preguntas de excel
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•210 vistas
Permite cambiar el formato de una celda a contabilidad sin un símbolo de moneda. La fecha corta, la fecha larga y la contabilidad pertenecen a formato de contabilidad. La función del siguiente formato es seleccionar un formato de moneda igual para la celda seleccionada.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Funciones de conteo
Este documento describe diferentes tipos de funciones condicionales y de búsqueda en Excel. Explica funciones de conteo condicional como SUM y PROMEDIO que permiten sumar o promediar valores dependiendo de si se cumple una condición. También cubre funciones de búsqueda como CONSULTA H y CONSULTA V que permiten buscar y visualizar datos en una hoja de cálculo según filtros horizontales o verticales. Finalmente, da un ejemplo de usar una función de búsqueda en una nómina para vincular códigos con datos de
Preguntas de excel dayana jaime
Excel ofrece varias opciones de formato de celdas como contabilidad, porcentajes y estilos de miles para mostrar números de manera precisa. También permite aumentar o disminuir la cantidad de decimales mostrados y sangrar celdas para organizar la información.
Excel....ana.2-12.INWTD
Excel es una hoja de cálculo que permite organizar y analizar datos en tablas. Se compone de libros que contienen hojas de cálculo con celdas para ingresar números, texto y fórmulas. Excel fue desarrollado originalmente por Microsoft en 1985 para competir con Lotus 1-2-3. Ha tenido varias versiones a lo largo de los años para diferentes sistemas operativos.
Preguntas sobre Microsoft Excel (Corrección)
El documento habla sobre las opciones de formato numérico en Microsoft Excel. Menciona que los botones para dar formato a los números se encuentran en el grupo Número de la pestaña Inicio. Dentro de este grupo, el icono que NO pertenece es "Estilo millares". También menciona que el botón que muestra valores menos precisos disminuyendo los decimales es "Disminuir decimales".
Banco de preguntas_excel_2014
Este documento presenta varias preguntas sobre los elementos y funciones básicas de Excel. Explica que la barra de acceso rápido contiene comandos y pestañas, y que la cinta de opciones contiene comandos, enlaces y pestañas con grupos de comandos. También cubre temas como la barra de fórmulas, importar/exportar configuraciones, ayuda en Excel, y que Excel se usa principalmente para ingresar y operar datos numéricos.
Preguntas de selecion multiple de microsft excel
Este documento presenta tres preguntas de selección múltiple sobre formato de números en Microsoft Excel. La primera pregunta se refiere al formato de números como opción de formato de celda. La segunda pregunta identifica el formato de números como la opción para mostrar valores numéricos con separador de miles. Y la tercera pregunta indica que el estilo de miles es la manera de mostrar cantidades numéricas de forma más precisa en Excel.
Evaluación excel 3 oct
Este documento describe una evaluación para medir el nivel de conocimiento en Excel de técnicos en sistemas de software. La evaluación consta de 3 secciones: 1) 10 preguntas de opción múltiple sobre funciones básicas de Excel, 2) respuestas abiertas sobre filas, columnas y celdas, y 3) un ejercicio práctico para crear un cuadro comparativo de ventas con funciones como FECHA y condiciones IF, y un gráfico circular 3D. El objetivo es medir el manejo de herramientas ofimáticas
Cuestionario de excel 2013
Este cuestionario contiene 20 preguntas sobre conceptos y funciones básicas de Excel 2013. Cubre temas como la estructura de una hoja de cálculo incluyendo celdas, filas, columnas y hojas, así como teclas de acceso rápido para moverse entre celdas y alineación de texto y números.
Recomendados
Funciones de conteo
Este documento describe diferentes tipos de funciones condicionales y de búsqueda en Excel. Explica funciones de conteo condicional como SUM y PROMEDIO que permiten sumar o promediar valores dependiendo de si se cumple una condición. También cubre funciones de búsqueda como CONSULTA H y CONSULTA V que permiten buscar y visualizar datos en una hoja de cálculo según filtros horizontales o verticales. Finalmente, da un ejemplo de usar una función de búsqueda en una nómina para vincular códigos con datos de
Preguntas de excel dayana jaime
Excel ofrece varias opciones de formato de celdas como contabilidad, porcentajes y estilos de miles para mostrar números de manera precisa. También permite aumentar o disminuir la cantidad de decimales mostrados y sangrar celdas para organizar la información.
Excel....ana.2-12.INWTD
Excel es una hoja de cálculo que permite organizar y analizar datos en tablas. Se compone de libros que contienen hojas de cálculo con celdas para ingresar números, texto y fórmulas. Excel fue desarrollado originalmente por Microsoft en 1985 para competir con Lotus 1-2-3. Ha tenido varias versiones a lo largo de los años para diferentes sistemas operativos.
Preguntas sobre Microsoft Excel (Corrección)
El documento habla sobre las opciones de formato numérico en Microsoft Excel. Menciona que los botones para dar formato a los números se encuentran en el grupo Número de la pestaña Inicio. Dentro de este grupo, el icono que NO pertenece es "Estilo millares". También menciona que el botón que muestra valores menos precisos disminuyendo los decimales es "Disminuir decimales".
Banco de preguntas_excel_2014
Este documento presenta varias preguntas sobre los elementos y funciones básicas de Excel. Explica que la barra de acceso rápido contiene comandos y pestañas, y que la cinta de opciones contiene comandos, enlaces y pestañas con grupos de comandos. También cubre temas como la barra de fórmulas, importar/exportar configuraciones, ayuda en Excel, y que Excel se usa principalmente para ingresar y operar datos numéricos.
Preguntas de selecion multiple de microsft excel
Este documento presenta tres preguntas de selección múltiple sobre formato de números en Microsoft Excel. La primera pregunta se refiere al formato de números como opción de formato de celda. La segunda pregunta identifica el formato de números como la opción para mostrar valores numéricos con separador de miles. Y la tercera pregunta indica que el estilo de miles es la manera de mostrar cantidades numéricas de forma más precisa en Excel.
Evaluación excel 3 oct
Este documento describe una evaluación para medir el nivel de conocimiento en Excel de técnicos en sistemas de software. La evaluación consta de 3 secciones: 1) 10 preguntas de opción múltiple sobre funciones básicas de Excel, 2) respuestas abiertas sobre filas, columnas y celdas, y 3) un ejercicio práctico para crear un cuadro comparativo de ventas con funciones como FECHA y condiciones IF, y un gráfico circular 3D. El objetivo es medir el manejo de herramientas ofimáticas
Cuestionario de excel 2013
Este cuestionario contiene 20 preguntas sobre conceptos y funciones básicas de Excel 2013. Cubre temas como la estructura de una hoja de cálculo incluyendo celdas, filas, columnas y hojas, así como teclas de acceso rápido para moverse entre celdas y alineación de texto y números.
Te dx uimp – dolors reig – más grandes en la sociedad web
Este documento resume una presentación TEDx sobre cómo la sociedad web está cambiando la educación. Señala que los jóvenes son altamente creativos e innovadores, y que la educación debe aprovechar este potencial y enfocarse en desarrollar ciudadanos libres, felices y responsables. Argumenta que la mejor educación vendrá de la red, por lo que se necesita guiar el autoaprendizaje, fijar metas de pensamiento crítico, creatividad e intuición, y aprovechar los entornos enriquecidos e informales que ofrece la
TEDxLeon – Fernando Santamaría – Eduvida: una nueva educación
El documento habla sobre un discurso de Fernando Santamaría, experto en tecnología educativa, sobre EDUVIDA, una plataforma global que reforma el concepto de educación. Santamaría explica cómo los dispositivos móviles y la tecnología están cambiando la educación, permitiendo simulaciones y predicciones a través de datos. Para el 2020, la educación se basará más en la acción que en el conocimiento y contará con espacios de aprendizaje abiertos facilitados por la tecnología, en lugar de aulas tradicionales.
Tecnicas para la recoleccion de datos
El resumen describe las técnicas de recolección de datos utilizadas en un estudio, incluyendo una encuesta con preguntas cerradas administrada a estudiantes para conocer sus dificultades con las operaciones básicas y el uso de las TIC. Se recopiló información antes y después de la implementación de una propuesta pedagógica mediante cuestionarios.
Tecnicas para la recoleccion de datos
El resumen describe las técnicas de recolección de datos utilizadas, incluyendo una encuesta con preguntas cerradas para conocer las dificultades de los estudiantes con las operaciones básicas y el uso de las TIC. Se recopilaron datos antes y después de la implementación de la propuesta sobre el uso de computadoras, internet y plataformas educativas.
Sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimiento se caracteriza por: (1) la educación y generación de conocimiento como pilares fundamentales, (2) una economía basada en el conocimiento donde los trabajadores están altamente capacitados y la innovación es clave, (3) una política que se adapta continuamente a las nuevas necesidades generadas por los avances científicos y tecnológicos.
maTICalculando
Este documento presenta una propuesta para implementar herramientas informáticas como LINKS para facilitar la comprensión de las operaciones matemáticas básicas en estudiantes de tercer grado. El objetivo es mejorar el aprendizaje mediante el uso de la tecnología de una manera significativa y duradera. La propuesta busca que los estudiantes resuelvan problemas aditivos y multiplicativos utilizando diferentes estrategias de cálculo como la estimación.
maTICalculando
Este documento presenta una propuesta para implementar herramientas informáticas como LINKS para facilitar la comprensión de las operaciones matemáticas básicas en estudiantes de tercer grado. El objetivo es mejorar el aprendizaje mediante el uso de la tecnología de una manera significativa y duradera. La propuesta busca que los estudiantes resuelvan problemas aditivos y multiplicativos utilizando diferentes estrategias de cálculo como la estimación.
Propuesta de investigacion
Este documento proporciona una guía sobre cómo elaborar una propuesta de investigación. Explica que una propuesta de investigación típicamente consta de las siguientes secciones: portada, presentación, resumen, índice general, problema, plan de trabajo, recursos y apéndices. Detalla los elementos que deben incluirse en cada sección, como la descripción del problema de investigación, los objetivos, el método, el cronograma y los recursos requeridos. El propósito de la propuesta es solicitar apoyo financiero o institucional para llevar a cab
Diseño y creacion de herramienta informatica para el desarrollo de las capaci...
Este documento describe el diseño y creación de una herramienta informática para mejorar las habilidades matemáticas de los niños de tercer grado en una escuela. El proyecto busca crear un aula virtual en la plataforma Moodle con actividades interactivas para motivar a los estudiantes y ayudarlos a desarrollar sus capacidades lógicas y de resolución de problemas matemáticos. El documento justifica la necesidad de esta herramienta debido a la falta de atención de los estudiantes y propone objetivos generales y
Web 20 y educacion
La web 2.0 permite una participación más dinámica y colaborativa entre usuarios a través de herramientas como etiquetado social, blogs, y servicios de almacenamiento y compartición de archivos. Esto beneficia la educación al facilitar la comunicación, colaboración e intercambio de conocimiento entre estudiantes y profesores, aprovechando el alcance de la web para desarrollar valores como la participación y construcción colectiva del conocimiento. Además, la web 2.0 se adapta mejor a las necesidades de los "nativos digitales
Tesis investigacion-120403221556-phpapp02
Este documento describe un proyecto que busca potenciar la dimensión socio-afectiva en los niños de transición B de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla a través del juego. El proyecto justifica la importancia de desarrollar esta dimensión en los niños y presenta los objetivos de identificar el papel del docente y el juego en las necesidades socio-afectivas de los niños, explorar juegos útiles y fortalecer estrategias dinámicas.
Tesis
Este documento describe un proyecto que busca fortalecer la dimensión socio-afectiva de los niños de transición B de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla a través del juego. Explica que la dimensión socio-afectiva no se ha desarrollado lo suficiente en los niños y que el juego es una forma efectiva de fomentar habilidades como la interacción social y la resolución de conflictos. El proyecto justifica la importancia de desarrollar estas habilidades en los primeros años y propone el uso de j
Aula virtual taty
Este documento presenta el diseño y creación de una herramienta informática para el desarrollo de las capacidades lógicas-matemáticas de los niños de 3o grado de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla. El proyecto busca crear un aula virtual interactiva en la plataforma Moodle para motivar a los estudiantes y ayudarlos a comprender conceptos básicos de matemáticas a través de actividades y juegos digitales. El documento justifica la necesidad de esta herramienta debido a la
Las tic
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría la importación de petróleo ruso a la UE y también prohibiría a los buques europeos transportar petróleo ruso a otros lugares. Sin embargo, Hungría se opone al embargo al petróleo, lo que podría retrasar la aprobación del paquete de sanciones de la UE.
La lúdica aplicada a las tic
El documento discute la aplicación de la lúdica a las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en educación. Explica que la lúdica satisface la necesidad humana de comunicarse, expresarse y producir emociones como alegría y diversión. Aunque a menudo se asocia sólo con los niños, la lúdica también puede aplicarse a los adultos. Las TIC pueden usarse como herramientas lúdicas para promover el aprendizaje significativo a través del entretenimiento y la expresión de emociones.
La ludica aplicada en las tics
La lúdica aplicada en las TIC se refiere al uso de elementos lúdicos y de entretenimiento en las tecnologías de la información y comunicación para crear un ambiente de aprendizaje agradable y emocionante. Las TIC pueden usarse como herramientas lúdicas para promover actividades educativas de una manera que genera emociones positivas como diversión y satisfacción, contrario a métodos de enseñanza más rígidos. La lúdica está presente tanto en niños como adultos y puede integrarse con la educación a
Hilos conductores
El documento describe los hilos conductores como factores que permiten la coherencia en un texto o historia, representando el tema principal subyacente. Explica que los hilos conductores deben guiarse por las exigencias pedagógicas y didácticas más que por la lógica interna de una disciplina. Además, señala que la elección clara de los hilos conductores es vital para llevar a cabo con éxito un proceso de investigación y plasmarlo con claridad en un proyecto.
La ludica aplicada en las tics
La lúdica aplicada en las TIC se refiere al uso de elementos lúdicos y de entretenimiento en las tecnologías de la información y comunicación para crear un ambiente de aprendizaje agradable y emocionante. Las TIC pueden usarse como herramientas lúdicas para divulgar información y promover actividades de una manera que satisfaga las necesidades humanas de comunicación, expresión y entretenimiento. Esto lleva a que el aprendizaje sea más significativo y placenter
Aula virtual taty
El documento habla sobre la historia y uso de las tecnologías de la información y comunicación en la educación. Propone crear una herramienta virtual para ayudar a estudiantes de tercer grado que tienen dificultades con las matemáticas. El objetivo es diseñar juegos y actividades interactivas sobre conceptos matemáticos básicos de tercer grado para motivar a los estudiantes y mejorar su comprensión y habilidades lógicas.
Los procesos creativos y la educacion
El documento discute la importancia de la creatividad en la educación. Explica que la creatividad proporciona las bases para la innovación y requiere de nuevas ideas. También señala que la creatividad en la educación debe estimularse para aprovechar el potencial de los estudiantes y que los maestros deben saber cómo dar estímulos que permitan a la creatividad manifestarse. El documento concluye que la creatividad contribuye a promover la libertad y autonomía individual al ayudar a la búsqueda de autorrealización y identidad
Más contenido relacionado
Más de Taty Guancha
Te dx uimp – dolors reig – más grandes en la sociedad web
Este documento resume una presentación TEDx sobre cómo la sociedad web está cambiando la educación. Señala que los jóvenes son altamente creativos e innovadores, y que la educación debe aprovechar este potencial y enfocarse en desarrollar ciudadanos libres, felices y responsables. Argumenta que la mejor educación vendrá de la red, por lo que se necesita guiar el autoaprendizaje, fijar metas de pensamiento crítico, creatividad e intuición, y aprovechar los entornos enriquecidos e informales que ofrece la
TEDxLeon – Fernando Santamaría – Eduvida: una nueva educación
El documento habla sobre un discurso de Fernando Santamaría, experto en tecnología educativa, sobre EDUVIDA, una plataforma global que reforma el concepto de educación. Santamaría explica cómo los dispositivos móviles y la tecnología están cambiando la educación, permitiendo simulaciones y predicciones a través de datos. Para el 2020, la educación se basará más en la acción que en el conocimiento y contará con espacios de aprendizaje abiertos facilitados por la tecnología, en lugar de aulas tradicionales.
Tecnicas para la recoleccion de datos
El resumen describe las técnicas de recolección de datos utilizadas en un estudio, incluyendo una encuesta con preguntas cerradas administrada a estudiantes para conocer sus dificultades con las operaciones básicas y el uso de las TIC. Se recopiló información antes y después de la implementación de una propuesta pedagógica mediante cuestionarios.
Tecnicas para la recoleccion de datos
El resumen describe las técnicas de recolección de datos utilizadas, incluyendo una encuesta con preguntas cerradas para conocer las dificultades de los estudiantes con las operaciones básicas y el uso de las TIC. Se recopilaron datos antes y después de la implementación de la propuesta sobre el uso de computadoras, internet y plataformas educativas.
Sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimiento se caracteriza por: (1) la educación y generación de conocimiento como pilares fundamentales, (2) una economía basada en el conocimiento donde los trabajadores están altamente capacitados y la innovación es clave, (3) una política que se adapta continuamente a las nuevas necesidades generadas por los avances científicos y tecnológicos.
maTICalculando
Este documento presenta una propuesta para implementar herramientas informáticas como LINKS para facilitar la comprensión de las operaciones matemáticas básicas en estudiantes de tercer grado. El objetivo es mejorar el aprendizaje mediante el uso de la tecnología de una manera significativa y duradera. La propuesta busca que los estudiantes resuelvan problemas aditivos y multiplicativos utilizando diferentes estrategias de cálculo como la estimación.
maTICalculando
Este documento presenta una propuesta para implementar herramientas informáticas como LINKS para facilitar la comprensión de las operaciones matemáticas básicas en estudiantes de tercer grado. El objetivo es mejorar el aprendizaje mediante el uso de la tecnología de una manera significativa y duradera. La propuesta busca que los estudiantes resuelvan problemas aditivos y multiplicativos utilizando diferentes estrategias de cálculo como la estimación.
Propuesta de investigacion
Este documento proporciona una guía sobre cómo elaborar una propuesta de investigación. Explica que una propuesta de investigación típicamente consta de las siguientes secciones: portada, presentación, resumen, índice general, problema, plan de trabajo, recursos y apéndices. Detalla los elementos que deben incluirse en cada sección, como la descripción del problema de investigación, los objetivos, el método, el cronograma y los recursos requeridos. El propósito de la propuesta es solicitar apoyo financiero o institucional para llevar a cab
Diseño y creacion de herramienta informatica para el desarrollo de las capaci...
Este documento describe el diseño y creación de una herramienta informática para mejorar las habilidades matemáticas de los niños de tercer grado en una escuela. El proyecto busca crear un aula virtual en la plataforma Moodle con actividades interactivas para motivar a los estudiantes y ayudarlos a desarrollar sus capacidades lógicas y de resolución de problemas matemáticos. El documento justifica la necesidad de esta herramienta debido a la falta de atención de los estudiantes y propone objetivos generales y
Web 20 y educacion
La web 2.0 permite una participación más dinámica y colaborativa entre usuarios a través de herramientas como etiquetado social, blogs, y servicios de almacenamiento y compartición de archivos. Esto beneficia la educación al facilitar la comunicación, colaboración e intercambio de conocimiento entre estudiantes y profesores, aprovechando el alcance de la web para desarrollar valores como la participación y construcción colectiva del conocimiento. Además, la web 2.0 se adapta mejor a las necesidades de los "nativos digitales
Tesis investigacion-120403221556-phpapp02
Este documento describe un proyecto que busca potenciar la dimensión socio-afectiva en los niños de transición B de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla a través del juego. El proyecto justifica la importancia de desarrollar esta dimensión en los niños y presenta los objetivos de identificar el papel del docente y el juego en las necesidades socio-afectivas de los niños, explorar juegos útiles y fortalecer estrategias dinámicas.
Tesis
Este documento describe un proyecto que busca fortalecer la dimensión socio-afectiva de los niños de transición B de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla a través del juego. Explica que la dimensión socio-afectiva no se ha desarrollado lo suficiente en los niños y que el juego es una forma efectiva de fomentar habilidades como la interacción social y la resolución de conflictos. El proyecto justifica la importancia de desarrollar estas habilidades en los primeros años y propone el uso de j
Aula virtual taty
Este documento presenta el diseño y creación de una herramienta informática para el desarrollo de las capacidades lógicas-matemáticas de los niños de 3o grado de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla. El proyecto busca crear un aula virtual interactiva en la plataforma Moodle para motivar a los estudiantes y ayudarlos a comprender conceptos básicos de matemáticas a través de actividades y juegos digitales. El documento justifica la necesidad de esta herramienta debido a la
Las tic
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría la importación de petróleo ruso a la UE y también prohibiría a los buques europeos transportar petróleo ruso a otros lugares. Sin embargo, Hungría se opone al embargo al petróleo, lo que podría retrasar la aprobación del paquete de sanciones de la UE.
La lúdica aplicada a las tic
El documento discute la aplicación de la lúdica a las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en educación. Explica que la lúdica satisface la necesidad humana de comunicarse, expresarse y producir emociones como alegría y diversión. Aunque a menudo se asocia sólo con los niños, la lúdica también puede aplicarse a los adultos. Las TIC pueden usarse como herramientas lúdicas para promover el aprendizaje significativo a través del entretenimiento y la expresión de emociones.
La ludica aplicada en las tics
La lúdica aplicada en las TIC se refiere al uso de elementos lúdicos y de entretenimiento en las tecnologías de la información y comunicación para crear un ambiente de aprendizaje agradable y emocionante. Las TIC pueden usarse como herramientas lúdicas para promover actividades educativas de una manera que genera emociones positivas como diversión y satisfacción, contrario a métodos de enseñanza más rígidos. La lúdica está presente tanto en niños como adultos y puede integrarse con la educación a
Hilos conductores
El documento describe los hilos conductores como factores que permiten la coherencia en un texto o historia, representando el tema principal subyacente. Explica que los hilos conductores deben guiarse por las exigencias pedagógicas y didácticas más que por la lógica interna de una disciplina. Además, señala que la elección clara de los hilos conductores es vital para llevar a cabo con éxito un proceso de investigación y plasmarlo con claridad en un proyecto.
La ludica aplicada en las tics
La lúdica aplicada en las TIC se refiere al uso de elementos lúdicos y de entretenimiento en las tecnologías de la información y comunicación para crear un ambiente de aprendizaje agradable y emocionante. Las TIC pueden usarse como herramientas lúdicas para divulgar información y promover actividades de una manera que satisfaga las necesidades humanas de comunicación, expresión y entretenimiento. Esto lleva a que el aprendizaje sea más significativo y placenter
Aula virtual taty
El documento habla sobre la historia y uso de las tecnologías de la información y comunicación en la educación. Propone crear una herramienta virtual para ayudar a estudiantes de tercer grado que tienen dificultades con las matemáticas. El objetivo es diseñar juegos y actividades interactivas sobre conceptos matemáticos básicos de tercer grado para motivar a los estudiantes y mejorar su comprensión y habilidades lógicas.
Los procesos creativos y la educacion
El documento discute la importancia de la creatividad en la educación. Explica que la creatividad proporciona las bases para la innovación y requiere de nuevas ideas. También señala que la creatividad en la educación debe estimularse para aprovechar el potencial de los estudiantes y que los maestros deben saber cómo dar estímulos que permitan a la creatividad manifestarse. El documento concluye que la creatividad contribuye a promover la libertad y autonomía individual al ayudar a la búsqueda de autorrealización y identidad
Más de Taty Guancha (20)
Te dx uimp – dolors reig – más grandes en la sociedad web
Te dx uimp – dolors reig – más grandes en la sociedad web
TEDxLeon – Fernando Santamaría – Eduvida: una nueva educación
TEDxLeon – Fernando Santamaría – Eduvida: una nueva educación
Diseño y creacion de herramienta informatica para el desarrollo de las capaci...
Diseño y creacion de herramienta informatica para el desarrollo de las capaci...
preguntas de excel
- 1. INTEGRANTES:<br />TATIANA GUANCHA <br />JAEL PACHECO<br />II D<br />PREGUNTAS EVALUATIVAS DE EXCEL <br /> Permite cambiar el formato de una celda a contabilidad sin un símbolo de moneda:<br />La Muestra de formulas<br />La ecuación<br />El Estilo millar<br />Dividir<br /> La fecha corta, la fecha larga y la contabilidad pertenecen a:<br />Formato de numero<br />Formato de contabilidad<br />Formato condicional<br />Formato de celda<br />La función del siguiente formato es:<br />Seleccionar un formato de moneda igual para la celda seleccionada<br />Seleccionar un formato de moneda alternativo para la celda seleccionada<br />Seleccionar un formato de celdas alternativo para la celda seleccionada<br />Seleccionar un formato de dinero igual para la celda seleccionada<br />