practica de reforzamiento

1. I.E.P. Latino Área: COMUNICACIÓN
San Pedro de Lloc PRÁCTICA DE CLASE
Prof. Rosa. E. Robles Espinoza
Nombres y Apellidos: _________________________________________________ Grado:
Sección:
I.-Responde cada una de las siguientes preguntas.
1. ¿Por qué es importante la comunicación en la vida del ser humano?
2. ¿Qué elementos intervienen en el proceso de comunicación? Explica con un
ejemplo.
3. ¿Qué función desempeña el canal en el proceso de comunicación? Explica con
ejemplos.
4. ¿Cuál es la función que desempeña el emisor y el receptor, respectivamente?
II.-Identifica y escribe los elementos de los siguientes actos de comunicación.
1. El profesor Andrés explica la clase a sus alumnos, quienes escuchan
atentamente.
a) Emisor
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_________________________
b) Receptor
_________________________
_________________________
c) Canal
_________________________
_________________________
e) Código_______________________
____________________________
f) Contexto______________________
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g) Mensaje______________________
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3.Abel escribió un correo electrónico a su mamá que está en otro país, le contó que
ya iniciaron sus clases en el colegio y le prometió que estudiará mucho para que
ella se sienta orgullosa de él.
d) Emisor
_________________________
_________________________
e) Receptor
_________________________
_________________________
f) Canal
_________________________
_________________________
h) Código_______________________
____________________________
i) Contexto______________________
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j) Mensaje______________________
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2. 4. Hoy leí en un afiche, que estaba en el periódico mural, que el próximo mes se
realizará un concurso de literatura en la ciudad de Trujillo.
g) Emisor
_________________________
_________________________
h) Receptor
_________________________
_________________________
i) Canal
_________________________
_________________________
5. Código______________________
___________________________
6. Contexto____________________
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7. Mensaje_____________________
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5. Javier se encontraba viendo en la televisión un reportaje sobre los efectos del
calentamiento global, y de pronto su mamá prendió la licuadora en la cocina y
esto ocasionó que se fuera la señal por unos segundos lo que impidió a Javier
escuchar las recomendaciones que estaba dando el periodista.
j) Emisor
_________________________
_________________________
k) Receptor
_________________________
_________________________
l) Canal
_________________________
_________________________
6. Código______________________
___________________________
7. Contexto____________________
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8. Mensaje_____________________
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5. La vendedora de fruta ofrece sus productos a sus clientes en el mercado
m) Emisor
_________________________
_________________________
n) Receptor
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_________________________
o) Canal
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_________________________
9. Código______________________
___________________________
10.Contexto____________________
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11.Mensaje_____________________
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3. III.- Identifica y escribe los elementos de la comunicación de las siguientes
situaciones.
(Emisor – código – mensaje – referente – canal – receptor – contexto)
1. El discurso del Presidente del Perú a través de la televisión.
2. En una movilización de protesta, los obreros portan sendos carteles con mensajes
en pro de la democracia.
3. El representante de la comunidad quechua comunica que se está avanzando en
el aspecto educativo en su comunidad y lo hace en su lengua nativa.
4. En el muro de las aulas de clase se observa el símbolo S, todos sabemos lo que
significa.
5. En el afiche que está en el periódico mural dice: Dile no a las drogas.