El documento clasifica diferentes animales según su alimentación y proporciona detalles sobre sus características físicas. Los carnívoros incluyen el águila y el lobo, los herbívoros son el caballo y el elefante, los voladores son la cigüeña y la gaviota, y los acuáticos son el delfín y el león marino. Para cada animal, se especifican su longitud, envergadura y peso.
Este informe busca explorar convergencias y contrastes entre distintas apuestas curriculares y de formación docente en educación ciudadana, con el fin de identificar
bases pertinentes para que el Plan de Acción para el Desarrollo de las Competencias Ciudadanas desde la Escuela en América Latina (PADCCEAL) proponga un Programa de Formación Docente oportuno y específico en el área, que pueda replicarse a mediano plazo en varios países de la región.
¿Los resultados evidenciarán las estrategias de acción conjunta que vienen desarrollando los docentes, IIEE-UGEL y DRE? Seria interesante conocer esos detalles.
Carles Monereo manifiesta que evaluar auténticamente implica que los estudiantes apliquen el saber adquirido a situaciones de la vida extraescolar, similar a situaciones que se presentan en el mundo real. Para ello plantea una tipología de problemas a los que un estudiante o profesional debe hacer frente: problemas prototípicos y problemas emergentes.
Este informe busca explorar convergencias y contrastes entre distintas apuestas curriculares y de formación docente en educación ciudadana, con el fin de identificar
bases pertinentes para que el Plan de Acción para el Desarrollo de las Competencias Ciudadanas desde la Escuela en América Latina (PADCCEAL) proponga un Programa de Formación Docente oportuno y específico en el área, que pueda replicarse a mediano plazo en varios países de la región.
¿Los resultados evidenciarán las estrategias de acción conjunta que vienen desarrollando los docentes, IIEE-UGEL y DRE? Seria interesante conocer esos detalles.
Carles Monereo manifiesta que evaluar auténticamente implica que los estudiantes apliquen el saber adquirido a situaciones de la vida extraescolar, similar a situaciones que se presentan en el mundo real. Para ello plantea una tipología de problemas a los que un estudiante o profesional debe hacer frente: problemas prototípicos y problemas emergentes.
![CARNÍVOROS ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)