Análisis y estudio de género sobre lo audiovisual (1)
presentación cultura y pedagogía audiovisual (pedagogía)
1. DDeeppaarrttaammeennttoo ddee PPeeddaaggooggííaa
FFaaccuullttaadd ddee EEdduuccaacciióónn
CULTURA Y PEDAGOGÍA AV
(Pedagogía)
PPRROOFFEESSOORR:: RRiiccaarrddoo FFeerrnnáánnddeezz MMuuññoozz
EE--mmaaiill:: RRiiccaarrddoo..FFddeezz@@uuccllmm..eess
hhttttpp::////wwwwww..uuccllmm..eess//pprrooffeessoorraaddoo//rriiccaarrddoo//ddoocceenncciiaa..hhttmmll
2.
3. Competencias Clave Ap. Permanente
(COM, 2005)
1. Comunicación en la lengua materna
2. Comunicación en lenguas extranjeras
3. Competencia matemática y básicas en ciencia y
tecnología
4. Competencia digital
5. Aprender a aprender
6. Competencias interpersonales, interculturales y
sociales, y competencia
cívica
7. Espíritu de empresa
8. Expresión cultural
4. Asignaturas de la mención TICE
Denominación Créditos Ubicación
temporal
Áreas de conocimiento
Cultura y Pedagogía audiovisual 6 3º, 1 Cuat. Pedagogía (3 créditos)
Exp. Plástica (3 créditos)
Las TIC aplicadas a la educación y la
didáctica de las Cc Exp. 6 3º, 2 Cuat. Didáctica de las Ciencias
Experimentales (6 créditos)
Diseño y desarrollo de recursos
tecnológicos educativos 6 4º, 1 Cuat. Pedagogía (6 créditos)
Comunidades virtuales y redes sociales
en educación. 6 4º, 1 Cuat. Pedagogía (3 créditos)
Sociología (3 créditos)
Organización y gestión de las TIC en los
Centros Educativos. 6 4º, 1 Cuat. Pedagogía (6 créditos)
5. Cultura y Pedagogía AV
(Pedagogía)
Departamento ddee DDiiddááccttiiccaa, OOrrggaanniizzaacciióónn
EEssccoollaarr yy DDiiddááccttiiccaass EEssppeecciiaalleess
FFaaccuullttaadd ddee EEdduuccaacciióónn
6. DISTRIBUCIÓN TEMPORAL CCuullttuurraa yy PPeeddaaggooggííaa AAVV
((PPEEDDAAGGOOGGÍÍAA))
33 CCrrééddiittooss EECCTTSS xx 2255 hhoorraass//ccrréédd.. == 7755 hhoorraass
30 horas 45 horas
Clase teoría, trabajo
guiado, clase problemas,
Seminario, etc.
Trabajo autónomo del
alumno
14. Módulos de Contenido CCuullttuurraa yy PPeeddaaggooggííaa AAVV
((PPEEDDAAGGOOGGÍÍAA))
))
ALFABETIZACIÓN VISUAL. HACIA UNA PEDAGOGÍA DE LA
ALFABETIZACIÓN VISUAL. HACIA UNA PEDAGOGÍA DE LA
IMAGEN. LOS MAV EN LA ESCUELA
IMAGEN. LOS MAV EN LA ESCUELA
MEDIOS DE IMAGEN FIJA Y SONIDO MEDIOS DE IMAGEN FIJA Y SONIDO E ENN L LAA E ENNSSEEÑÑAANNZZAA
MMEEDDIOIOSS D DEE I MIMAAGGEENN M MÓÓVVILIL Y Y E ENNSSEEÑÑAANNZZAA
15. Temporalización
Sesiones Presenciales
CCuullttuurraa yy PPeeddaaggooggííaa AAVV
((PPEEDDAAGGOOGGÍÍAA))
SEMESTRE SEMANAS HORAS/SEMANA TOTAL HORAS
PRIMERO 7,5 4 30
SEMANA HORAS BLOQUE TEMÁTICO.
1ª 4 Presentación y diag. inicial
2 a 5ª 12 Primero
6 a 7ª 7 Segundo
7 a 8ª 7 Tercero
16. Metodología: Estrategias de intervención
Clases expositivas.
Clases prácticas.
Seminarios.
Tutorías.
Trabajo en equipo.
ABP, ap. Colaborativo.
20. Propuesta de Aprendizaje: Tareas
Trabajos personales:
Prácticas……………………………………… 30 horas
Portafolios digital( Entorno Personal de Ap.).. 30 horas
Trabajos de investigación en equipo ……... 30 horas
Tiempo total realización tareas ……………….…… 90 horas
90 hrs. Trabajo autónomo del alumno+ 60 hras de Sesiones
Presenciales
Total = 150 horas (6 créditos )
21.
22.
23.
24. Libros
Publicaciones periódicas
Material audiovisual
electrónicas
Bases de datos
Internet
Congresos y reuniones
Tesis doctorales
FUENTES DE
INFORMACIÓN
25. EEvvaalluuaacciióónn
Evaluar: alumnos, profesor y diseño dco.
Evaluación : factor de revisión y mejora.
Involucrar al alumno:
– En su propia evaluación
– En la de los grupos de investigación formados
26. MATRIZ DE EVALUACIÓN DE LOS TRABAJOS DE EQUIPO:
CRITERIOS / VALORACIÓN
S
0
A
10
N
20
Sob
30
1. Información temática
2. Estructura del trabajo:
Visión global. Interdisciplinaridad.
Orden y conexión de las partes.
Esquema de trabajo.
Rigor científico (amplitud, profundidad).
3. Claridad y precisión en la presentación: Metodología Didáctica.
4. Calidad y adecuación de los recursos didácticos empleados.
5. Aportaciones: originalidad, fundamentación.
6. Grado de aplicación práctica.
7. Interacción comunicativa. Debate.
8. Defensa del trabajo: conclusiones, juicio crítico,...
9. Fuentes de información consultadas.
PUNTUACIÓN MEDIA
41. GUÍA DOCENTE DE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
1. OBJETIVOS
4. METODOLOGÍA
5. RECURSOS
7. EVALUACIÓN
2. PROGRAMA DE CONTENIDOS:
Criterios de selección y secuenciación.
3. TEMPORALIZACIÓN
6. FUENTES DE INFORMACIÓN
ELEMENTOS
CURRICULARES