El documento describe un proyecto escolar para clasificar las principales plantas (briofitas, pteridofitas, gimnospermas y angiospermas) a través de la creación de cuatro carteles. Cada cartel se centrará en un tipo de planta y presentará sus características esenciales e imágenes tomadas por los estudiantes de ejemplos de esa planta en su entorno. El proyecto utilizará materiales como cartulinas, pegamento, tijeras y rotuladores para crear los carteles informativos.

1. CLASIFICACIÓN
DE LAS
PLANTAS
Briofitas, pteridofitas, gimnospermas y angiospermas

2. El título con el tipo de planta que cada grupo realize:
briofitas, pteridofitas, gimnospermas y angiospermas.
Las fotografías que el alumnado ha tomado de las
diferentes plantas en su entorno.
Deberán aparecer escritas las características propias
de cada una de ellas, las imprescindibles son: si tiene o
no tiene hojas, si tiene tallo o tronco o no tiene ni tallo
ni tronco, si tiene o no tiene raíz, si tienen o no tienen
flor, si tienen o no tienen semillas, si tienen o no tienen
semillas, el tamaño y el lugar donde viven.
Mi actividad elegida corresponde a un medio TIC
tradicional de imagen fija: cartel.
Se trata de cuatro cartulinas de tamaño grande (A3) de
colores diferentes. En cada cartulina deberá aparecer:
MEDIO-TIC
EXPLICACIÓN

3. MEDIO-TIC
MATERIALES
Tijeras
Cámara de fotos
o móvil
Cartulinas
Pegamento
Rotuladores
u otros.
Fotografías
de plantas

4. MEDIO-TIC
MURAL BRIOFITAS

5. MEDIO-TIC
MURAL PTERODOFITAS

6. MEDIO-TIC
MURAL GIMNOSPERMA

7. MEDIO-TIC
MURAL BRIOFITAS

8. FIN.