1. DIBUJANDO POEMAS O LIBRO ÁLBUM
Esta estrategia además de favorecer la redacción de textos, despierta
el gusto por la poesía y estimula aptitudes artísticas como son el
dibujo y desde luego el gusto por escribir poemas, al final de este
documento, se anexa un libro-álbum de ejemplo.
Desarrollo.
1. Previamente y de acuerdo al nivel del grupo se elige un poema y
se fragmenta de acuerdo al número de niños que participarán en
la actividad, numerando cada uno de los fragmentos para no
perder el orden de la poesía.
2. Se hace entrega de un fragmento a cada niño y se le pide elaborar
un dibujo que represente el mensaje de su fragmento, motivándole
a perder el miedo al uso de los colores, se trata de una actividad
de esparcimiento, de relajamiento, de echar a volar su
inspiración e imaginación.
3. Terminada su pintura (dibujo) se le pide que coloque en un lugar
donde no vaya a ocultar detalles importantes de su obra pictórica al fragmento que
le tocó.
4. Hecho esto se forma al grupo en un círculo ordenado de acuerdo al número que traía
su fragmento por la parte trasera.
5. De esta manera se da lectura al poema, invitándolos a realizar las entonaciones
propias del poema.
6. Se recogen de nuevo las pinturas, se engargola y se coloca en la biblioteca del aula.

12. FINAL DE LA
HISTORIA DE
AMOR