Este documento presenta una hoja de trabajo para un aprendiz sobre el tema de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). La hoja incluye preguntas iniciales, actividades de contextualización e información sobre TIC, derechos de autor, software libre, delitos informáticos y páginas web. El instructor supervisará el desarrollo de la hoja de trabajo para evaluar los conocimientos del aprendiz sobre este tema.

1. Página 1 de 13
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Regional Boyacá- Centro Industrial de Mantenimiento y Manufactura - Sogamoso
HOJA DE TRABAJO: Gt2-TIC
1. DATOS GENERALES
No FICHA 1963905
PROGRAMA DE FORMACIÓN TECNÓLOGO / TÉCNICO …
Código de programa: 228185 Versión:1
COMPETENCIA TECNICA Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de Acuerdo con
el proyecto a desarrollar
RESULTADO DE APRENDIZAJE Obtener la información requerida por su especialidad utilizando redes sociales y
herramientas de trabajo colaborativo según las tendencias de las tecnologías de
la información y la comunicación.
NOMBRE DEL INSTRUCTOR GLORIA RINCÓN
NOMBRE DEL APRENDIZ ANDREA RINCÓN
CIUDAD Y FECHA 20 de octubre del 2019 VALORACIÓN
FASE INICIAL:
Durante el inicio de cada sesión se realizará preguntas y se resolverán inquietudes acerca del desarrollo de cada
una de las actividades planteadas en la respectiva guía a través de dinámicas.
Para la primera sesión se cuestionará a cada aprendiz acerca de las siguientes preguntas, están deben estar
adecuadas en la Hoja de trabajo.
-De Acuerdo con lo que sabe sobre las Tic, cree usted que son importantes en el entorno y desarrollo social,
educativo de las personas. ¿Por qué?
Por que abarcan un abanico de soluciones muy amplio.
-Qué ventajas y desventajas conoce acerca del desarrollo de las TIC en nuestro país.
VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS
Interés. Motivación
Interacción. Continúa actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicación entre profesores y alumnos
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de interdisciplinariedad.
Alfabetización digital y audiovisual.
Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
Visualización de simulaciones.
DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TICS
DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
Distracciones.
Dispersión.
Pérdida de tiempo.

2. Página 2 de 13
Informaciones no fiables.
Aprendizajes incompletos y superficiales.
Diálogos muy rígidos.
Visión parcial de la realidad.
Ansiedad.
Dependencia de los demás.
FASE CONTEXTUALIZACION:
Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Continuando con la hoja de trabajo desarrolles los siguientes puntos. Tenga en cuenta el orden y presentación de
los trabajos escritos.
1.TICS, NTICS web 2.0 y 3.0
a) Qué son las TICS y que son las NTICS, hacer un cuadro comparativo}
TIC NTIC
HERRAMIENTAS Las herramientas de las tic era la radio la
televisión, el teléfono, el telegrama, el
internet, las redes de computo internas o
empresariales, el periódico u las revistas.
Las herramientas de las NTIC son el internet:
páginas web, correo electrónico, logos
virtuales, las redes de telecomunicación estatal
computadoras.
VENTAJAS Aun se usan y esto hace que llegue a una
gran cantidad de personas al mismo tiempo,
por ejemplo, aquellos que viven en áreas
rurales
Permiten hacer uso de la información en
cualquier lugar y cualquier momento. Toda
persona que cuente con las herramientas
adecuadas podar visualizar la información sin
importar de que tipo sean (textos, videos,
imágenes, audios, etc..)
DESVENTAJAS La limitación que anteponía el no contar con
recursos económicos suficientes para
adquirir los equipo y la información. Además,
el tiempo que se usaba para hacer uso de
estos medios era bastante y en ocasiones las
comunicaciones no era suficiente por tantas
fallas que no presentaban
A pesar de tener muchísimo acceso a las
información, esta no siempre es de fuentes
contables o peor aún, la información no es
confiable, no existe un buen control de la
misma ya que se puede acceder a material para
adultos casi sin restricciones.
B) Qué es la WEB 2.0 y sus herramientas (Consultar en internet)
la página web 2.0 se refiere a un modelo de página web que facilitan la transmisión de información y
colaboración entre sus usuarios, mediante un diseño centrado en sus necesidades; en otras palabras, es una
tendencia en la internet que aboga por una red más interactiva en la que los usuarios no ocupen un rol
meramente pasivo.
Para incorporar al usuario como un agente activo en su funcionamiento y no como un mero cliente o receptor de
la información, esto pasa por sitios web dinámicos en los al usuario se les permita interactuar, generar contenido
o que forma parte de comunidades virtuales

3. Página 3 de 13
Las herramientas 2.0 son aquellos programas o sitios de web disponibles para llevar a cabo determinadas
funciones dentro de internet y que pueden ser aplicadas a otros aspectos vitales, como es aprendizaje o la
enseñanza.
EJMPLOS:
-Redes sociales
-Las wikis
-Blogs
-Sitios de alojamiento de videos
-Páginas de venta online
-Podcasts
-Presentaciones online
-Mapas conceptuales y mentales
C)Qué es la WEB 3.0 y sus herramientas (Consultar en internet)
Es una expresión que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción de las personas en internet a
través de diferentes formas entre las que se incluyen la transforma de la red en una línea de datos, un
movimiento social con el objetivo de crear contenidos accesibles por múltiples aplicaciones.
2.Que son los Derecho de Autor en la era digital
Los derechos de autor son las facultades, morales y de explotación, que se le reconocen al autor de una obra
original. Se considera autor a la persona natural que crea una obra literaria, artística o científica. En determinados
casos las personas jurídicas también pueden ser titulares de derechos de autor. Son objeto de protección de
propiedad intelectual todas las creaciones originales literarias, artísticas o científicas expresadas por cualquier
medio o soporte, tangible o intangible, que exista actualmente o se invente en el futuro.
a) Sentido original del Derecho de Autor
el derecho de autor va desde el mismo momento de la creación del recurso web (artículo, animación, sonid0..) el
simple hecho de su creación, elaboración es el que nos confiere a la propiedad intelectual sobre el recurso.
b) La Propiedad Intelectual en la actual legislación colombiana
Es la denominación que recibe la protección legal sobre toda creación del talento o del ingenio humano, dentro
del ámbito científico literario artístico, industrial o comercial.
la protección que la ley colombiana otorga el derecho de autor se realiza sobre todas las formas en que se pueda
expresar las ideas, no requieren ningún registro y perdura durante toda la vida del autor.
c)Características del Derecho de Autor
el derecho de autor no es un derecho fundamental, como si lo es el derecho a la protección de datos de carácter
personal. En general una característica muy reseñable de este derecho es su carácter irrenunciable.
d)Las Licencias de Uso en el Derecho de Autor: Copyright y Creative Commons
-QUE ES COPYRIGHT? Es una licencia que protege la propiedad intelectual de un autor, en países
hispanohablantes se les conoce como “derechos de autor” y abarca un conjunto de normas y leyes que amparan
el reconocimiento de autoría y los derechos de explotación de la obra
CREATIVE COMMONS? es una organización sin fines de lucro con sede de mountain vevw, californiaestad0s
unidos, dedicada a la ampliación de la gama de las obras de creación disponible para que otros puedan construir

4. Página 4 de 13
legalmente, y le otrogue a un determinado autor y que pueda decidir los limites del uso y explotación de su
trabajo o creacio en internet.
e) El Derecho de Autor en la educación
el aula de la clase entendida como espacio social en donde se construyen la relación entre docentes y estudiantes
entorno al conocimiento, de tal forma que permita entender y actuar sobre su propia realidad social y natural;
tiene como uno de sus requerimientos el manejo de información.
Respetar el Derecho de Autor no significa que no se puede utilizar ningún material elaborado por otras personas,
o que nuestros materiales no pueden ser utilizados por otros. Significa respetar la voluntad que el autor o el
titular de los derechos patrimoniales expresa a través de la licencia de uso o Nota de Derechos de Copia.
f) Sitios web donde se encuentran recursos libres y gratuitos.
Esta página contiene numerosos recursos con licencias libres compatibles con los proyectos de la Fundación
Wikipedia, bien porque se publicaron desde un primer momento bajo esas licencias, bien porque acabaron
cayendo en el dominio público con el paso de los años. Es posible que algunos de los recursos aquí enumerados
no sean completamente libres o compatibles con Wikipedia, por lo que debes comprobar la licencia antes de
usarlos.
3.Uso del Software Libre en las Instituciones Educativas
A) Qué es el Software Libre
es todo programa informático cuyo código fuente puede ser estudiado, modificado, y utilizado libremente con
cualquier fin y redistribuido con cambios y/o mejoras o sin ellas.
b) Diferencias del Software Libre
es la denominación del software que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y, por tanto,
una vez obtenido puede ser usado, copiado estudiado y modificado libremente.
c) El modelo de negocios del Software Libre
un paradigma en la historia de la informática, con importantes consecuencias tanto para los fabricantes como
para los usuarios de programas. Tradicionalmente la tendencia de las empresas fabricantes de software ha sido la
de no compartir el código fuente de sus programas e impedir su copia, todo ello mediante cláusulas restrictivas
legales y con distintas técnicas de protección. A pesar de que el coste de abrir y compartir el código fuente de un
software o el de hacer una copia digital del mismo es prácticamente nulo, dicha posición está motivada por el
miedo a perder oportunidades de negocio.
d) Mitos sobre el Software Libre
El Software Libre no es de buena calidad, es inestable y presenta muchos errores. Sin embargo, la mayor parte de
la infraestructura y de las aplicaciones que se usan para el funcionamiento de Internet están basados en Software
Libre. Las personas han encontrado una serie de programas libres de calidad para desarrollar sus tareas
cotidianas. Además, ninguna empresa o persona que desarrolla software da garantías por los errores que tienen
los programas.
e) Razones para utilizar Software Libre en las Instituciones Educativas

5. Página 5 de 13
es la de brindar acceso al conocimiento. El software libre nos brinda libertades para poder ejercer esa
apropiación del conocimiento y por ello tiene una gran cantidad de beneficios para la educación comparados con
el software privativo
f) Requerimientos para utilizar Software Libre en una Institución Educativa
1. institución educativa, con cambio de actitud frente a la tecnología por parte de los directivos y profesores.
Promoviendo una disposición para el auto- aprendizaje, el trabajo colaborativo, la resolución de problemas y una
profunda persistencia en torno al uso y aprovechamiento de la tecnología en procesos de formación y
aprendizaje.
2. Contar con uno o dos profesores que tengan facilidad para manejar y aprender sobre tecnologías, y que estén
encargados de la sala de cómputo.
3. Contar con conexión a Internet. El Software Libre es desarrollado fundamentalmente por comunidades
virtuales, lo que significa que a través de este medio se descargan los instaladores y la documentación necesaria.
4. Relacionarse con algún grupo o comunidad local o regional que promueva el uso de Software Libre. Así podrá
estar al tanto de nuevos programas, eventos y proyectos con los cuales los estudiantes y docentes de la
institución educativa se puedan vincular, pero también se constituye en un espacio para compartir lo que han
aprendido o lo que ha hecho en torno al Software Libre.
5. El trabajo de instalación, configuración y resolución de problemas, debe iniciarse e impulsarse desde la propia
institución, para lograr un desarrollo endógeno de competencias tecnológicas.
4. TIC en Colombia (Consultar en Internet)
a) Paginas que hablen del tema en Colombia
El Omnibus Escolar Cibernetico de las Naciones Unidas
Este sitio está lleno de proyectos, juegos, y concursos sobre temas globales y las Naciones Unidas en sí.
Ciencia Digit@l
Estupenda Revista on-line de divulgación científica. Curiosidades, juegos, ciberfascículos, enlaces de interés,
ciencia insólita, noticias de actualidad ampliamente comentadas etc. Es posible acceder a los números
anteriormente publicados y suscribirse gratuitamente para que te notifiquen las novedades.
Contenidos Educativos (Xunta de Galicia)
http://www.proyectoalavista.com: Proyecto Alaviata de la Editorial Edelvives para primaria.
Olimpiadas Nacionales de Contenido Educativo en Internet
Las ONI son anuales en Argentina:
los alumnos participan enviando sus trabajos, apoyados por uno o varios profesores coordinadores de su escuela.
Tienen mucho éxito, y los trabajos suelen ser alucinantes, se nota la creatividad y la investigación rigurosa. Están
planteadas para acercar Internet y las nuevas tecnologías al trabajo del aula.

6. Página 6 de 13
Educando , el portal de la Educación Dominicana
La Mediateca de EducaMadrid
ofrece una recopilación de imágenes y vídeos educativos que aspira a convertirse en una importante base de
datos de contenidos multimedia educativos.
CentroAragonés de Tecnologías para la Educación
b) Tipos de delitos informáticos
a todo el mundo le vienen la cabeza las nuevas tecnologías, e imagina dónde encuadrar este tipo de situaciones.
Tan habitual es que la Policía Judicial española cuenta con una Unidad de Investigación Tecnológica (UIT) dividida
en dos brigadas: Brigada Central de Investigación Tecnológica y Brigada Central de Seguridad Informática.
c) Normatividad existente en Colombia
n esta sección se pueden consultar las leyes, decretos, circulares, resoluciones y otras disposiciones que rigen al
sector cooperativo y solidario colombiano, algunas de las cuales fueron elaboradas con la participación e
injerencia de los gremios solidarios y reconocidos líderes del sector cooperativo colombiano.
La totalidad de las normas vigentes para el sector pueden ser consultadas en el portal de la Superintendencia de
la Economía Solidaria, entidad del Estado encargada de la Supervisión y Vigilancia.
5. ¿Qué es una página web?
es un documento o información electrónica capaz de contener texto, sonido, vídeo, programas, enlaces,
imágenes y muchas otras cosas, adaptada para la llamada World Wide Web (WWW) y que puede ser accedida
mediante un navegador web. Esta información se encuentra generalmente en formato HTML o XHTML, y puede
proporcionar acceso a otras páginas web mediante enlaces de hipertexto. Frecuentemente también incluyen
otros recursos como pueden ser hojas de estilo en cascada, guiones (scripts), imágenes digitales, entre otros.
a)¿Características página web?
Desarrollo web
Diseño web
Optimización web
Alojamiento web
b) ¿Cuáles son los diferentes tipos de páginas web?
Páginas webs estáticas
Este tipo de páginas se caracterizan porque muestran una información permanente en la que el usuario no puede
interactuar con la página excepto para leer el contenido. No utilizan bases de datos, sino que la información
reside en el servidor, por lo que para modificar el mismo hay que acceder al server y cambiar su contenido. Este
tipo de páginas se usan para webs meramente informativas
Páginas webs dinámicas
Al contrario que las páginas webs estáticas, en las webs dinámicas los contenidos pueden ser modificados por
parte de los usuarios que las visitan y se les permite crear o modificar el aspecto de la misma a través de la misma
navegación con formularios, texto, imágenes, vídeos, etc. Entre estas estarían los foros, blogs, ecommerces con
carrito de compra, las diferentes secciones de fichas de producto en el que los usuarios pueden opinar y el resto

7. Página 7 de 13
de páginas en las que los visitantes pueden crear o interactuar con la información mostrada ellos mismos. Estos
contenidos interactúan con una base de datos en la que se guardan cada uno de los registros de los usuarios.
Y según su funcionalidad, podemos clasificarlas en:
Blogs
Un blog como éste que estás leyendo ahora mismo, es un portal dónde se publican artículos de opinión de algún
tema en concreto y dónde los contenidos suelen estar estructurados apareciendo en primer lugar el más
reciente. En este tipo de páginas webs, los usuarios pueden escribir comentarios a las entradas del blog dando
también su punto de vista. En la actualidad, la mayoría de los blogs están realizados con el CMS de WordPress
que hace más sencillas las tareas de programación y mantenimiento del
mismo.
Tiendas online
Los ecommerces o tiendas online son sitios webs en los que se comercializan productos o servicios. En la
actualidad están teniendo un gran crecimiento debido a que muchos usuarios ya realizan sus transacciones por
Internet y también muchos comercios tradicionales se han lanzado a desarrollar este tipo de sites para generar
negocio en la red. Por darte algún dato, algunos ecommerces se han convertido ya en gigantes de la distribución
y son algunas de las empresas más grandes del mundo como Alibaba o Amazon.
Webs corporativas

8. Página 8 de 13
Las webs corporativas son aquellas que describen las características de la empresa dónde se recoge información
principal de la misma como quiénes son, su ubicación, a que se dedican y otros datos de la propia compañía.
También se suele mostrar en estas webs los productos o servicios principales que ofrece la empresa, pero no
existe la posibilidad de contratarlos vía online.
Foros
Un foro o una comunidad, es un espacio virtual dónde se reúnen una serie de personas para debatir sobre algún
tema determinado. Los foros suelen tener dos figuras, el administrador o administradores del mismo y los
usuarios, los primeros se encargan de moderar los mensajes y los segundos de publicarlos. Los foros también
pueden estar incluidos en secciones de algún sitio para facilitar un espacio de discusión a los usuarios que visitan
esas páginas.
Sitio de descargas
El objetivo de estas páginas es proporcionar al usuario la información que está buscando en forma de descarga de
algún tipo de archivo. Estos archivos pueden ser softwares para instalar en el equipo del usuario y otro tipo de
archivos en sus diferentes tipos de formatos. Aquí podemos agrupar a Softonic, El rincón del vago y webs de este

9. Página 9 de 13
tipo que todos hemos visitado alguna vez y que son repositorios de descargas.
Buscadores
Páginas creadas para que los usuarios realicen sus consultas y éstos les devuelvan una serie de resultados con las
mejores páginas sobre esa determinada consulta. Pueden incluir publicidad, de hecho Google consigue la mayoría
de sus ingresos de su programa Google Adwords por la publicidad en su buscador.
Sitios webs de noticias
Webs dónde constantemente se están subiendo noticias para que el lector las consuma y pueda opinar sobre
ellas. Los diarios en papel todos tienen su web, que son de hecho uno de los sitios más visitados de Internet y
luego tenemos también sitios de noticias que se pueden crear por parte del usuario como el conocido paper.li.

10. Página 10 de 13
Wikis
Son páginas web dónde los usuarios son los que crean y modifican su contenido directamente desde su
navegador. La wiki más famosa es la Wikipedia, una de las páginas web más visitadas del mundo.
Sitios de consumo de vídeo
Existen varias webs en las que podemos consumir contenidos audiovisuales, el más conocido es YouTube, aunque
hay otros como Dailymotion o Vimeo. Estas webs, también se financian a través de publicidad como la televisión.

11. Página 11 de 13
Sitios educativos
La formación online o e-learning, ha tomado una gran importancia en los últimos años y ya es extraño no
encontrar a alguna persona que no haya realizado algún curso a distancia a través de Internet. Para llevar a cabo
estas formaciones existen páginas webs que se convierten en “aulas virtuales” dónde los alumnos pueden ver los
contenidos, interactuar con otros alumnos y realizar consultas sobre el contenido que está cursando.

12. Página 12 de 13
Webs de juegos
Los juegos online son uno de los mercados con más expansión en el mundo virtual, desde hace muchos años
antes de la existencia de Internet, muchos hemos disfrutado de momentos de ocio solo o con amigos. Con el
nacimiento de Internet, este sector ha multiplicado su presencia y aunque yo no soy muy “gamer”, existen
plataformas como Steam dónde puedes elegir una serie de juegos online para disfrutar de horas y horas de
entretenimiento.

13. Página 13 de 13
Comparadores
En Internet existen también webs totalmente dedicadas a la comparación de servicios y productos, algunas
grandes empresas como Booking, Rastreator o Emagister, han hecho de este servicio su vía de negocio y les va
realmente bien. Los usuarios acuden a este tipo de páginas a contrastar cuáles son las mejores opciones en cada
caso y estas empresas ganan una comisión cuando el cliente cierra con ellos la compra o facilita los datos para
que le contacten.
Quizás conozcas algún otro tipo de web según su funcionalidad, si es así, estaré encantado que me dejes tu
opinión en la zona de comentarios
c) ¿Qué se necesita para desarrollar una página web?
-dominio
-hosting
-email servicie
-Diseño web
-Programación
-Mantenimiento
Defina:
Blogger: es un servicio creado por Pyra Labs y adquirido por Google en el año 2003, que permite crear y publicar
una bitácora en línea. Para publicar contenidos, el usuario no tiene que escribir ningún código o instalar
programas de servidor o de scripting.
Gadget: es un dispositivo que tiene un propósito y una función específica, generalmente de pequeñas
proporciones, práctico y a la vez novedoso. Los gadgets suelen tener un diseño más ingenioso que el de la
tecnología corriente.
Plantilla: Una plantilla es una forma de dispositivo que suele proporcionar una separación entre la forma
o estructura y el contenido. Es un medio o un aparato que permite guiar, portar o construir un diseño o esquema
predefinido.
Una plantilla agiliza el trabajo de reproducción de muchas copias idénticas o casi idénticas (que no tiene que ser
tan elaborado, sofisticado o personal). Si se quiere un trabajo más refinado, más creativo, la plantilla no es sino
un punto de partida, un ejemplo, una idea aproximada de lo que se quiere hacer.
Interfaz: es una conexión entre dos máquinas de cualquier tipo, a las cuales les brinda un soporte para la
comunicación a diferentes estratos.
Lector: es la persona que lee las escrituras sagradas en un oficio religioso, y que en la Iglesia ortodoxa recibe del
obispo una ordenación menor, formando parte del clero, mientras que en la Iglesia católica, según la Ministeria
quedan del papa Pablo VI es uno de los ministerios laicos
Intranet:
es una red informática que utiliza la tecnología del protocolo de Internet para compartir información, sistemas
operativos o servicios de computación dentro de una organización. Suele ser interna, en vez de pública
como internet, por lo que solo los miembros de esa organización tienen acceso a ella.