El documento habla sobre el Día de la Tierra, celebrado el 22 de abril para crear conciencia sobre problemas ambientales. Explica que fue establecido por el senador estadounidense Gaylord Nelson en 1970. También describe brevemente la historia, bandera y Carta de la Tierra, un documento internacional de principios sobre desafíos globales y cómo resolverlos.
Información sobre el Día del Planeta Tierra, como el concepto, en que consiste, su historia, también sobre la bandera de la tierra y la carde de la tierra.
Información sobre el Día del Planeta Tierra, como el concepto, en que consiste, su historia, también sobre la bandera de la tierra y la carde de la tierra.
En España, contamos con una población que no tiene futuro.
Sé que se trata de una afirmación contundente, y que muchos encontraran políticamente incorrecta, especialmente por lo incómoda. Sería fácil achacar la situación a aquellos que habían tenido dificultades durante la educación secundaria y que habían abandonado, pero las estadísticas demuestran lo contrario.
Me explico. Parece ser que al igual que la temida viruela, el analfabetismo ha sido erradicado en España.
Lo cierto es que cada vez encontramos a personas, jóvenes en su mayoría, con dificultades de lectura, de comprensión lectora, con faltas de ortografía que llevan muchas veces a la incomprensión de lo que quieren expresar en sus escritos,… No, no se trata de aquellos que abandonaron el sistema educativo, que también, sino de la generación más preparada de la historia de España. Personas con una titulación académica que no está acorde, además con su nivel de conocimientos.
¿Calidad o cantidad? Decantarse por la cantidad, nos ha llevado a un número de desempleados titulados, que no cualificados. La excelencia educativa ha sido relegada por otros valores “superiores” (a conveniencia de los intereses políticos de cada momento).
Hemos abandonado a aquellos que quieren aprender, destinando recursos y esfuerzo a aquellos que no quieren, obteniendo como resultado global una situación que se torna insostenible a todos los niveles: social, laboral, económico,…
Y son muchos los que insisten en el modelo, oponiéndose a que se cambie, debido a un sistema educativo en donde lo verdaderamente importante es transmitir “valores” con la intención de obtener futuros ciudadanos que “encajen”, futuros votantes de ciertos ideales, formados desde la infancia en esos “valores superiores”.
Lo académico no importa: ello conllevaría a una gran masa de personas pensantes, con sus propias ideas, que podrían cuestionar aquellos valores y principios y que precisamente por cuestionarlos, podrían llegar a ser futuros excelentes profesionales.
El sistema educativo tiene que volver a enseñar…con mayúsculas. Nada más. Esa es su función como instrumento de la sociedad que lo sustenta. Dejemos los valores a las decisiones de cada uno, o en mano de las familias, de los tutores, en el caso de los menores, de las personas, a fin y al cabo.
En caso contrario, estamos poniéndolo en peligro…si no lo está ya.
Using Storytelling in Change ManagementJason Little
Urgency for change is an outdated concept in change management. Cause and purpose for change is a more compelling way to help people align to transformational change. Learn how you can incorporate storytelling into change management by using a Storytelling Canvas.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Practica tierra
1. EL DIA DEL PLANETA TIERRA
2013
DIA DEL PLANETA TIERRA
El Día de la Tierra es un día celebrado en muchos países el 22 de abril. Su
promotor, el senador estadounidense Gaylord Nelson, instauró este día para
crear una conciencia común a los problemas de la superpoblación, la
producción de contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras
preocupaciones ambientales para proteger la Tierra.
2. EL DIA DEL PLANETA TIERRA
2013
HISTORIA
La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la
humanidad y como método el propio de las ciencias sociales.1 Se denomina
también "historia" al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la
escritura hasta la actualidad.
Más allá de las acepciones propias de la ciencia histórica, "historia", en el
lenguaje usual, es la narración de cualquier suceso, incluso de sucesos
imaginarios y de mentiras;2 3 sea su propósito el engaño, el placer estético o
cualquier otro (ficción histórica). Por el contrario, el propósito de la ciencia
histórica es averiguar los hechos y procesos que ocurrieron y se desarrollaron
en el pasado e interpretarlos ateniéndose a criterios de objetividad; aunque la
posibilidad de cumplimiento de tales propósitos y el grado en que sean posibles
son en sí mismos objetos de debate.
En medicina se utiliza el concepto de historia clínica para el registro de datos
sanitarios significativos de un paciente, que se remontan hasta su nacimiento o
incluso a su herencia genética.
3. EL DIA DEL PLANETA TIERRA
2013
BANDERA DE LA TIERRA
La bandera de la Tierra es una bandera ficticia, ya que no ha sido adoptada de
manera oficial por ningún organismo internacional. Representa al planeta tierra
como entidad geográfica sin más, sin acepciones políticas, religiosas ni
demográficas.
Existen diferentes propuestas.
La propuesta más conocida es la diseñada por el activista del pacifismo
norteamericano John McConnell. En ella, sobre paño azul oscuro, figura una
imagen del planeta obtenida por la NASA el 7 de diciembre de 1972. Esta
bandera está asociada con el Día de la Tierra con el que se intenta concienciar
a la población de los problemas medioambientales. Ha sido utilizada desde la
cuarta celebración del Día de la Tierra, que tuvo lugar el 22 de abril de 1973.
Dicho festival se ha celebrado desde el 22 de abril de 1970.
En 2008, el español Pedro Manuel Quesada López presentó una nueva
propuesta en el XXIII Congreso Nacional de Vexilología de España, celebrado
en Basauri. Se trata de una bandera de proporciones 2:3 (aunque se podría
adaptar a las proporciones características de cada nación para ondear juntas),
compuesta de cuatro franjas verticales: desde el asta hacia el batiente, una
franja azul oscuro (B+) de un ancho equivalente a 3/4 del largo de la bandera
(el 75% del paño), otra franja de color verde oscuro (V+) de un ancho
equivalente a 1/10 del largo de la bandera (el 10% del paño), otra franja de
color marrón (M) de un ancho equivalente a 1/10 del largo de la bandera (el
10% del paño), y, finalmente otra franja de color color naranja (O), de un
ancho equivalente a 1/20 del largo de la bandera (el 5% del paño).
4. EL DIA DEL PLANETA TIERRA
2013
CARTA DE LA TIERRA
La Carta de la Tierra es una declaración internacional de principios y
propuestas de corte progresista.
Promovida en el entorno de las Naciones Unidas y de sus organizaciones, ha
sido traducida a más de 30 lenguas desde su lanzamiento en el año 2000.
Desde entonces la Carta ha ido ganando difusión y reconocimiento en todos los
países.
La declaración contiene un planteamiento global de los retos del planeta, así
como propuestas de cambios y de objetivos compartidos que pueden ayudar a
resolverlos.
La Carta de la Tierra no pretende ser la única respuesta posible a los
problemas actuales de la humanidad, y tampoco ser exhaustiva. No obstante,
al tener un contenido consistente, trabajado, fruto de un diálogo internacional
muy amplio, goza de aceptación generalizada.
Se ha ido desarrollando a la vez un movimiento internacional que trabaja para
poner en práctica sus principios. Esta red civil global es conocida como la
Iniciativa de la Carta de la Tierra.