puede usar mejor, y
tiene otras
funciones.
El disco puede
guardas mas
canciones y
escucharlo en donde
sea
Los Lentes son mas
practicos y puede
ver mejor
3.
4. Invenciones Trascendentales que ha desarrollado la Tecnología
Actividad: Realiza un collage evolutivo del cambio tecnológico
Realiza Una investigación de 5 objetos innovadores que se
han desarrollado para el beneficio de tu asignatura
tecnológica
c) Posteriormente ordena las mejores técnicas que fue
presentando después de que investigaste
COMPUTADORA
5. La computadora, ahora es más pequeña, practica y no cuesta
tanto prenderla
DISCO
El disquete cuadro era muy difícil de usar, ahora tenemos los
discos. Memorias USB que guardan mas y son mas fáciles de
usar
INSTALACION DE PROGRAMAS
Antes no se podía instalar documentos, programa, si se hacía
era un procesos muy complicado y tardado ahora solo
necesitamos internet y descargarlo desde ahí
INTERNET
Antes el internet tenía el modem y teníamos que estar
lo más cerca del si queríamos tener internet y hasta eso
en muy baja seña y lento. Ahora con la tarjeta de red
podemos obtener altas señales de internet, rápido y
estando lejos
LaPC
Antes la pc era muy grande y contaba con bocinas,
no tenía para adaptador universal ni para memorias
USB. Ahora la PC de hoy tienen esas cosas y más
LAS MEJORES
6. T E M A 2
Características y fuentes de la innovación técnica: contexto de usos y de reproducción considerando lacreatividad
es un proceso básico
Instalación de programas
Internet
Disco
La Computadora
La PC
ACTIVIDAD 3: Investiga 5 aportaciones de desarrollo tecnológico que México ha ofrecido al mundo
Pilotes de control: Se pueden controlar los movimientos de la construcción, el ingeniero Manuel Gonzales
Flores invento los pilotes de control que es una modificación a los apoyados en superficies firmes
Catalizador pentametalico:Fue creado por el científico Juan Manuel Lozano y es usado en los motores de
cohetes de peróxido de hidrogeno, el cual es la pieza mas importante para generar su energía. También
reinvento el “Rocket Bell” un aparato que se coloca en la espalda y que gracias al tipo de motor, permite volar
al portador.
Proyecto GNOME (GNU Network Model Environment) Surgido en agosto de 1997 como un entorno de
escritorio e infraestructura de desarrollo grafico para sistemas operativos Unix/Linux compuesto de software
libre, creación de los mexicanos Miguel de Icaza y Federico Mena
Google y Oracle: El profesor mexicano de la universidad de Stanford: Héctor García Molina fue quien asesoro y
coordino la tesis doctoral a los entonces estudiantes y fundadores de Google, quien buscaban un mejor
buscador de Internet. También creo algunas innovaciones de Oracle donde actualmente es uno de los gerentes
principales. Y también es asesor de Yahoo!
Mousepad: Armando M. Fernández rediseño para su uso comercial el mousepad o almohadilla de ratón en
1979, basado en conocimientos de ingeniería de reducción de costos, calidad, confiabilidad, caracterización, y
especificación de componentes y sistemas
7. 2. Contextos de Uso y la producción de sistemas técnicos
Actividad 4) En el siguiente cuadro anota 3 aparatos u objetos donde haya la
compra donde se aprecia la transferencia de tecnología
Compra Transferencia
Radio Lápiz
Televisión Juguetes
Celular Focos
T E M A 3
“USO DE CONOCIMIENTOS TECNICOS PARA LA INNOVACION”
2.1 Búsqueda, análisis y uso de la información
Busca las siguientes palabras:
Aerodinámica: Dícese de la forma dada a un
objeto para reducir al mínimo la resistencia
8. del aire a su movimiento. Parte de la
mecánica que estudia el movimiento de los
gases.
Combustión:Acción o efecto de arder o quemar
Gravedad: Fuerza resultante de la
gravitación entre la tierra y los cuerpos
situados en sus aproximadas
Palanca: Barra que se apoya sobre un punto y
sirve para transmitir la fuerza aplicada a uno
de sus extremos
Radiación: Acción y efecto de emitir luz u otra
carga/ energía
Electromagnética: Rama de la física que
estudia y unifica los elementos, fenómenos
eléctricos y magnéticos
Reflexión: Acción y efecto de reflejar
Refracción: Cambio de dirección.
9. ACTIVIDAD 10: Buscar las palabras:
Conocimiento representacional
Conocimiento Operacional
Tácito
Conocimiento Tácito
Conocimiento Representacional:
Representar mediante acciones corporales el conocimiento
aprendido
Conocimiento Operacional
Es el que se presenta más en las escuelas. Se representa
como la forma de aplicación de un concepto, se basa en la
lógica deductiva y se puede aplicar a situaciones específicas
10. para obtener un producto, definición, preguntas, claves.
etc.
Tácito
Deriva del verbo tacere (callar) Permite nombrar a alguien
que es silencioso o callado. O aquello que no se percibe o que
no se dice formalmente de todo modo tal que se infiere o
supone
Conocimiento Tácito:
Serie de costumbres y aspectos propios de la cultura que
generalmente no pueden explicados, reconocidos o
transmitidos.
Identifica 3 oficios de tu comunidad y anota los detalles que
conoces sobre eso
Herrería: En mi comunidad están
poniendo unos juegos de metales para los
jóvenes c: Lo que yo sé que es que se
relación con el hierro, el metal etc. y
puede servir para muchas cosas como
rejas, muebles, esculturas, herramientas,
11. clavan y ponen herraduras para los
caballos y trabajan con hierro negro y ese
color es debido a la capa de óxido. Mucho
de esos juegos tienen etc.
Comercio; Hay muchas tiendas alrededor
y estéticas cerca, Eso quiere decir que
estas personas son comerciantes que
venden. Lo que yo sé de esté oficio es que
es una actividad que consiste en el
intercambio de cosas que sean libre en el
mercado de compra- venta, Es el cambio o
transacción de algo a cambio de otra cosa
de igual valor. Y como hay muchas tiendas
en mi comunidad son comerciantes.
Jardinería: Hay un jardín en frente de mi
casa en donde realizan faena regular para
la comunidad y que mi calle se vea limpia y
decente. Lo que sé yo es que la jardinería
12. es el arte y practica de cultivar los
jardines, y cultivan cosas como flores,
arboles, hortalizas y verduras. Ya sea por
estética o gusto. En mi comunidad son
por las dos cosas y ayuda a mejorar el
ambiente.
Las Tecnologías Emergentes
Busca las siguientes palabras
Nanotecnología: Es el campo de las ciencias aplicadas dedicada al control y manipulación de la materia menor,
a una escala del micrómetro, ósea a nivel de átomos y moléculas
Biotecnología: Es la tecnología que estudia los mecanismos e interacciones biológicas de los seres vivos, en
especial los mini celulares
Meca trónica Sirve para diseñar y desarrollar productos que involucren
sistemas de control para el diseño de productos o procesos inteligentes
13. Cibernética: Es el estudio interdisciplinario de la
estructura de los sistemas reguladores
Inteligencia Artificial: Se refiere a la capacidad de razonamiento de un agente no
vivo
USO DEL DISEÑO DE PROCESOS PRODUCTIVOS
ACTIVIDAD 16
Busca en la red el precio de 3 productos o servicios, donde se
ubica el proveedor, precio del producto y que ventajas tiene
Ubicación Precio Ventajas
Jalisco, GDL $290 Reloj fino de piel,
roles
Edo de Méx.
Cuautitlan Izcally
$190 Caja fuerte con
seguridad, Chapa
Acero
Quintana Roo,
Cancun
$110 Aretes de Zirconio,
Oro Blanco
platinado
USO DE LA INFORMACIÓN ESTRATÉGICA PARA LA INNOVACIÓN Y
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
ACTIVIDAD 17:
14. Elige uno de los programas que conoces y describe paso a paso como logras
la realización de un trabajo completo:
MICROSOFT POWER POINT
Abril el program
Poner el diseño
Poner título y descripción
Agregar Animaciones
Agregar más diapositivas en información e
Imágenes
Configurar la pagina
Guardar Archivos
15. T E M A 5
“La información y el uso de las tic para la resolución de problemas, el trabajo por proyectos en los procesos”
Del objeto que presentaste anteriormente ofrece la explicación de las
dimensiones del proceso productivo, indica materiales empleados,
costos aproximados, funcionalidad (porque es útil) y funcionamiento
OBJETO: Lapicera
DIMENSIONES: Lapicera con forma cuadrangular, grande, forrada con
plástico
MATERIALES: Caja vieja, Papel y Plástico
GASTOS APROXIMADOS: 3 pesos del plastico
FUNCIONALIDAD: Sirve porque es una lapicera muy grande y bonita,
para los colores, plumas, accesorios escolares etc.
FUNCIONAMIENTO: Caja rectangular con gran volumen, decorada para
guardar cosas
MEJORA DEL TRABAJO; Ponerle un broche para que cierre correctamente
16. INNOVACIÓN
LOS MÉTODOS Y SERVICIOS
FORMAS DE COMUNICACIÓN REAL
Se considera el:
Teléfono
Mensajería Instantánea
Video llamada
INFORMACION IMPRESA
Aunque es una forma tradicional y en muchas cosas resulta un
proceso básico es necesario en el control de un producto, las
etiquetas y los carteles promocionales
17. INFORMACION DIRECTA POR LAS FACILIDADES
Al teléfono se incorpora una serie de apoyos como el pase electrónico,
digital y el internet
18. INFORMACION VIRTUAL POR LA RED
Es una de las innovaciones mas importantes debido al
potencial que se a descubierto en las redes sociales
para comercializar entre pares como una nueva
fuente de información.
EJEMPLO:
Uso del Blog Virtual
Donde se puede intercambiar información
PROCESO TECNICA DE INFORMACION
ACTIVIDAD 19:
Explica con detalles el objeto que ha diseñado en este tema
19. Lo que yo hice en este tema fue una nueva lapicera muy práctica,
y fácil de diseñar.
La hice consiguiendo materiales 100% reciclados, a excepción
de un hule cristal, ese si lo tuve que comprar, porque de ahí a
fuera las cosas que tenía eran muy prácticas y por suerte tenia
ahí la mayoría, como la caja, papel, yurés, etc. Ahora lo que hice
después fue forrar la caja con un bonito papel y plástico, fue
muy fácil, pero lo único que se me dificulto fue ponerle un tipo
broche, porque intente ponerlo con una bolita, pero se cayó,
entonces eso no dio mucho efecto, pero lo arreglare.
Y así es como obtuve mi actual lapicera, y lo mejor es que no me
costó casi nada, aprendiendo técnicas e innovaciones se pueden
lograr muchas cosas
DETECCION DE NECESIDADES
Detección de
Problemas
Detección de
necesidades
No es muy grande Necesita un Broche
No cierra bien Tamaño de Ancho