Este documento contiene información sobre diferentes actividades relacionadas con Internet y la tecnología. Detalla los tipos de servicios y hardware necesarios para conectarse a Internet, así como lugares cercanos con WiFi gratuito. También incluye instrucciones para diseñar un diagrama de red doméstica e investigar sitios web sobre un tema dado, así como realizar una encuesta sobre contraseñas y responder preguntas sobre propiedad intelectual y licencias Creative Commons.

1. Actividad 1. A partir de la investigación realizada en comercios yempresas proveedoras
del servicio de Internet indicar:
a) Los tipos de servicios y hardware necesario para la instalación y uso de Internet
en el hogar (por lo menos 3 empresas diferentes, al menos dos de San Juan).
Netlink:
INTERREDES:

2. Speedy:
b) ¿Cuáles son los lugares cercanos a su localidad que brindan servicio Wifigratuito?
El mas cercano es en la plaza de Santa Lucia.
Actividad 2.
Tomando como referencia la información contenida en el documento “Dispositivos de
interconexión en las redes”, diseña una estructura gráfica que represente la
configuración de la red que utilizas desde el hogar para conectarsea Internet, detallando
las funciones de cada uno de los dispositivos incluidos en la estructura, usando
fotografías reales y personales de cada uno de los elementos que componen dicha
estructura.

3. Reuter
Computadora
Conexión al CPU
Celular
Notebook
Teléfono
Splitter
Internet
Modem

4. Actividad 3.
A partir del listado de temas propuestos por la cátedra (publicados en el sitio) Investiga
en la web y obtiene por lo menos tres sitios web acercadel temapropuesto. Para evaluar
la confiabilidad de los sitios seleccionados utilice el siguiente trabajo
Primer Sitio: https://es.wikipedia.org/wiki/Homotecia
Segundo Sitio: http://dibujoindustrial.es/geomplana/transformacionesplanas/homotecia/
Tercer Sitio:https://lasmatematicasysuensenanzaenlasecundaria.wordpress.com/homotecia/

5. b) Respecto al mismo tema encuentra material (videos, presentaciones, blogs,
noticias, libros, imágenes, etc.). Elabora un resumen con los datos del material
obtenido que contenga:
Tipo de archivo Dirección web
del origen
Tamaño en bytes Autor Fecha
publicación
Imagen https://www.enci
clopediadetareas.
net/2013/08/que-
es-la-homotecia-
matematica.html
10,0 KB (10.313
bytes)
Julián Santana,
Alejando
Gutiérrez, Roberto
Herrera, Fernando
Abreu
Video https://www.yout
ube.com/watch?v
=PA9DH1PJ9d8
Daniel Carreron 15 de febrero del
2015
Libro http://funes.unian
des.edu.co/1176/
1/692_La_Homot
ecia_Asocolme20
10.pdf
Jorge Ortiz y Jhon
Jair Angulo
2010

6. Actividad 4.
Crea una encuesta sobre contraseñas y pedirles a familiares y amigos que respondan
las preguntas. Puedes usar estas preguntas a modo de referencia:
Preguntas Andrés Daniel Hernán
¿Cuál es la
extensión de tu
contraseña?
8 caracteres Mas de 10 8 caracteres
¿Tiene símbolos? No No No
¿Tiene números? Si Si Si
¿Escribís tus
contraseñas en
algún lugar para
recordarlas?
No Si No
¿Utilizas la misma
contraseña en
distintas cuentas?
Si En la mayoría Si
¿Utilizas nombres
o fechas en tus
contraseñas?
Nombres y
números
Si No
Según las respuestas de mis familiares puedo decir que las contraseñas de Andrés y
Hernán son débiles y la de Daniel es
Responde: ¿qué aprendiste sobre los hábitos de las personas para crear contraseñas?
Creo que no somos conscientes de la importancia de nuestras contraseñas y siempre
solemos escribir como nuestros propios nombre y DNI lo que no son contraseñas
fuertes.
Actividad 5.
Responde
a) ¿Qué diferencia existe entre gratuito y de uso libre?¿Podemos usar cualquier
material de la web? ¿Cuáles son los peligros?
La diferencia que hay entre gratuito y de uso libre es que la mayoría de las cosas
que encontramos en internet son gratuitos, pero no todos son de uso libre ya que
la mayoría de los sitios tienen una política de privacidad. Esto nos condiciona
poder utilizar todo lo de la web, ya que cada sitio especificasus derechos ya sean
morales (divulgación, integridad, paternidad, modificación, retirada ) o derechos
patrimoniales (reproducción, distribución, comunicaciónpública y transformación)
b) ¿Qué es la propiedad intelectual? ¿Cualquier persona tiene derecho a ella?
Cuando hablamos de un producto intelectual estamos refiriéndonos a algo inmaterial.
Más aún, si comunicamos una idea, no por ello dejamos de tenerla, tal como muy
gráficamente se refleja en esta cita atribuida a George Bernard Shaw: "Si tú tienes una
manzana y yo tengo una manzana e intercambiamos las manzanas, entonces tanto tú
como yo seguiremos teniendo una manzana. Pero si tú tienes una idea y yo tengo una
idea e intercambiamos ideas, entonces ambos tendremos dos ideas." Asumiendo
entonces la contradicción implícita en la denominación, tomaremos como referencia la
definición que hace la Declaración Mundial sobre la Propiedad Intelectual, que se refiere

7. a ésta como "cualquier propiedad que, de común acuerdo, se considere de naturaleza
intelectual y merecedora de protección". La propiedad intelectual recae sobre bienes
culturales.
c) ¿Qué es una licencia Creative Commons? ¿Cualquier persona puede obtenerla?
¿Cuáles son sus beneficios?
Creative Commons es una organización sin fines de lucro creada en 2002 que se ha
encargado de ir redactando una serie de licencias para especificar las condiciones en
las que se distribuye una creación intelectual. Las licencias son textos legales en los
que cualquier autor puede permitir determinados usos de su obra bajo ciertas
condiciones y requerimientos. Esta autorización se concede a priori y si se quiere
hacer algún uso no expresamente autorizado, entonces habrá que pedirlo. Es una
alternativa a “todos los derechos reservados”. Para utilizar una licencia no hay que
pedir permiso ni hacer ningún trámite, sólo indicarlo en la obra mediante el nombre de
la licencia, el enlace y el icono correspondientes. El uso de las licencias es gratuito.
Actividad 6.
a) ¿Qué tipo de información te gustaría encontrar sobre vos en internet en 10 años?
Diseña tu propia huella digital y llenarla con imágenes, hitos y toda aquella información
que te gustaría ver asociada a tu nombre en el futuro. ¡Deja volar tu imaginación!
c) Revisa la privacidad de tus redes sociales ingresando a la configuración de
privacidad de tu red social y verifica:
• ¿Qué tipo de información estás compartiendo?
-Solo comparto mi nombre, fecha de nacimiento y cosas que publico o comparto con
mis amigos de la red social
• ¿Hay muchos detalles públicos sobre tu vida privada?
Solo el nombre, donde estudio, fecha de cumpleaños y provincia en la que vivo.
• ¿Hay alguna información que podría ponerte en riesgo?
-Donde estudio.
• ¿Cuál es el tono de tus publicaciones? ¿Positivas y amigables? ¿Negativas y
ofensivas?
-Comparto publicaciones positivas y amigables.
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