Presentación despedida alumnos 6ºb
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Este documento presenta resúmenes breves de los alumnos de 6oB, incluyendo detalles sobre su carácter, aficiones, fecha de nacimiento y signo zodiacal. Cada resumen proporciona información personal sobre los compañeros de clase y recuerda momentos compartidos a lo largo de sus años en el colegio.
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Entrevista a carlos
Carlos tiene 36 años y ha tenido problemas de adicción al juego desde los 19 años. Empezó a jugar en máquinas tragaperras con compañeros de trabajo para distraerse de problemas familiares. Aunque a veces ganaba, generalmente perdía dinero. Recientemente se ha separado de su esposa debido a su adicción al juego en línea y conversaciones con otras mujeres en las redes sociales. Ahora busca ayuda profesional para superar su adicción y reconstruir su familia.
Mis compañeros
Este documento presenta breves descripciones de 15 compañeros de clase. Cada descripción incluye detalles sobre sus intereses, pasatiempos favoritos y otras características personales.
Lloolooloo
Fernando Arana, conocido como "Papito", tuvo una infancia humilde. Sus padres se separaron debido a la adicción de su padre a las drogas y el alcohol, por lo que fue criado por su abuela. A los 20 años, después de la muerte de su abuela, comenzó a vivir en la calle y a cartonear. Luchó contra las adicciones hasta los 32 años, cuando decidió dejar las drogas y construir una casa para poder formar una familia con su pareja Rosa y su hijo.
William fernando
William Fernando Calderón López nació en 2001 en Chiquinquirá, Colombia. Le gusta la música, especialmente tocar la guitarra, y se ha interesado en la actuación como futura carrera. Practicaba fútbol hasta que sufrió dos fracturas que lo alejaron del deporte. Vive actualmente con su mamá y su papá y aprecia a su familia unida.
Actividad n°3 4 to.primaria
Este documento contiene varios problemas de lógica y razonamiento espacial que involucran a personas sentadas alrededor de mesas circulares. Cada problema describe la posición relativa de las personas sentadas y hace una pregunta sobre quién está sentado en una posición específica.
Grupo 130114054038-phpapp01
Este documento presenta información biográfica breve de 5 miembros de un grupo: José Antonio, Javi Acevedo, Ainhoa Iriarte, Genis Martí y Ester. Cada uno detalla su lugar y fecha de nacimiento, aficiones e intereses musicales.
Mi horario sarah
El documento habla sobre la rutina diaria de Sofia Morrison. Describe sus actividades como jugar baloncesto con amigos, cocinar, escuchar música country, mirar televisión, hablar por teléfono, aprender español aunque es difícil, y leer libros en la escuela.
Cumples Octubre
Este documento presenta resúmenes breves de 15 personas que celebran sus cumpleaños. Cada resumen incluye detalles sobre sus intereses, personalidades y situaciones de vida actuales.
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Evaluacion cualitativa
Este documento describe la observación cualitativa como una técnica valiosa para evaluar el aprendizaje de los estudiantes. Explica que la observación permite percibir las habilidades, actitudes y desarrollo conceptual y procedimental de los estudiantes de una manera detallada y continua con el fin de orientarlos y brindarles comentarios para garantizar su aprendizaje. También cubre los tipos de observación, cómo diseñar una observación y los diferentes campos en los que se puede aplicar como habilidades sociales, académicas, artí
EvaluacióN Instituto Kennedy
Este documento describe la evaluación para aprender como una herramienta pedagógica integral, continua y sistemática. Sus características incluyen ser participativa, flexible y basada en criterios. Sus funciones son observar, recoger y analizar información relevante sobre logros, necesidades y posibilidades de los estudiantes para reflexionar, tomar decisiones y mejorar la enseñanza y el aprendizaje. La evaluación para aprender busca entender el progreso de los estudiantes de manera holística a lo largo del tiempo para orientar el
Datos y resultados 6ºb
Los estudiantes de 6oB opinan que en la escuela pueden expresar sus opiniones sobre muchos temas, se sienten respetados y que sus compañeros escuchan sus puntos de vista. También les gusta la dinámica de trabajo en clase.
Carta de despedida...a mis niños de 4º
La tutora les informa a sus estudiantes que el próximo año ya no será su tutora, y que tendrán un nuevo tutor. Les pide que respeten y quieran a su nuevo tutor, y que le hagan todas sus preguntas. Aunque ya no será su tutora directa, ella seguirá cerca y observándolos para asegurarse de que mantengan sus buenas calificaciones. Les desea lo mejor y les dice que siempre los querrá.
Jack créditos
The poem describes the house that Jack built and the chain of events that occurred, with each line introducing a new character and explaining its relationship to the previous ones, starting with the house Jack built and ending with the cow that tossed the dog that chased the cat that caught the rat that ate the cheese that was in the house. It then asks where the cheese and Jack are, explaining that the rat ate the cheese and Jack is in front of his house near the cow.
Tecnicas e instrumentos de evaluación
Este documento describe diferentes instrumentos de evaluación cualitativa que pueden usarse para evaluar de manera integral el desempeño académico, las actitudes y la convivencia escolar de los estudiantes. Explica que la evaluación cualitativa busca emitir un juicio sobre el aprendizaje del estudiante utilizando técnicas como la observación, el análisis de desempeño y el interrogatorio, con instrumentos como guías de observación, diarios, portafolios y rúbricas. Además, proporciona una tabla que resume las
The house that jack built
Jack built a house which contained cheese that was eaten by a rat, who was then caught by a cat chasing it. The cat was then chased by a dog, who was tossed by a cow, with all of the elements and Jack himself now present in front of the house.
De la Evaluación Cuantitativa a la Cualitativa
El documento compara los enfoques cuantitativo y cualitativo de la evaluación, señalando que el cualitativo es más subjetivo y descriptivo. También habla sobre los cambios necesarios en la evaluación, incluyendo evaluar procesos en lugar de contenidos, y la participación de estudiantes, maestros e instituciones. Explica las competencias básicas, genéricas y específicas. Finalmente, presenta técnicas cualitativas de evaluación como foros, debates y proyectos.
Evaluación en el nuevo modelo sociocomunitario productivo
El documento presenta el modelo socio comunitario productivo de evaluación según el Ministerio de Educación. Este modelo evalúa cualitativa y cuantitativamente cuatro dimensiones del desarrollo estudiantil (ser, saber, hacer, decidir) utilizando diferentes instrumentos. La evaluación es realizada por docentes, estudiantes y la comunidad y busca mejorar de forma holística el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes.
LECTURAS COMPRENSIVAS.pdf
Este documento contiene varios textos cortos seguidos de preguntas de comprensión lectora. Los textos presentan situaciones cotidianas sobre niños, animales y otras criaturas y sus actividades. Las preguntas buscan evaluar la comprensión del lector sobre detalles específicos de cada texto como nombres, características y acciones.
Familias de Fontes
La familia de Sara está compuesta por su hermano Ismael, sus padres Ana y Benaissa, y sus mascotas. Aunque a veces pelean, Sara y su hermano suelen reconciliarse y jugar juntos. Su madre es buena, amable y graciosa, mientras que su padre trabaja en una oficina y le gusta jugar al pádel.
Retrato
Este documento presenta retratos de varios estudiantes y sus mascotas. Los retratos describen las características físicas y personalidades de los estudiantes y sus relaciones con sus mascotas. Algunos estudiantes son estudiosos pero les cuesta estudiar, otros son deportistas, les gusta la tecnología o ayudar a otros. Las mascotas aman y aprecian a sus dueños a pesar de sus defectos.
Client card
Este documento presenta perfiles breves de cuatro estudiantes: Estefan de México de 16 años, Marco de Puerto Rico de 15 años, Ava de República Dominicana de 16 años y Elena de Perú de 16 años. Cada perfil incluye información sobre sus intereses, apariencia física y personalidad.
Novena 2012 Presentación Perry Torres Monroy
Este documento presenta la historia familiar de los Perry a través de varias generaciones, comenzando con Oliverio Perry Monroy y Aura María Torres Acevedo en la década de 1930. Incluye fotos e información sobre sus hijos, nietos, bisnietos y tataranietos, describiendo sus intereses, estudios y personalidades. El documento destaca la gran familia que han formado los Perry a través de los años y cómo se han expandido a diferentes ciudades en Colombia y el extranjero.
Mi familia
Erika Ortiz presenta a su familia, incluyendo su información personal como estudiante de economía en la Universidad Técnica de Ambato y su color favorito el azul. También describe a sus padres, Victor un exmilitar retirado que le gusta hacer parrilladas, y Marlene una persona cariñosa que ama la naturaleza. Finalmente presenta a su hermana Katherin de 12 años que le gusta montar en bicicleta y ver películas.
Mi Patico - Jessie B, Kayla W y Kristen N
Este documento presenta a Theo, una mujer mexicana de 5 años de edad que vive en los Estados Unidos. Theo es morena, activa e inteligente, aunque también es tímida, romántica y seria. Le gusta la música, el futbol americano, los juegos de mesa, leer y cantar. Los fines de semana se dedica a actividades como escuchar música, bailar, estudiar, comprar libros, hablar por teléfono, tocar el piano y dibujar.
Maria Juana
Este documento presenta información sobre el pueblo de María Juana en la provincia de Santa Fe, Argentina. Menciona que fue fundado en 1883 y tiene aproximadamente 5,000 habitantes, incluida la familia Borgo que se describe brevemente. La familia Borgo incluye a Romina de 21 años que estudia y da clases de computación, a Lorena de 17 años que estudia secundaria, al padre que trabaja en una empresa metalúrgica, y a la madre que es empleada doméstica. El documento concluye esperando que la información sobre el p
Mi familia
Este documento presenta información sobre la familia extendida de Carlota Yang, incluyendo a su abuela, tías, hermanas y primo. Proporciona detalles sobre la edad, personalidad y gustos de cada miembro de la familia.
Mafalda
Este documento presenta las biografías de varios personajes de la historieta Mafalda, incluyendo a Mafalda, su hermano Guille, sus amigos Libertad, Felipe, Manolito y Susanita, así como Miguelito y los padres de Mafalda. Cada biografía describe las características físicas y de personalidad del personaje, así como sus gustos y disgustos. La mayoría de los personajes son niños entre 5 y 8 años que viven en Buenos Aires, Argentina en la década de 1960 y que representan diferentes perspectivas políticas y sociales
Agu dopazo
El documento contiene mensajes de varias niñas que se presentan a sí mismas. Les gusta salir con amigas, escuchar música pop, ver programas de televisión, jugar al vóley y fútbol, andar en bicicleta, y pasar tiempo con sus familias y mascotas. Mencionan sus nombres, edades, lugares de origen, signos del zodiaco, colores y actividades favoritas.
Presentacion blog
El documento contiene mensajes de varias niñas que se presentan a sí mismas. Les gusta salir con amigas, escuchar música pop, ver programas de televisión, jugar al vóley y fútbol, andar en bicicleta, y pasar tiempo con sus familias y mascotas.
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Autobiografia
Nayeli Esther Inzunza Tinoco es una joven de 19 años nacida en Mexicali, B.C. Proviene de una familia grande, siendo uno de los 13 sobrinos de sus padres Guillermo Inzunza y Susana Tinoco Ceballos. Le gustan los postres, el sushi, salir con amigos y tiene miedo a las serpientes.
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Dos viejos amigos, Nilton y Anthony, se encontraron en el parque central y conversaron sobre sus vidas. Intercambiaron información sobre sus fechas de nacimiento, dónde estudiaron, sus familias, deportes y comidas favoritas. Planean reunirse nuevamente para jugar fútbol en un fin de semana.
Adjetivos
Los estudiantes del 2o grado se autodescriben usando adjetivos. Se describen a sí mismos como altos o bajos, rubios o morochos, flacos o gordos, y mencionan características como el color de ojos, la personalidad, los pasatiempos favoritos y más. Algunos comparten detalles adicionales como la edad, la cantidad de dinero que tienen o sus habilidades.
Mi Patico - Chelsea P y Blaine W
El documento describe a Enrique, un pato de 6 años de Argentina. Enrique es bajo, moreno, simpático, atlético y le gusta hacer ejercicio, ir al cine, patinar, leer revistas, escuchar música y montar en bicicleta. También le gusta comer comida italiana y bailar los fines de semana.
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El documento describe la familia del autor. Detalla a su madre, hermana, padre y varios tíos y primos que viven en diferentes partes de Colombia. Explica las personalidades y ocupaciones de cada miembro de la familia, incluyendo sus metas y pasatiempos. El autor concluye agradeciendo por compartir un poco sobre su historia familiar.
Proyecto de vida
Juan Camilo Rozo es un niño de 12 años que actualmente estudia en sexto grado. Le gusta jugar fútbol, tenis de mesa y videojuegos. Sus asignaturas más débiles son francés y química. Nació en Villavicencio en 2003 y ha asistido a dos colegios diferentes. Se describe a sí mismo como una persona tranquila que disfruta pasar tiempo con su perro y familia. Sus objetivos futuros incluyen graduarse del bachillerato, conseguir un buen trabajo y vivir bien para ayudar a su fam
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