Este documento presenta los datos de Dana Rueda, una niña de 6 años en el grado 1-02 que recibe terapia para atención dispersa. Las sesiones incluyen actividades como construcción de historias, dictados, juegos, rompecabezas y laberintos. Las sesiones buscan mejorar su atención, creación de historias coherentes y letra. Dana todavía experimenta distracción, problemas de lateralidad y dificultades en lecto-escritura.

1. Presentado por:
Alexander Herrera Rondón

2. DATOS
 Nombre: Dana Rueda
 Edad: 6 años
 Grado escolar: 1-02
 Tipo de n.e.e: Atención dispersa

3. NUMERO DE SESIONES

6. TIPO DE ACTIVIDADES REALIZADAS:
 Construcción de historias a partir de
imágenes
 Dictados
 Juego concéntrese
 Regleta cuisenaire
 Sopas de letras
 Laberintos
 Diferencias entre imágenes

7.  Identifica la atención por medio
de dibujos
 Creación de historias
coherentes
 Mejoría la letra

8.  Distracción
 Problemas de lateralidad
 Lecto-escritura