El documento habla sobre felinos como leones, leopardos y jaguares. Se enfoca en el jaguar, describiéndolo como el mayor félido de América y el tercero más grande del mundo. Explica que el jaguar se encuentra desde el sur de Estados Unidos hasta el norte de Argentina.
Como hemos modificado sustancialmente el contenido de la anterior charla, también ponemos a disposición la documentación de la charla de hoy: Generalidades del Marketing on-line, web 2.0, los nuevos mercados y clientes, posicionamiento, campañas patrocinadas, email marketing, redes sociales, marketing viral, twitter, etc.
Como hemos modificado sustancialmente el contenido de la anterior charla, también ponemos a disposición la documentación de la charla de hoy: Generalidades del Marketing on-line, web 2.0, los nuevos mercados y clientes, posicionamiento, campañas patrocinadas, email marketing, redes sociales, marketing viral, twitter, etc.
De la teoría de la Información al concepto de Alma - WWW.OLOSCIENCE.COMFausto Intilla
Uno de los conceptos más fundamentales, en el mundo de la física, surgió de la mente de Albert Einstein a principios del siglo pasado; tal concepto, que emerge de la ley de la relatividad restringida (expuesta en un célebre artículo en 1905), declaraba simplemente la que vendría pronto a ser la dicotomía más famosa del mundo, es decir: la equivalencia de masa y energía (expresada con la inolvidable fórmula "E=mc^2"). Lo que se llegó a comprender pues, desde luego no sin dificultad, a nivel de "pura intuición", fue esta igualdad sustancial entre el concepto de masa y el de energía. La masa se consideraba por lo tanto sólo y exclusivamente como una forma compleja de energía.
La falta de competitividad del Sector Forestal en GaliciaMonte Industria
Sector Forestal de Galicia: Problemática y Alternativas de Futuro
Presentación realizada na Escola Galega de Administración Pública no marco das Xornadas sobre Políticas Públicas en Tempos de Crise: Austeridade, Eficacia e Fomento da Economía de Galicia
Presentación realizada en la Escuela Gallega de Administración Pública el marco de las Jornadas sobre Políticas Públicas en Tiempos de Crisis: Austeridad, Eficacia y Fomento de la Economía de Galicia
La falta de competitividad del Sector Forestal en Galicia
Dicotomías en los Entornos Personales de Aprendizaje y las institucionesIsmael Peña-López
Materiales para el taller "El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje" en el XX Simposium en Educación y la XXXIII Semana de Psicología; Guadalajara, 27 y 28 de febrero y 3 de marzo de 2013.
Más información, resto de materiales y descargas: http://ictlogy.net/bibliography/reports/projects.php?idp=2384
Miguel de Juan, gestor de Argos Capital, nos explicó en webinar del 21 de octubre de 2014, lo complicado que resulta invertir en tiempos de represión financiera. Más información y comentarios: http://www.rankia.com/blog/a-bordo-del-argos/2509134-webinar-invertir-represion
De la teoría de la Información al concepto de Alma - WWW.OLOSCIENCE.COMFausto Intilla
Uno de los conceptos más fundamentales, en el mundo de la física, surgió de la mente de Albert Einstein a principios del siglo pasado; tal concepto, que emerge de la ley de la relatividad restringida (expuesta en un célebre artículo en 1905), declaraba simplemente la que vendría pronto a ser la dicotomía más famosa del mundo, es decir: la equivalencia de masa y energía (expresada con la inolvidable fórmula "E=mc^2"). Lo que se llegó a comprender pues, desde luego no sin dificultad, a nivel de "pura intuición", fue esta igualdad sustancial entre el concepto de masa y el de energía. La masa se consideraba por lo tanto sólo y exclusivamente como una forma compleja de energía.
La falta de competitividad del Sector Forestal en GaliciaMonte Industria
Sector Forestal de Galicia: Problemática y Alternativas de Futuro
Presentación realizada na Escola Galega de Administración Pública no marco das Xornadas sobre Políticas Públicas en Tempos de Crise: Austeridade, Eficacia e Fomento da Economía de Galicia
Presentación realizada en la Escuela Gallega de Administración Pública el marco de las Jornadas sobre Políticas Públicas en Tiempos de Crisis: Austeridad, Eficacia y Fomento de la Economía de Galicia
La falta de competitividad del Sector Forestal en Galicia
Dicotomías en los Entornos Personales de Aprendizaje y las institucionesIsmael Peña-López
Materiales para el taller "El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje" en el XX Simposium en Educación y la XXXIII Semana de Psicología; Guadalajara, 27 y 28 de febrero y 3 de marzo de 2013.
Más información, resto de materiales y descargas: http://ictlogy.net/bibliography/reports/projects.php?idp=2384
Miguel de Juan, gestor de Argos Capital, nos explicó en webinar del 21 de octubre de 2014, lo complicado que resulta invertir en tiempos de represión financiera. Más información y comentarios: http://www.rankia.com/blog/a-bordo-del-argos/2509134-webinar-invertir-represion
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
4. El jaguar, yaguar o yaguaretéN 1 (Panthera onca) es un
carnívoro félido de la subfamilia de los Panterinos y
género Panthera y la única de las cuatro especies actuales
de este género que se encuentra en América. También es
el mayor félido de América y el tercero del mundo,
después del tigre (Panthera tigris) y el león (Panthera
leo). Su distribución actual se extiende desde el extremo
sur de Estados Unidos continuando por gran parte de
América Central y Sudamérica hasta el norte y noreste de
Argentina.
