La primera pregunta presenta cuatro opciones sobre las características de la quinta generación de computadoras y pide señalar la respuesta correcta. La segunda pregunta subraya la respuesta correcta sobre quién inventó el circuito integrado monolítico. La tercera pregunta pide subrayar la opción correcta sobre una característica del disco duro.
El primer documento presenta una pregunta con cuatro opciones de respuesta sobre las características de la quinta generación de computadoras. El segundo documento subraya la respuesta correcta sobre quién inventó el circuito integrado monolítico. El tercer documento identifica cuál opción describe correctamente el funcionamiento de un disco duro.
Este documento contiene varias preguntas y respuestas cortas sobre conceptos básicos de computación e informática realizadas por estudiantes. Las preguntas cubren temas como generaciones de computadoras, componentes de hardware como memoria y discos duros, sistemas operativos, y otros conceptos informáticos.
La primera oración resume la pregunta planteada por Katherine Marisol Aguilar Márquez sobre las características de la quinta generación de computadoras. La segunda oración resume la respuesta correcta seleccionada por Diana Godos Zapata sobre la invención del circuito integrado monolítico. La tercera oración resume la selección de Tatiana Jaramillo sobre la característica correcta de un disco duro.
Este documento contiene preguntas de informática realizadas a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala. Incluye preguntas sobre características de generaciones de computadoras, inventores de circuitos integrados, partes de una computadora, tipos de memoria y más.
Este documento contiene preguntas y respuestas de un cuestionario de informática para estudiantes de enfermería en la Universidad Técnica de Machala en Ecuador. Las preguntas cubren temas como generaciones de computadoras, componentes de hardware, tipos de memoria, sistemas operativos y otros conceptos básicos de informática.
El documento contiene preguntas y actividades sobre conceptos básicos de hardware y software, generaciones de computadoras, partes de una computadora como la CPU y el disco duro, tipos de memorias como RAM y ROM, y características de procesadores Intel Core. Está organizado en 9 grupos con 3 actividades cada uno sobre estos temas fundamentales de informática.
El documento resume las 6 generaciones de computadoras. La primera generación (1945-1958) usaba válvulas electrónicas y se programaba en lenguaje de máquina. La segunda generación (1958-1964) usaba transistores y lenguajes de alto nivel. La tercera generación (1964-1971) usaba circuitos integrados. La cuarta generación (1971-presente) incluye las computadoras personales. La quinta generación (1980-presente) busca inteligencia artificial. La sexta generación aún está por definirse.
Este documento discute la historia y el desarrollo de las computadoras a través de las generaciones. Explica que la primera generación utilizaba válvulas electrónicas, la segunda usó transistores, la tercera circuitos integrados, y la cuarta dio paso a las computadoras personales. También describe las características de cada generación y algunos hitos importantes como la invención del microprocesador.
El primer documento presenta una pregunta con cuatro opciones de respuesta sobre las características de la quinta generación de computadoras. El segundo documento subraya la respuesta correcta sobre quién inventó el circuito integrado monolítico. El tercer documento identifica cuál opción describe correctamente el funcionamiento de un disco duro.
Este documento contiene varias preguntas y respuestas cortas sobre conceptos básicos de computación e informática realizadas por estudiantes. Las preguntas cubren temas como generaciones de computadoras, componentes de hardware como memoria y discos duros, sistemas operativos, y otros conceptos informáticos.
La primera oración resume la pregunta planteada por Katherine Marisol Aguilar Márquez sobre las características de la quinta generación de computadoras. La segunda oración resume la respuesta correcta seleccionada por Diana Godos Zapata sobre la invención del circuito integrado monolítico. La tercera oración resume la selección de Tatiana Jaramillo sobre la característica correcta de un disco duro.
Este documento contiene preguntas de informática realizadas a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala. Incluye preguntas sobre características de generaciones de computadoras, inventores de circuitos integrados, partes de una computadora, tipos de memoria y más.
Este documento contiene preguntas y respuestas de un cuestionario de informática para estudiantes de enfermería en la Universidad Técnica de Machala en Ecuador. Las preguntas cubren temas como generaciones de computadoras, componentes de hardware, tipos de memoria, sistemas operativos y otros conceptos básicos de informática.
El documento contiene preguntas y actividades sobre conceptos básicos de hardware y software, generaciones de computadoras, partes de una computadora como la CPU y el disco duro, tipos de memorias como RAM y ROM, y características de procesadores Intel Core. Está organizado en 9 grupos con 3 actividades cada uno sobre estos temas fundamentales de informática.
El documento resume las 6 generaciones de computadoras. La primera generación (1945-1958) usaba válvulas electrónicas y se programaba en lenguaje de máquina. La segunda generación (1958-1964) usaba transistores y lenguajes de alto nivel. La tercera generación (1964-1971) usaba circuitos integrados. La cuarta generación (1971-presente) incluye las computadoras personales. La quinta generación (1980-presente) busca inteligencia artificial. La sexta generación aún está por definirse.
Este documento discute la historia y el desarrollo de las computadoras a través de las generaciones. Explica que la primera generación utilizaba válvulas electrónicas, la segunda usó transistores, la tercera circuitos integrados, y la cuarta dio paso a las computadoras personales. También describe las características de cada generación y algunos hitos importantes como la invención del microprocesador.
O documento fornece informações sobre as Américas, incluindo os maiores e menores países, pontos mais altos e baixos, rios e cadeias montanhosas de cada região - América do Norte, América Central e América do Sul.
This short document is a single photo by Il conte di Luna showing an outdoor scene. The photo appears to depict a landscape or nature scene but provides no other context or details about the location, subjects, or purpose of the image. In just 3 words, the document offers a minimal amount of visual content without any accompanying explanation or narrative.
Xianyu Zhu has a M.S. in Electrical and Electronic Engineering from Syracuse University and a B.S. in Electrical Engineering and Automation from Hunan Institute of Engineering. Their technical skills include programming languages like VHDL, Verilog, and Systemverilog as well as software like ModelSim, Cadence Virtuoso, and Synopsys VCS. For projects, Zhu designed an 8-bit microprocessor using Cadence Virtuoso and completed a built-in self-test circuit model in Verilog that passed simulation tests.
O documento descreve as funções e características de um sistema operacional. Apresenta as principais funções de um SO como execução de programas, acesso a dispositivos de entrada e saída, acesso a arquivos e controle de acesso ao sistema. Também descreve características como sistemas em lote, monousuário e multiusuário, monotarefa e multitarefa, sistemas paralelos, distribuídos e de tempo real.
El documento contiene preguntas y actividades sobre conceptos básicos de hardware y software, generaciones de computadoras, partes de una computadora como la CPU y el disco duro, tipos de memoria como RAM y ROM, y características de procesadores Intel Core. Está organizado en 9 grupos con 3 actividades cada uno sobre estos temas fundamentales de informática.
Este documento presenta una guía de actividades sobre computadoras para estudiantes de primer año de educación tecnológica. Incluye preguntas sobre generaciones de tecnología, componentes de una computadora, periféricos de entrada, salida y almacenamiento, y tipos de software. También pide identificar palabras relacionadas a computadoras en una sopa de letras y determinar si afirmaciones sobre características de hardware y software son verdaderas o falsas.
Este documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre temas de informática como características de generaciones de computadoras, componentes de hardware y software. Varias personas responden las preguntas eligiendo la opción correcta.
El documento contiene preguntas y respuestas sobre temas de computación e informática. Aborda conceptos como las características de las generaciones de computadoras, componentes como la memoria RAM, procesadores Core 2 Duo y Quad Core, tipos de buses, el disco duro y más.
Este documento contiene 22 preguntas de examen sobre informática. Las preguntas cubren temas como las características de las generaciones de computadoras, los componentes de hardware como procesadores, memoria RAM, discos duros, y buses. También incluye preguntas sobre la historia pionera de las computadoras y conceptos básicos de informática.
Estas preguntas son parte de una evaluación sobre conceptos básicos de computación. Las preguntas cubren temas como tipos de memoria, generaciones de computadoras, componentes hardware y software. La mayoría de las preguntas pueden ser respondidas correctamente seleccionando una de las cuatro opciones provistas.
C:\Documents And Settings\Usuario\Escritorio\Historia Pc 2003sebastian858
La historia de la computación se divide en cinco generaciones: la primera utilizaba válvulas al vacío y tarjetas perforadas; la segunda introdujo los transistores; la tercera los circuitos integrados; la cuarta los microprocesadores; y la quinta, desde 1984 hasta la actualidad, se caracteriza por internet, los sistemas operativos y las redes de alta velocidad.
La historia de la computación se divide en cinco generaciones, desde las primeras computadoras grandes de los años 1950 hasta las computadoras actuales. Cada generación trajo avances tecnológicos como los transistores, circuitos integrados y microprocesadores que hicieron las computadoras más pequeñas, rápidas y potentes. El futuro parece prometedor con máquinas cada vez más inteligentes y capaces.
La historia de la computación se divide en cinco generaciones: la primera utilizaba válvulas al vacío y tarjetas perforadas; la segunda introdujo los transistores; la tercera los circuitos integrados; la cuarta los microprocesadores; y la quinta, desde 1984 hasta la actualidad, se caracteriza por internet, los sistemas operativos y las redes de alta velocidad.
C:\Documents And Settings\Usuario\Escritorio\Historia Pc 2003tatiana458
La historia de la computación se divide en cinco generaciones, desde las primeras computadoras grandes de los años 1950 hasta las computadoras actuales. Cada generación trajo avances tecnológicos como los transistores, circuitos integrados y microprocesadores que hicieron las computadoras más pequeñas, rápidas y potentes. El futuro parece prometedor con máquinas cada vez más inteligentes y capaces.
C:\documents and settings\usuario\escritorio\historia pc 2003[1]senajulian
La historia de la computación se divide en cinco generaciones: la primera utilizaba válvulas al vacío y tarjetas perforadas; la segunda introdujo los transistores; la tercera los circuitos integrados; la cuarta los microprocesadores; y la quinta, desde 1984 hasta la actualidad, se caracteriza por internet, los sistemas operativos y las redes de alta velocidad.
El documento contiene preguntas y actividades sobre generaciones de computadoras y sus características divididas en 9 grupos. El grupo 1 trata sobre software y hardware. El grupo 2 habla sobre las características de las primeras 3 generaciones de computadoras. El grupo 3 contiene preguntas sobre el almacenamiento magnético. Los grupos restantes contienen preguntas sobre memoria RAM, CPU, procesadores y discos duros.
Este documento trata sobre la historia y evolución de las computadoras personales y sus componentes principales como las tarjetas madres. Explica las diferentes generaciones de computadoras desde las primeras electromecánicas hasta las más modernas de séptima generación, describiendo los avances tecnológicos que definieron cada era. También describe las partes principales de una tarjeta madre, su historia y cómo han evolucionado para incluir configuraciones automáticas y mayor capacidad de almacenamiento.
Este documento contiene un test de mantenimiento con 7 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software de computadoras. El test evalúa el conocimiento sobre generaciones de ordenadores, componentes clave como la RAM y ROM, y dispositivos internos y externos.
Este documento contiene un test de mantenimiento con 7 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software de computadoras. El test evalúa el conocimiento sobre generaciones de ordenadores, componentes clave como la RAM y ROM, y dispositivos internos y externos.
O documento fornece informações sobre as Américas, incluindo os maiores e menores países, pontos mais altos e baixos, rios e cadeias montanhosas de cada região - América do Norte, América Central e América do Sul.
This short document is a single photo by Il conte di Luna showing an outdoor scene. The photo appears to depict a landscape or nature scene but provides no other context or details about the location, subjects, or purpose of the image. In just 3 words, the document offers a minimal amount of visual content without any accompanying explanation or narrative.
Xianyu Zhu has a M.S. in Electrical and Electronic Engineering from Syracuse University and a B.S. in Electrical Engineering and Automation from Hunan Institute of Engineering. Their technical skills include programming languages like VHDL, Verilog, and Systemverilog as well as software like ModelSim, Cadence Virtuoso, and Synopsys VCS. For projects, Zhu designed an 8-bit microprocessor using Cadence Virtuoso and completed a built-in self-test circuit model in Verilog that passed simulation tests.
O documento descreve as funções e características de um sistema operacional. Apresenta as principais funções de um SO como execução de programas, acesso a dispositivos de entrada e saída, acesso a arquivos e controle de acesso ao sistema. Também descreve características como sistemas em lote, monousuário e multiusuário, monotarefa e multitarefa, sistemas paralelos, distribuídos e de tempo real.
El documento contiene preguntas y actividades sobre conceptos básicos de hardware y software, generaciones de computadoras, partes de una computadora como la CPU y el disco duro, tipos de memoria como RAM y ROM, y características de procesadores Intel Core. Está organizado en 9 grupos con 3 actividades cada uno sobre estos temas fundamentales de informática.
Este documento presenta una guía de actividades sobre computadoras para estudiantes de primer año de educación tecnológica. Incluye preguntas sobre generaciones de tecnología, componentes de una computadora, periféricos de entrada, salida y almacenamiento, y tipos de software. También pide identificar palabras relacionadas a computadoras en una sopa de letras y determinar si afirmaciones sobre características de hardware y software son verdaderas o falsas.
Este documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre temas de informática como características de generaciones de computadoras, componentes de hardware y software. Varias personas responden las preguntas eligiendo la opción correcta.
El documento contiene preguntas y respuestas sobre temas de computación e informática. Aborda conceptos como las características de las generaciones de computadoras, componentes como la memoria RAM, procesadores Core 2 Duo y Quad Core, tipos de buses, el disco duro y más.
Este documento contiene 22 preguntas de examen sobre informática. Las preguntas cubren temas como las características de las generaciones de computadoras, los componentes de hardware como procesadores, memoria RAM, discos duros, y buses. También incluye preguntas sobre la historia pionera de las computadoras y conceptos básicos de informática.
Estas preguntas son parte de una evaluación sobre conceptos básicos de computación. Las preguntas cubren temas como tipos de memoria, generaciones de computadoras, componentes hardware y software. La mayoría de las preguntas pueden ser respondidas correctamente seleccionando una de las cuatro opciones provistas.
C:\Documents And Settings\Usuario\Escritorio\Historia Pc 2003sebastian858
La historia de la computación se divide en cinco generaciones: la primera utilizaba válvulas al vacío y tarjetas perforadas; la segunda introdujo los transistores; la tercera los circuitos integrados; la cuarta los microprocesadores; y la quinta, desde 1984 hasta la actualidad, se caracteriza por internet, los sistemas operativos y las redes de alta velocidad.
La historia de la computación se divide en cinco generaciones, desde las primeras computadoras grandes de los años 1950 hasta las computadoras actuales. Cada generación trajo avances tecnológicos como los transistores, circuitos integrados y microprocesadores que hicieron las computadoras más pequeñas, rápidas y potentes. El futuro parece prometedor con máquinas cada vez más inteligentes y capaces.
La historia de la computación se divide en cinco generaciones: la primera utilizaba válvulas al vacío y tarjetas perforadas; la segunda introdujo los transistores; la tercera los circuitos integrados; la cuarta los microprocesadores; y la quinta, desde 1984 hasta la actualidad, se caracteriza por internet, los sistemas operativos y las redes de alta velocidad.
C:\Documents And Settings\Usuario\Escritorio\Historia Pc 2003tatiana458
La historia de la computación se divide en cinco generaciones, desde las primeras computadoras grandes de los años 1950 hasta las computadoras actuales. Cada generación trajo avances tecnológicos como los transistores, circuitos integrados y microprocesadores que hicieron las computadoras más pequeñas, rápidas y potentes. El futuro parece prometedor con máquinas cada vez más inteligentes y capaces.
C:\documents and settings\usuario\escritorio\historia pc 2003[1]senajulian
La historia de la computación se divide en cinco generaciones: la primera utilizaba válvulas al vacío y tarjetas perforadas; la segunda introdujo los transistores; la tercera los circuitos integrados; la cuarta los microprocesadores; y la quinta, desde 1984 hasta la actualidad, se caracteriza por internet, los sistemas operativos y las redes de alta velocidad.
El documento contiene preguntas y actividades sobre generaciones de computadoras y sus características divididas en 9 grupos. El grupo 1 trata sobre software y hardware. El grupo 2 habla sobre las características de las primeras 3 generaciones de computadoras. El grupo 3 contiene preguntas sobre el almacenamiento magnético. Los grupos restantes contienen preguntas sobre memoria RAM, CPU, procesadores y discos duros.
Este documento trata sobre la historia y evolución de las computadoras personales y sus componentes principales como las tarjetas madres. Explica las diferentes generaciones de computadoras desde las primeras electromecánicas hasta las más modernas de séptima generación, describiendo los avances tecnológicos que definieron cada era. También describe las partes principales de una tarjeta madre, su historia y cómo han evolucionado para incluir configuraciones automáticas y mayor capacidad de almacenamiento.
Este documento contiene un test de mantenimiento con 7 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software de computadoras. El test evalúa el conocimiento sobre generaciones de ordenadores, componentes clave como la RAM y ROM, y dispositivos internos y externos.
Este documento contiene un test de mantenimiento con 7 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software de computadoras. El test evalúa el conocimiento sobre generaciones de ordenadores, componentes clave como la RAM y ROM, y dispositivos internos y externos.
Este documento contiene 10 preguntas sobre varios temas relacionados con computadoras, incluyendo: (1) la primera generación de computadoras, (2) generaciones de computadoras, (3) componentes de una computadora como el microprocesador y conectores, (4) historia del desarrollo de computadoras, (5) cómo funciona una computadora, (6) sistemas operativos, y (7) características del sistema operativo Windows 8.
La memoria RAM permite el acceso aleatorio a cada byte de datos y se usa para almacenar temporalmente las subrutinas de programas y aplicaciones. Su historia incluye tarjetas perforadas en 1890, ENIAC en 1946, la primera patente en 1951 y los módulos SIMM y DIMM. Existen RAM estática y dinámica, con la dinámica necesitando refresco constante. Los tipos actuales incluyen DDR3 de hasta 32GB y proyectos ecológicos pero más lentos.
El documento presenta 5 tablas con información sobre vehículos, incluyendo el número de vehículos en cada tabla. Se instruye al lector a subrayar la tabla desde la fila "vendedor" hasta la fila "valor neto" e ir a los filtros.
This document contains a list of 5 tables without any additional context or descriptions. The tables are numbered and listed as Table 1, Table 2, Table 3, Table 4 and Table 5.
Este documento presenta herramientas para filtrar y analizar datos en tablas dinámicas, incluyendo filtros avanzados, barras de datos, escalas de color, conjuntos de iconos y resaltado de reglas de celdas.
Este documento describe las características de un programa de hoja de cálculo que incluye filtros avanzados, barras de datos, escalas de color, conjuntos de iconos y la capacidad de resaltar reglas de celdas.
Este documento contiene una lista de campos de información personal de un estudiante y su familia, incluyendo datos como nombre, edad, dirección, información académica previa y detalles de contacto de los padres. El documento utiliza funciones para recuperar los valores de estas variables de una base de datos.
Este documento describe un ejercicio para generar una ficha personal de estudiante a partir de la información en 4 hojas de datos, incluyendo información del estudiante, datos familiares, datos secundarios y la ficha personal que combina la información de las otras hojas usando funciones de búsqueda.
Este documento contiene fórmulas para calcular el precio total de una venta. Extrae información como la descripción y precio unitario de artículos de una hoja llamada "Artículo" y los datos de clientes como nombre, dirección y teléfono de una hoja llamada "Clientes". Calcula el subtotal, IVA e importe total a pagar.
El documento presenta fórmulas para calcular estadísticas básicas sobre las notas de un grupo de estudiantes, incluyendo el promedio cuantitativo y cualitativo, la equivalencia de las notas, las observaciones, la nota máxima, mínima, la mediana, y el número de estudiantes con nota insuficiente.
The document contains formulas for calculating subtotals, discounts, taxes, totals to pay, and various statistics on a range of data in cells D5 through D14. It includes formulas for sums, averages, maximum, minimum, median, mode, and count of specific values.
El documento presenta fórmulas para calcular estadísticas sobre las notas de estudiantes, incluyendo el promedio cuantitativo y cualitativo, la nota máxima, mínima, más repetida, la mediana y formulas para contar la cantidad de estudiantes insuficientes y el total de estudiantes.
El documento es un libro publicado en 2009 titulado "Protejámonos contra los virus informáticos" escrito por León Ramírez y Cook McNeil. El libro ofrece consejos sobre cómo protegerse de virus informáticos y fue publicado en Argentina por El Cid Editor | apuntes.
This document is a book titled "Virus informático" written by José Luis Castillo and published in 2009 in Argentina by El Cid Editor. It discusses computer viruses and related topics. The full citation and copyright information is provided.
The document is a book titled "Seguridad informática" or "Information Security" written by Jesús Costas Santos and published in Spain by RA-MA Editorial in 2014. It is available through ProQuest ebrary and was accessed on June 17, 2015. The copyright is held by RA-MA Editorial.
El documento describe un libro publicado en 2008 por Editorial Publicaciones Vértice que presenta casos prácticos de cómo usar Excel para la gestión empresarial en España.
This manual provides basic instruction on Excel and was written by Hernándes Pérez, Flor Ángel, and Ricardo Zaldívar, Pedro M. It was published in Argentina in 2006 by El Cid Editor.
El documento es un libro titulado "Excel XP avanzado" escrito por Antonio Manuel Campos Navas y publicado en España por Editorial Publicaciones Vértice en 2008. El libro ofrece instrucciones avanzadas sobre el uso de Microsoft Excel.
The document discusses María Cristina Priegue's 2010 book "Aplicaciones web 2.0: blogs" which covers blogs and web 2.0 applications. It was published in Argentina by Eduvim - Editorial Universitaria Villa María and is available through ProQuest ebrary. The publisher holds the copyright.
This document provides bibliographic information for the book "Aplicaciones web" by Javier Zofío Jiménez, published in 2013 in Spain by Macmillan Iberia, S.A. It is available through ProQuest ebrary and the copyright is held by the publisher.
El documento describe varios tipos de controles de formularios que permiten a los usuarios editar datos e ingresar información. Estos controles incluyen cuadros de texto, botones de opción, cuadros de lista, cuadros combinados, barras de desplazamiento y controles numéricos. Cada control tiene una función específica como permitir selecciones múltiples, desplazarse por valores o aumentar y disminuir números.
Google Drive permite a los usuarios subir, guardar y compartir archivos como documentos, presentaciones, fotos y videos desde cualquier dispositivo con acceso a Internet sin necesidad de instalar software adicional, y ofrece hasta 1 GB de almacenamiento gratuito para archivos compartidos que pueden ser editados por otros usuarios de forma colaborativa.
1. KATHERINE MARISOL AGUILAR MÁRQUEZ.
¿Cuáles son las características de la quinta generación de las
computadoras? Encierre el literal correcto.
A) Circuitos integrados, tarjetas metálicas perforadas, electrónica con válvulas,
redes de comunicación.
B) Lenguaje de máquina, válvulas de vacío, microchip, Uso del lenguaje
natural.
C) Inteligencia artificial, robótica, un sistema experto, redes de
comunicación.
D) Microprocesador, integración de circuitos a gran escala, esquemas,
lenguajes de programación como el Ensamblador.
DIANA GODOS ZAPATA.
SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA.
En la tercera generación de computadoras quien invento el circuito
integrado monolítico, en que año y en qué empresa trabajaba….
Thompson y Ritchie en 1964 en la empresa México Instrumens.
Jack Claire Kilby en 1959 en la empresa Texas Instrumens.
Ritchie en 1971 en la empresa Texas Instrumens.
Tatiana Jaramillo
Subraye lo correcto
Disco duro:
a) se lo utiliza como unidad de velocidad
b) tiene poca capacidad de almacenamiento
c) el disco duro normalmente son separables del sistema
d) gira a gran velocidad dentro de una caja metálica sellada
2. Nombre: Mónica Landy.
2.-SEÑALE LA RESPUESTA CORRECTA SEGÚN EL SIGUIENTE
ENUNCIADO:
Las computadoras fueron evolucionando a medida que fueron cambiando su
característica principal de rendimiento, el elemento que permitió el
funcionamiento característico de las primeras computadoras de la cuarta
generación fueron:
a) Pastillas de silicio.
b) Circuitos integrados.
c) Tubos al vació.
d) Microprocesadores.
NOMBRE: ADRIANA RUILOVA
INDIQUE CUANTOS TIPOS DE MEMORIA ROM EXISTEN Y PONAGAN LOS
NOMBRES DEBAJO DE CADA GRAFICO CORRESPONDIENTE
Hay 5 tipos de memoria ROM:
ROM
PROM
EPROM
EEPROM
MEMORIA FLASH
ROM PROM EPROM EEPROM
MEMORIA FLASH
3. NOMBRE: Joselyn Karla Cuenca Peláez
Unir con líneas el nombre de las computadoras de la segunda generación
con sus características principales.
TX-O (1956) Usaba tarjetas perforadas tenía una memoria
de núcleo magnético de 4000 caracteres.
IBM 1401 (1959) Creada con transitares de 709 ciclo de
introducción de 2 microsegundos.
PDP-1 (1960) Primera computadora basada en transistores
podía guardar 5 megabytes de datos.
IBM 360 (1964) Maquina para uso personal de laboratorio e
investigación Primer maquina con monitor
y teclado
Nombre: Stefanie Unuzungo Luna.
Memoria ROM
Subraye características correctas de las memorias volátiles.
a) No pierde la información al interrumpirse la energía eléctrica.
b) No pueden borrarse.
c) Pierde la información al interrumpirse la energía eléctrica.
d) La Información sólo dura un cierto tiempo
Thalia Peña
esta es mi pregunta de informatica La memoria RAM es:
a) Un medio de almacenamiento.
b) La que Le da velocidad a una computadora y es volátil.
4. c) Es la evolución del DRAM. Es la más lenta
NOMBRE: ROSA SOBEIDA RIOFRIO MENDEZ
En la siguiente sopa de letras encuentra los tipos de memorias ron:
r d u i j k y o j a a r
v t d u e d r i q w u r
ñ r k l m r r h d k j h
z e g k p o w e m w s a
c w f s w n m j q a e c
a d a u y x j a l j b ñ
r g k e g b z f m b m e
u k r e h i a k b v ñ p
z m b p k i d r c f s r
o a d r r t u q a s z o
d k w o f h n o l d n n
t c m n h g i h m u b t
s e t g v w q y h k w j
m j h y i n o r p y j r
Respuesta:
Ron
Eepron
Memoria flash
Pron
epron
Nombre: Leandro Andrés Herrera Silva
¿En qué lugar se conecta un extremo del cable IDE?
a) En la tabla de Jumpers.
b) En la fuente de alimentación.
c) En la placa madre.
d) En el conector de alimentación.
5. Malena Nagua
Escoger la respuesta correcta:
¿Cuál fue la primera versión más exitosa de Windows?
a) WINDOWS 7
b) WINDOWS 2000
c) WINDOWS 3.X
d) WINDOWS XP
Tamara Ceverino
PREGUNTA:
Existen diferentes procesadores Core i7 con grandes diferencias de precios en
el mercado, que los hace diferentes?
Los hace diferentes:
Número de
procesador
Caché
Velocidad
de reloj
Máximo de
TDP/Potencia
Tipo de
memoria
Gráficos
Karen Maldonado
Unir con líneas las siguientes opciones:
Primera computadora construida para
aplicaciones comerciales más que para
uso miliar, científico o de ingeniería.
Las computadoras manejaban
información genética y utilizaban
dispositivos de entrada - salida.
Es La computadora más exitosa de la
primera generación, esta computadora
usaba un esquema de memoria
secundaria llamado tambor magnético.
Lenguaje utilizado para programarlas
basado únicamente en número
binarios.
UNIVAC
El Lenguaje Máquina
Primera Generación
IBM 650
6. Maria Jose Jaramillo
Complete
La secta generación empieza desde el año 1990, son más pequeñas y
versátiles; utilizan superconductores con materia prima para sus procesadores.
En la actualidad los ordenadores informáticos utilizan: satélite, fibra óptica e
inteligencia artificial.
b) 1990, versátiles, superconductores, satélite, inteligencia artificial.
c) 1900, cómodas, energía, conductos, información.
d) 1890, fuertes, antenas, cables, implementos informáticos.
d) 1995, satélite, inteligencia artificial, superconductores, inteligencia.
Jefferson Calderon
¿Señale la opción que NO conforma las partes de un disco duro?
A) Cascara
B) Ejes:
C) Platos
D) CPU
Nataly Delgado
1) Los datos que se envían y reciben en el bus paralelo son de:
a) Byte a bit
b) Bit a bit
c) Byte a byte
d) Byte a megabyte
Nelson Fajardo
Señale cuál de estos dispositivos pertenece a un dispositivo de salida:
a. Disco duro
b. Impresora
c. Cámara
d. Micrófono
7. e. Ninguna de las anteriores
Katherine Montecinos
Cuando hablamos específicamente de programa estamos refiriéndonos a un:
a. Hardware
b. Blogger
c. Software
d. Base de Datos
e. Ninguna de las anteriores
KERLY RAMON
¿Los procesadores i3, i5, i7 es necesaria para?
a) Ayudar en el funcionamiento de la computadora
b) Poder realizar limpieza diaria de virus a la computadora
c) Tener una mayor capacidad de memoria de una computadora*
d) Un funcionamiento más rápido de la computadora
Gina Bohorquez
Señale la opción correcta: Sobre las ventajas de Windows
a) Fácil de implementar, administrar y usar.
b) Más seguro en ataques de hackers, también virus.
c) Es un software libre, casi gratuito.
d) Código de fuente abierto a todos.
JESSICA JIMENEZ
o Encierre la respuesta correcta.
Según el tiempo de permanencia la memoria VOLÁTIL se caracteriza por
que…..
a) La información no se borra hasta que se vuelva a escribir sobre ella.
b) La información va degradando paulatinamente.
c) La información siempre es la misma y no se puede borrar.
d) La información desaparece si se deja de suministrar energía.
8. VANESSA PÁSTOR
Una con líneas los correcto
C
Viviana Aguilar
¿Operaciones aritméticas de números enteros (adición, sustracción, y a
veces multiplicación y división, entre otros cálculos los realiza…
a) ACD
b) ACID
c) ALU
d) ALUD
Computación
Informática
Estudio científico que se desarrolla sobre
sistemas automatizados de manejo de
informaciones.
Tratamientos de software por parte de
los usuarios y demás aspectos referidos
a programas, hardware y estructura de
las computadoras.
Tratamiento automático de la
información.
Tecnología en sí que permita el
manejo y movilidad de información.