. Estructura atómica de la materia.
· Cuantificación de la carga eléctrica.
· Naturaleza de la carga eléctrica.
· Formas de electrización de los cuerpos en la naturaleza.
. Ley de Coulomb. Fuerza eléctrica: ecuación, dirección
Referencias:
http://www.eis.uva.es/~qgintro/atom/tutorial-02.html
https://www.google.com.ec/search?q=Cuantificaci%C3%B3n+de+la+carga+el%C3%A9ctrica.&oq=Cuantificaci%C3%B3n+de+la+carga+el%C3%A9ctrica.&aqs=chrome..69i57j0l5.997j0j4&sourceid=chrome&ie=UTF-8
http://fisica-ciech.blogspot.com/p/naturaleza-de-la-carga.html
https://www.google.com.ec/search?q=%C2%B7+Formas+de+electrizaci%C3%B3n+de+los+cuerpos+en+la+naturaleza.&tbm=isch&source=iu&pf=m&ictx=1&fir=_wAxTjqDmLFtfM%253A%252CK_k9MFUTfY9PM%252C_&usg=__mDn7yXW2FxwM7lb1d6jVkJr2C9I%3D&sa=X&ved=0ahUKEwiCteva3s3XAhWFQiYKHfgNATkQ9QEIbTAO#imgrc=_wAxTjqDmLFtfM:
http://www.monografias.com/trabajos96/fuerza-electrica/fuerza-electrica.shtml
El documento presenta un programa introductorio en C++ que muestra el mensaje "HASTA LUEGO LUCAS". Explica los elementos básicos del programa como la inclusión de la librería iostream, la función main, un comentario describiendo la función del programa, y la sentencia cout para mostrar el mensaje por pantalla. También incluye referencias bibliográficas sobre programación en C/C++.
Este documento presenta una práctica sobre lazos de repetición en programación. Contiene cuatro ejercicios que utilizan bucles para desplegar números, calcular potencias, contar múltiplos y calcular promedios. También incluye tres deberes adicionales sobre tablas de multiplicar, divisores y estadísticas de edades. El documento concluye enfatizando la importancia de analizar variables y procesos, y de pedir ayuda a otros cuando sea necesario.
. Características, principios y ecuaciones de las magnitudes cinemáticas lineales y angulares.
· Relación entre magnitudes cinemáticas lineales y angulares.
· Periodo y frecuencia en el movimiento rotacional
Campo gravitacional.
· Composición de movimientos en el plano.
· Ecuaciones del movimiento de un cuerpo en el campo gravitacional terrestre, lanzado con un ángulo de salida diferente de cero.
· Alcance y altura máxima.
. Estructura atómica de la materia.
· Cuantificación de la carga eléctrica.
· Naturaleza de la carga eléctrica.
· Formas de electrización de los cuerpos en la naturaleza.
. Ley de Coulomb. Fuerza eléctrica: ecuación, dirección
Referencias:
http://www.eis.uva.es/~qgintro/atom/tutorial-02.html
https://www.google.com.ec/search?q=Cuantificaci%C3%B3n+de+la+carga+el%C3%A9ctrica.&oq=Cuantificaci%C3%B3n+de+la+carga+el%C3%A9ctrica.&aqs=chrome..69i57j0l5.997j0j4&sourceid=chrome&ie=UTF-8
http://fisica-ciech.blogspot.com/p/naturaleza-de-la-carga.html
https://www.google.com.ec/search?q=%C2%B7+Formas+de+electrizaci%C3%B3n+de+los+cuerpos+en+la+naturaleza.&tbm=isch&source=iu&pf=m&ictx=1&fir=_wAxTjqDmLFtfM%253A%252CK_k9MFUTfY9PM%252C_&usg=__mDn7yXW2FxwM7lb1d6jVkJr2C9I%3D&sa=X&ved=0ahUKEwiCteva3s3XAhWFQiYKHfgNATkQ9QEIbTAO#imgrc=_wAxTjqDmLFtfM:
http://www.monografias.com/trabajos96/fuerza-electrica/fuerza-electrica.shtml
El documento presenta un programa introductorio en C++ que muestra el mensaje "HASTA LUEGO LUCAS". Explica los elementos básicos del programa como la inclusión de la librería iostream, la función main, un comentario describiendo la función del programa, y la sentencia cout para mostrar el mensaje por pantalla. También incluye referencias bibliográficas sobre programación en C/C++.
Este documento presenta una práctica sobre lazos de repetición en programación. Contiene cuatro ejercicios que utilizan bucles para desplegar números, calcular potencias, contar múltiplos y calcular promedios. También incluye tres deberes adicionales sobre tablas de multiplicar, divisores y estadísticas de edades. El documento concluye enfatizando la importancia de analizar variables y procesos, y de pedir ayuda a otros cuando sea necesario.
. Características, principios y ecuaciones de las magnitudes cinemáticas lineales y angulares.
· Relación entre magnitudes cinemáticas lineales y angulares.
· Periodo y frecuencia en el movimiento rotacional
Campo gravitacional.
· Composición de movimientos en el plano.
· Ecuaciones del movimiento de un cuerpo en el campo gravitacional terrestre, lanzado con un ángulo de salida diferente de cero.
· Alcance y altura máxima.
Este documento trata sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Discuten los beneficios de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje, incluido el acceso a recursos educativos y la comunicación entre escuelas y estudiantes. También cubre los riesgos potenciales de las TIC como la adicción y el acceso a contenido inapropiado, y recomienda herramientas como antivirus y filtros para prevenir estos riesgos.
Introducción a la mecánica.
· Conceptualización de la Cinemática: trayectoria, posición, velocidad, velocidad instantánea y velocidad media.
· Características, principios, leyes, ecuaciones del M.R.U.V.
-Introducción a la Mecánica.
-Conceptualización de la Cinemática: trayectoria, posición, velocidad, velocidad media, velocidad instantánea.
-Características, principios, leyes, ecuaciones, del M.R.U.
Propagación de errores en mediciones directas e indirectasAlisson Fuentes
*Medición directa
*Diferencia entre medición directa e indirecta.
*Valor medio probable
*Error relativo
*Exactitud y precisión
*Instrumentos de medida y apreciacion
*Criterio de propagación
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Este documento trata sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Discuten los beneficios de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje, incluido el acceso a recursos educativos y la comunicación entre escuelas y estudiantes. También cubre los riesgos potenciales de las TIC como la adicción y el acceso a contenido inapropiado, y recomienda herramientas como antivirus y filtros para prevenir estos riesgos.
Introducción a la mecánica.
· Conceptualización de la Cinemática: trayectoria, posición, velocidad, velocidad instantánea y velocidad media.
· Características, principios, leyes, ecuaciones del M.R.U.V.
-Introducción a la Mecánica.
-Conceptualización de la Cinemática: trayectoria, posición, velocidad, velocidad media, velocidad instantánea.
-Características, principios, leyes, ecuaciones, del M.R.U.
Propagación de errores en mediciones directas e indirectasAlisson Fuentes
*Medición directa
*Diferencia entre medición directa e indirecta.
*Valor medio probable
*Error relativo
*Exactitud y precisión
*Instrumentos de medida y apreciacion
*Criterio de propagación
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.