Plan de Estudio de Asignatura Administracion Ambiental 3ro 2015 16 (1)

1. m
Universidad l^ica "Eloy Alfaro" de IVIanabí
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ASIGNATURA
ADMINISTRACION AMBIENTAL
Aprobado por Consejo Universitario, en sesión ordinaria del 30 de julio de 2014, mediante
Resolución No. 102-2014-HCU-SG-CSG. - «
3

2. Programa de Estudios de Asignatura
Universidad Laica ''Eloy Alfaro'' de Manabí ^^^^^^
l-Información General:
A. Código de Asignatura:
C. Facultad:
E. Unidad de Organización
Currícular:
6. Modalidad:
i. Créditos:
K. Horas: '~1
M. Horas de clase: 32
F2EA1003003
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
FORMACION BASICA
PRESENCIAL
2
"32
Teóricas- 17 Prácticas- 15
B. Asignatura:
D. Carrera:
F. Período Académico:
H. Nivel:
J. Profesor Responsable de la
Asignatura:^ i _
L. Profesores:
N. Horas de Tutorías: 1
ADMINISTRACION AMBIENTAL
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
2015-2016 (1)
TERCERO
Gonzalo Andrés Rodríguez Arríeta
Presenciales-» 0,5 Virtuales- 0,5
2. Prerrequisitos y Correquísitos:
Prerrequisitos Correquisitos
Asignatura Código Asignatura Código
3. Descripción de la Asignatura:
Se entiende por administración ambiental a l conjunto d e diligencias conducentes ai manejo del sistema ambiental. Dicfio de o t r o m o d o , e incluyendo e l concepto de desarrollo
sostenible, es la estrategia mediante la cual se organizan las actividades antrópicas que afectan al ambiente, con el fin de lograr una adecuada calidad de vida, previniendo o mitigando
los problemas ambientales.
La gestión o administración ambiental responde al "como hay que hacer" para conseguir lo planteado por el desarrollo sostenible, es decir, para conseguir un equilibrio adecuado para e l
desarrollo económico, crecimiento de la población, uso racional de los recursos y protección y conservación del ambiente.
4. Objetivos Especificos de la Asignatura:(Coii fundamento en los objetivos generales de la carrera)
1. Crear un espíritu de liderazgo ambiental y social a través de la materia.
2. Identifica y concibe la definición y la importancia de la Administración Ambiental.
3. Identifica y aprovecha las oportunidades de mercado de la Administración Ambiental.
4 . Genera estrategias efectivas y eficientes para emprender e n Administración Ambiental

3. Programa de Estudios de Asignatura
Universidad Laica "Eloy Alfaro" de IVIanabí
5. Resultados de aprendizaje de la Asign3tura:(Para alcanzar los resultados de aprendizaje del Perfll de Egreso de ta Carrera)
Incorpora conocimientos amigables con el medio ambiente a la gestión empresarial.
Clasifica y utiliza herramientas de apoyo a la administración ambiental.
Genera conciencia m e d i o ambiental a través de la creación de políticas gerenciales
6. Competencias Genéricasde la Asignatura:(Seleccionadas p o r los docentes de las 2 7 competencias genéricas del TUNING, de 3 a 5 por asignatura) Ver anexo
Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes (competencia 19)
Compromiso con la preservación m e d i o ambiental (competencia 20)
Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas (competencia 11)
Compromiso con su m e d i o socio-cultural (competencia 21)
Capacidad para formular y gestionar proyectos (competencia 25)
7. Competencias Específicas de la Asignatura:(Se considerarán las del modelo de evaluación establecido por el CEAACES, en caso de que existan para la carrera el m o m e n t o de elaborar el PEA)
Jt»

4. Programa de Estudios de Asignatura
Universidad Laica ''Eloy Alfaro'' de Manabí
8. Unidades Curriculares:
U.l.
NOMBRE DE LA UNIDAD: Nociones de la Administración Ambiental y otros conceptos relacionados
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Identifica y concibe la definición y la importancia de la Administración Ambiental
Contenidos
Horas Clase Horas
de
Tutorí
a
Horas de
TrabajoAut
ónomo
Actividades de Trabajo Autónomo
Incluidas las actividades de
investigación y de vinculación con
la sociedad
Mecanismos de EvaluaciónContenidos
Teóricas
Práctica
s
Horas
de
Tutorí
a
Horas de
TrabajoAut
ónomo
Actividades de Trabajo Autónomo
Incluidas las actividades de
investigación y de vinculación con
la sociedad
Mecanismos de Evaluación
Encuadre 2 1
Intervenciones orales Socialización del PEA
Enripresa y m e d i o ambiente bajo la concepción sistémica 2 1 1 2 Intervenciones orales
Presentación trabajos de
investigación.
Exposición de ideas de emprendimíentos
Distintos participantes de la gestión empresarial 1 2 1 2 Presentación trabajos de
investigación y exposición
Ejecución en la práctica del que
hacer vivencial
Genera ideas de e m p r e n d i m i e n t o ambiental
TOTAL 5 3 3 4
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: A efectos de desarrollar el c o m p o n e n t e teórico de la asignatura, se aplicará el método expositivo, en ocasiones a cargo del profesor y posteriormente a cargo de los
estudiantes; información, motivación, orientación, lluvia d e ideas ,demostración práctica, y trabajo de grupo - equipo, construcción, comprensión, reflexión, razonamiento. Consolidación, fijar los
conocimientos adquiridos. Consultas sobre contenidos de administración del talento h u m a n o para empresas, técnica de diálogos, discusión guiada, mapas conceptuales de los cuales se desprendan los
análisis, interpretaciones, realización de diagramas y puesta en práctica de procesos y esquemas.
En las clases de corte práctico, los estudiantes deben evidenciar su capacidad de explicar la importancia de la administración del talento h u m a n o en la empresa, para la t o m a de decisiones empresariales
y asegurar la continuidad del negocio.
RECURSOS DIDÁCTICOS: Se Utilizará los métodos y medios disponibles en la institución, libros, pizarra, borrador, marcador, proyector, de imágenes computadora portátil, diapositivas, internet.
U.2.
NOMBRE DE LA UNIDAD: Tendencias y conceptos medio ambientales.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Identifica y aprovecha las oportunidades de mercado de la Administración Ambiental.
Contenidos
Horas Clase
Horas
Tutorí
a
Horas
Trabajo
Autónomo
Actwidades de trabajo Autónomo
Incluidas las actividades de
investigación y de vinculación con
la sociedad
Evidencias de Evaluación
Contenidos
Teóricas
Práctica
s
Horas
Tutorí
a
Horas
Trabajo
Autónomo
Actwidades de trabajo Autónomo
Incluidas las actividades de
investigación y de vinculación con
la sociedad
Evidencias de Evaluación
La huella ecológica
3 1 1 2
Ejecución en la práctica del
quehacer vivencial d e n t r o y fuera
del aula
Exposición grupal

5. Programa de Estudios de Asignatura
Universidad Laica "Eloy Alfaro'' de Manabí
^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^
De las 3 a las 7 R 2 2 1 1 Preparación de trabajo practico Trabajo practico
TOTAL 4 4 2 3
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: A efectos de desarrollar el c o m p o n e n t e teórico de la asignatura, se aplicará el método expositivo, en ocasiones a cargo del profesor y posteriormente a cargo de los
estudiantes; información, motivación, orientación, lluvia d e ideas ,demostración práctica, y trabajo d e grupo - equipo, construcción, comprensión, reflexión, razonamiento, Consolidación, fijar los
conocimientos adquiridos. Consultas sobre contenidos de administración del talento h u m a n o para empresas, técnica de diálogos, discusión guiada, mapas conceptuales de los cuales se desprendan los
análisis, interpretaciones, realización de diagramas y puesta e n práctica de procesos y esquemas.
En las clases de corte práctico, los estudiantes deben evidenciar su capacidad de explicar la importancia de la administración del talento h u m a n o en la empresa, para la t o m a de decisiones empresariales
y asegurar la continuidad del negocio.
RECURSOS DIDÁCTICOS: Se utilizará los métodos y medios disponibles en la institución, libros, pizarra, borrador, marcador, proyector, de imágenes computadora portátil, diapositivas, internet.
U.3.
NOMBRE DE LA UNIDAD: Modelos de gestión ambientaL
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Genera estrategias efectivas y eficientes para emprender en Administración Ambiental
Contenidos
Horas Clase
Horas
Tutorí
a
Horas
Trabajo
Autónomo
Actividades de trabajo Autónomo
Incluidas las actividades de
investigación y de vinculación con
la sociedad
Evidencias de Evaluación
Ecoeficiencia 2 3 1 2 Visita e i n f o r m e Investigación y visita
Proceso de ambientalizacion en las empresas 2 1 1 3 Prueba de desempeño y
exposiciones
Exposición grupal
TOTAL 4 4 2 5
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: A efectos de desarrollar el c o m p o n e n t e teórico de la asignatura, se aplicará el método expositivo, en ocasiones a cargo del profesor y posteriormente a cargo de los
estudiantes; información, motivación, orientación, lluvia d e ideas ,demostración práctica, y trabajo d e grupo - equipo, construcción, comprensión, reflexión, razonamiento. Consolidación, fijar los
conocimientos adquiridos. Consultas sobre contenidos de administración del talento h u m a n o para empresas, técnica de diálogos, discusión guiada, mapas conceptuales de los cuales se desprendan los
análisis, interpretaciones, realización de diagramas y puesta e n práctica de procesos y esquemas.
En las clases de corte práctico, los estudiantes deben evidenciar su capacidad de explicar la importancia de la administración del talento h u m a n o en la empresa, para la t o m a de decisiones empresariales
y asegurar ta continuidad del negocio.
RECURSOS DIDÁCTICOS: Se utilizará los métodos y medios disponibles en la institución, libros, pizarra, borrador, marcador, proyector, de imágenes computadora portátil, diapositivas, internet.
U.4.
NOMBRE DE LA UNIDAD: Responsabilidad Social Empresarial y las normas ISO
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Conoce y determina los procedimientos medio ambientales de certificación
Contenidos
Horas Clase
Horas
Tutorí
a
Horas
Trabajo
Autónomo
Actividades de trabajo Autónomo
incluidas tas actividades de
investigación y de vinculación con
la sociedad
Evidencias de Evaluación
Conceptualización del RSE y el proceso de RSE 2 3 1 2 Investigación de procesos Trabajo individual
Normas ISO de RSE y Gestión Ambiental 2 1 1 3 Prueba de desempefío y
exposiciones
Exposición grupal
TOTAL 4 4 2 5

6. Programa de Estudios de Asignatura
Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: A efectos de desarrollar el c o m p o n e n t e teórico de la asignatura, se aplicará el método expositivo, en ocasiones a cargo del profesor y posteriormente a cargo de los
estudiantes; información, motivación, orientación, lluvia d e ideas ,demostración práctica, y trabajo d e grupo - equipo, construcción, comprensión, reflexión, razonamiento. Consolidación, fijar los
conocimientos adquiridos. Consultas sobre contenidos de administración del talento h u m a n o para empresas, técnica de diálogos, discusión guiada, mapas conceptuales de los cuales se desprendan los
análisis, interpretaciones, realización de diagramas y puesta en práctica de procesos y esquemas.
En las clases de corte práctico, los estudiantes deben evidenciar su capacidad de explicar la importancia de ta administración det talento h u m a n o en la empresa, para la t o m a de decisiones empresariales
y asegurar la continuidad del negocio.
RECURSOS DIDÁCTICOS: Se utilizará tos métodos y medios disponibles en la institución, libros, pizarra, borrador, marcador, proyector, de imágenes computadora portátil, diapositivas, internet.
9. Relación d e la A s i g n a t u r a c o n l o s R e s a l t a d o s d e A p r e n d i z a j e d e l P e r f i l d e E g r e s o d e la C a r r e r a :
Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso de ¡a Carrera
(copiar los elaborados para cada Unidad)
Contribución
A L T A - M E D I A - BAJA
(al logro de los R. de
A. del perfil de egreso
de la Carrera)
Evidencias de Aprendizaje
El estudiante es capaz de:
(evidencias del aprendizaje: conocimientos, habilidades y valores)
Identifica y concibe la definición y la importancia de la Administración Ambiental Alta Fundamenta los conocimientos teórico los conceptos medio ambientales (Rubrica expositiva)
Identifica y aprovecha las oportunidades de mercado de la Administración
Ambiental.
Alta Aplica los procedimientos en ta aplicación de las técnicas de negociación ( A p o r t e escrito)
G e n e r a e s t r a t e g i a s e f e c t i v a s y e f i c i e n t e s para e m p r e n d e r e n
Administración A m b i e n t a l
Alta Realiza el trabajo en equipo para el desarrollo de casos { Rubrica trabajo oral)
C o n o c e y d e t e r m i n a los p r o c e d i m i e n t o s m e d i o a m b i e n t a l e s d e
certificación
M e d i o
Reconoce los procedimientos en la aplicación de normas relacionadas al medio ambiente(
Aporte escrito)
10. Evaluación del Estudiante por Resultados de Aprendizaje:
I n s t r u m e n t o s P r i m e r Evaluación % (Puntos) Segunda Evaluación % (Puntos)
T r a b a j o i n d i v i d u a l y g r u p a l e s , t a r e a , e n s a y o s , investigaciones básicas,
i n f o r m e s escritos, a p o r t e s (autónomo y / o v i r t u a l )
3 0 % - 3 p u n t o s 3 0 % - 3 p u n t o s
Exposiciones g r u p a l e s e individuales, investigaciones p r o f u n d a s ,
p r o y e c t o s . A c t i v i d a d e s e n clase, exámenes (autónomo y / o v i r t u a l )
4 0 % - 4 p u n t o s 4 0 % - 4 p u n t o s
Participación, A c t i t u d e s R e s p e t o , r e s p o n s a b i l i d a d H o n e s t i d a d 2 0 % - 2 p u n t o s 2 0 % - 2 p u n t o s
P o r t a f o l i o 1 0 % - 1 p u n t o s 1 0 % - 1 p u n t o s
Total... 1 0 0 % - 1 0 p u n t o s 1 0 0 % - 1 0 p u n t o s

7. Programa de Estudios de Asignatura
i Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí
11. Bibliografía:
11.1 De Base
Autor/es Título de la Obra Edición Año de
Publicación
Editorial - País Disponibilidad
Biblioteca
ULEAM
Labandeira, Xavier; León, Carmelo;
Vázquez, Maña Xosé
Economía Ambiental I r a 2007 Pearson - España SI
Ibañez Jinrienez, Javier Responsabilidad social de la empresa y
finanzas sociales
í
I r a 2004 Universidad
Internacional de
Andalucía/AKAL
SI
11.2 Complementaría
Autor/es Título de la Obra Edición Año de
Publicación
Editoríal - País Disponibilidad
Biblioteca
ULEAM
Giipin, Alan Economía Ambiental: Un análisis critico I r a 2003 Alfaomega -
IVIejico * M<«
SI
Fieid, Barry; Fieid, M a r t h a Economía Ambiental 3ra 2003 McGraw^-Hill -
España
SI
í
3ra McGraw^-Hill -
España
i

8. Programa de Estudios de Asignatura
Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí
Olmos Reyes, José T u potencial emprendedor I r a 2007 Pearson NO
Sapag, Reinaldo Preparación y Evaluación de proyectos 5ta 2007 M e Graw Hill NO
12. Revisión y Aprobación,
Docente Decano/Coordinador Presidente de Comisión AcadépjjÉ^AS 4 Q ^ Í ^
Firma y fecha 16 de abril del 2015
GONZALO ANDRES RODRIGUEZ ARRIETA
Firma y fecha
DR.PEDRO'á
16 de abril d0l 20^5 <^
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,,Firma y fecha 16 de abril del 2015 ^^^~¿)f^^
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