Practica5
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Para crear un nuevo proyecto de aplicación Java en NetBeans, seleccionar New Project, luego java y java Application, escribir el nombre del proyecto y autor, y describir brevemente lo que se programará. Seleccionar Run para ejecutar el proyecto y verificar que funcione correctamente.
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practica 10
Para crear un nuevo proyecto de aplicación Java en NetBeans, seleccionar New Project, luego Java y Java Application, escribir el nombre del proyecto y autor, y describir brevemente lo que se programará. Correr el proyecto mostrará el resultado esperado.
practica 7
Para crear un nuevo proyecto de aplicación Java en NetBeans, seleccionar New Project, luego Java y Java Application, escribir el nombre del proyecto y autor, y luego programar la lógica de la aplicación. Al correr el proyecto, debe aparecer el resultado esperado.
practica 8
Para crear un nuevo proyecto de aplicación Java en NetBeans, seleccionar New Project, luego Java y Java Application, escribir el nombre del proyecto y autor, y describir brevemente lo que el programa hará. Correr el programa mostrará el resultado esperado.
practica 9
Para crear un nuevo proyecto de aplicación Java en NetBeans, se debe abrir NetBeans, seleccionar New Project, elegir Java y Java Application, escribir el nombre del proyecto y la descripción, agregar el nombre del autor y luego ejecutar el proyecto seleccionando Run para ver el resultado.
Practica4 lilian
Este documento proporciona instrucciones para crear un nuevo proyecto de aplicación Java en NetBeans, incluyendo los pasos para abrir NetBeans, seleccionar un nuevo proyecto de aplicación Java, escribir el nombre del proyecto y autor, y ejecutar el proyecto para verificar que funcione correctamente.
Practica 4 diana
Este documento proporciona instrucciones para crear un nuevo proyecto de aplicación Java en NetBeans. Indica los pasos para abrir NetBeans, seleccionar "New Project", elegir "Java" y "Java Application", escribir el nombre del proyecto y autor, y seleccionar "Finish" para ejecutar el programa.
practica 6
El documento describe los pasos para calcular el área de un trapezoide en Java. Instruye al lector a abrir NetBeans, crear un nuevo proyecto de aplicación Java, escribir el nombre del proyecto y autor, y escribir el código para calcular el área de un trapezoide basado en la base mayor, base menor y altura. El documento también indica que el programa debería correr correctamente y mostrar el cálculo del área.
Presentacion practica 5_a
Se describe cómo crear un nuevo proyecto de aplicación Java en Netbeans, incluyendo los pasos de abrir Netbeans, seleccionar New Project, elegir Java Application como tipo de proyecto, y nombrar el proyecto "practica 5".
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Practica 16 y_17
El documento habla sobre dos prácticas, la 16 y la 17. Brevemente menciona la práctica 16 y luego se enfoca en la práctica 17 sin dar más detalles sobre ninguna de las dos.
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El documento describe las instrucciones para completar 15 prácticas de programación en Java que involucran calcular el área de figuras geométricas, promedios de calificaciones y descuentos. Para cada práctica se indica abrir el IDE NetBeans, crear un nuevo proyecto Java y seguir las instrucciones específicas de la práctica.
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Practica 3
Los estudiantes Diana Morales Huerta, Lilian Torres Manzanares y Rodrigo Torres Castillo, bajo la supervisión de la maestra Margarita Romero Alvarado del CETis 109, crearon un nuevo proyecto en Java llamado "Practica 3" en NetBeans para practicar la programación en Java. Abrieron NetBeans, seleccionaron la opción "New Project", eligieron "Java" y "Java Application", nombraron el proyecto, y luego lo ejecutaron para verificar que funcionara correctamente.
Practica 2
Este documento contiene los nombres de tres estudiantes - Diana Elizabeth Morales Huerta, Lilian Torres Manzanares y Rodrigo Torres Castillo - que cursan la clase de Programación 3° Am con la maestra Margarita Romero Alvarado.
Practica 1
El documento presenta información sobre un grupo de estudiantes de CETis 109 que cursan la asignatura de Programación 3° Am bajo la tutela de la maestra Margarita Romero Alvarado. Se menciona el nombre de tres estudiantes y la asignatura que cursan.
Diario de aprendizajediana_elizabeth_
Un lenguaje de programación es una herramienta que permite dar instrucciones al ordenador para resolver problemas. SIMULA se considera el primer lenguaje orientado a objetos, creado para programas de simulación. Muchos lenguajes no son puramente orientados a objetos sino híbridos que combinan programación orientada a objetos con otros paradigmas. Lenguajes como C++, OOCOBOL, OOLISP y OOPROLOG añaden características orientadas a objetos a lenguajes clásicos.
Comandos de java-------
Las opciones de compilación y ejecución de Java permiten controlar aspectos como la generación de información de depuración, advertencias, rutas de archivos y versiones. Algunas opciones clave incluyen -g para depuración, -nowarn para omitir advertencias, -sourcepath y -target para especificar versiones y -classpath para la ruta de archivos de clase.
Netbeans ide 7.2(2)
Netbeans IDE 7.2 es un entorno de desarrollo integrado multiplataforma que permite el desarrollo de aplicaciones web, de escritorio, móviles y empresariales utilizando lenguajes como Java, PHP, C/C++, entre otros. Incluye nuevas características como mejoras en el rendimiento, soporte para nuevas tecnologías y lenguajes de programación, así como una guía para su instalación en diferentes sistemas operativos.
Reporte de java_diana_y_rodrigo (1)
Java fue desarrollado por James Gosling en 1995 para Sun Microsystems y se utilizó originalmente para electrodomésticos pequeños. Oracle compró Sun Microsystems y ahora posee la patente de Java. Java es un lenguaje de programación orientado a objetos, de código abierto y multiplataforma que permite el desarrollo de aplicaciones web y móviles.
50 problemas
Este documento contiene 20 programas en pseudocódigo para calcular diferentes medidas geométricas como área, perímetro y volumen de figuras como cuadrados, rectángulos, círculos, triángulos y otras figuras. Cada programa presenta la fórmula para calcular la medida correspondiente y ejemplos numéricos con valores de entrada y salida. El autor de todos los programas es Rodrigo Torres.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Practica5
- 5. Seleccionar java y java Application
- 6. Escribir el nombre del proyecto
- 7. Escribir el nombre del autor
- 8. En ese espacio escribe lo que vas a programar
- 11. Seleccionar para que corra Si corre deberá aparecer esto: