Presentación1
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•212 vistas
Los neutrones, electrones y protones se unieron para formar átomos, los cuales comenzaron a agruparse y formar planetas. Las condiciones adecuadas en el universo permitieron que los átomos se juntaran y dieran lugar a la formación de los planetas que conocemos.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Los Minerales y las rocas Belén Núñez
Las rocas se pueden diferenciar por su composición mineralógica, tamaño de grano y dureza. Las rocas de la superficie terrestre se desgastan con el tiempo y sus fragmentos son transportados y depositados como sedimentos que luego se transforman en nuevas rocas sedimentarias. El calor del interior de la Tierra funde algunas rocas formando magma que puede salir a la superficie en erupciones volcánicas u ocasionar terremotos, cambiando el relieve terrestre. Las personas extraen rocas y minerales de yacimientos en
Ta Tierra
La Tierra es un planeta del Sistema Solar que se formó hace aproximadamente 4.5 mil millones de años. Su interior está dividido en capas y su superficie está compuesta principalmente de agua y contiene montañas, desiertos y otras geomorfologías. Las placas tectónicas se mueven debajo de la corteza terrestre y afectan el relieve y clima del planeta.
U.8 Las rocas y los minerales
Este documento describe las rocas y minerales, cómo se forman y cómo cambian. Las rocas se componen de minerales y se diferencian por sus minerales, tamaño de grano y dureza. Las rocas de la superficie terrestre se desgastan con el tiempo haciendo que el relieve sea más plano, y los sedimentos pueden transformarse en nuevas rocas. Debido al calor en el interior de la Tierra, las rocas se funden formando magma que puede salir a la superficie en erupciones volcánicas u ocasionar ter
Las rocas y los Minerales Sergio V
Las rocas se forman a partir de minerales y se clasifican según su composición mineralógica y tamaño de grano. Las rocas se erosionan y se depositan como sedimentos que con el tiempo se convierten en rocas sedimentarias, mientras que las rocas ígneas como el granito provienen del enfriamiento de magma en la corteza terrestre o durante erupciones volcánicas. Los humanos extraen minerales de canteras y minas para su uso en construcción, decoración y otros materiales.
Las rocas y los Minerales Aroa
Las rocas se diferencian de los minerales por la variedad de materiales que los componen, el tamaño de los granos minerales y su dureza. Las rocas están en continuo cambio formándose, destruyéndose y variando su posición en la corteza terrestre. A medida que las rocas se desgastan por agua, viento y otros factores, los sedimentos se transportan y depositan, haciendo que el relieve se vuelva más llano. Con el tiempo, los sedimentos se transforman en rocas debido a la presión. El cal
Las rocas y los minerales Idoia
Este documento describe las características que diferencian las rocas, incluyendo la variedad y tamaño de los minerales que las componen y su dureza. Explica que las rocas de la superficie terrestre se desgastan y erosionan con el tiempo, formando sedimentos que eventualmente se convierten en nuevas rocas sedimentarias. También describe cómo el calor del interior de la Tierra funde algunas rocas y origina volcanes y terremotos, los cuales cambian el relieve de forma rápida y violenta. Finalmente, resume los usos de las ro
Nacimiento de la tierra
El documento describe la formación del sistema solar y de la Tierra. Primero, se formó el Sol a partir de una nube molecular gigante hace unos 5 mil millones de años. Luego, los planetas se formaron a través de la acreción colisional de cuerpos de unos pocos kilómetros que chocaban y se unían, formando planetésimos de varios kilómetros. Estos planetésimos continuaron chocando y uniéndose debido a la gravedad hasta formar los planetas. La Tierra se diferenció en capas como consecuencia de su alta temperatura inicial
Recomendados
Los Minerales y las rocas Belén Núñez
Las rocas se pueden diferenciar por su composición mineralógica, tamaño de grano y dureza. Las rocas de la superficie terrestre se desgastan con el tiempo y sus fragmentos son transportados y depositados como sedimentos que luego se transforman en nuevas rocas sedimentarias. El calor del interior de la Tierra funde algunas rocas formando magma que puede salir a la superficie en erupciones volcánicas u ocasionar terremotos, cambiando el relieve terrestre. Las personas extraen rocas y minerales de yacimientos en
Ta Tierra
La Tierra es un planeta del Sistema Solar que se formó hace aproximadamente 4.5 mil millones de años. Su interior está dividido en capas y su superficie está compuesta principalmente de agua y contiene montañas, desiertos y otras geomorfologías. Las placas tectónicas se mueven debajo de la corteza terrestre y afectan el relieve y clima del planeta.
U.8 Las rocas y los minerales
Este documento describe las rocas y minerales, cómo se forman y cómo cambian. Las rocas se componen de minerales y se diferencian por sus minerales, tamaño de grano y dureza. Las rocas de la superficie terrestre se desgastan con el tiempo haciendo que el relieve sea más plano, y los sedimentos pueden transformarse en nuevas rocas. Debido al calor en el interior de la Tierra, las rocas se funden formando magma que puede salir a la superficie en erupciones volcánicas u ocasionar ter
Las rocas y los Minerales Sergio V
Las rocas se forman a partir de minerales y se clasifican según su composición mineralógica y tamaño de grano. Las rocas se erosionan y se depositan como sedimentos que con el tiempo se convierten en rocas sedimentarias, mientras que las rocas ígneas como el granito provienen del enfriamiento de magma en la corteza terrestre o durante erupciones volcánicas. Los humanos extraen minerales de canteras y minas para su uso en construcción, decoración y otros materiales.
Las rocas y los Minerales Aroa
Las rocas se diferencian de los minerales por la variedad de materiales que los componen, el tamaño de los granos minerales y su dureza. Las rocas están en continuo cambio formándose, destruyéndose y variando su posición en la corteza terrestre. A medida que las rocas se desgastan por agua, viento y otros factores, los sedimentos se transportan y depositan, haciendo que el relieve se vuelva más llano. Con el tiempo, los sedimentos se transforman en rocas debido a la presión. El cal
Las rocas y los minerales Idoia
Este documento describe las características que diferencian las rocas, incluyendo la variedad y tamaño de los minerales que las componen y su dureza. Explica que las rocas de la superficie terrestre se desgastan y erosionan con el tiempo, formando sedimentos que eventualmente se convierten en nuevas rocas sedimentarias. También describe cómo el calor del interior de la Tierra funde algunas rocas y origina volcanes y terremotos, los cuales cambian el relieve de forma rápida y violenta. Finalmente, resume los usos de las ro
Nacimiento de la tierra
El documento describe la formación del sistema solar y de la Tierra. Primero, se formó el Sol a partir de una nube molecular gigante hace unos 5 mil millones de años. Luego, los planetas se formaron a través de la acreción colisional de cuerpos de unos pocos kilómetros que chocaban y se unían, formando planetésimos de varios kilómetros. Estos planetésimos continuaron chocando y uniéndose debido a la gravedad hasta formar los planetas. La Tierra se diferenció en capas como consecuencia de su alta temperatura inicial
Formación del Sistema Solar
El documento describe el origen del Sistema Solar y la formación y diferenciación del planeta Tierra. Se explica que el Sistema Solar se originó a partir de una nebulosa de polvo y gases que comenzó a rotar y contraerse, formando en el centro al Sol. Los planetas se formaron a partir de planetesimales que chocaron y fusionaron, creciendo hasta formar los planetas actuales. La Tierra primitiva se formó por la acreción de planetesimales, lo que generó suficiente energía para fundir parcialmente los materiales. Est
Salida museo de ciencias y tecnologia.cs
Este documento presenta un resumen de un proyecto escolar sobre geología realizado por un grupo de estudiantes de 8o grado. Explica conceptos como tipos de rocas, movimiento de placas tectónicas, volcanismo y sismos. El grupo concluye habiendo comprendido la importancia de valorar la vida y aprendido sobre estos temas geológicos.
Hugo
El documento describe las rocas, incluyendo que están compuestas de minerales, pueden variar en dureza, tamaño de grano y composición mineral. Explica cómo las rocas se desgastan por el agua y son transportadas por ríos, formando sedimentos que eventualmente se convierten en nuevas rocas. También cubre procesos geológicos como erupciones volcánicas, terremotos, y métodos de extracción de rocas y minerales como minas y canteras.
LAURA
Este documento describe las características de las rocas y minerales, incluyendo cómo se diferencian entre sí, cómo cambian y se transforman en la corteza terrestre debido a procesos como la erosión, y cómo el calor del interior de la Tierra puede dar lugar a volcanes y terremotos que modifican el relieve. También explica cómo las personas extraen y utilizan rocas y minerales de yacimientos para la construcción y decoración, aunque esto puede dañar el paisaje.
Ciencias Naturales Aguaron Francisco
La física estudia los componentes del universo, la química analiza la composición y propiedades de las sustancias, y la astronomía examina los cuerpos celestes. La ciencia de la Tierra investiga la composición de la Tierra, la biología analiza la estructura y funciones de los seres vivos, y la ecología explora las interacciones entre los organismos y su ambiente.
MARÍA PORTILLO
Este documento describe las diferencias entre las rocas y cómo se forman, incluyendo que se diferencian por su composición mineral, tamaño de grano y dureza. También explica cómo las rocas de la superficie terrestre se desgastan y se transforman en sedimentos y luego en rocas sedimentarias, y cómo el magma en el interior de la tierra origina volcanes durante las erupciones volcánicas. Además, detalla que los terremotos ocurren cuando las placas tectónicas chocan debido a su movimiento. Finalmente, resume algun
Ciencias Naturales AgustíN Borgese
El documento describe las principales ramas de las ciencias naturales, incluyendo la física, que estudia la materia, la energía y las fuerzas; la química, que estudia la composición y transformación de la materia; la astronomía, que estudia los cuerpos celestes; las ciencias de la Tierra, que estudian la composición y procesos del planeta; la biología, que estudia los seres vivos; y la ecología, que estudia las interacciones entre los seres vivos y su ambiente.
Ciencias Naturales Francisco Turdera
Las ciencias naturales incluyen la física, química, astronomía, ciencias de la Tierra, biología y ecología. Cada una estudia un aspecto diferente del universo y la vida, desde los componentes fundamentales del espacio y la materia hasta las relaciones entre los seres vivos y su medio ambiente.
Las rocas y los minerales Sandra Vigo
Las rocas se pueden diferenciar por los minerales que las componen, el tamaño de los granos minerales y su dureza. Las rocas cambian lentamente a lo largo de millones de años debido a su formación, destrucción y desplazamiento. Las rocas de la superficie se desgastan y sus granos son transportados y depositados como sedimentos que con el tiempo se transforman en nuevas rocas sedimentarias. El calor del interior de la Tierra funde algunas rocas y origina volcanes y terremotos, los cuales cambian rápidamente el
Los minerales y las rocas Adrian Montejo.
Este documento describe las rocas y minerales, incluyendo cómo se forman, cambian y utilizan. Las rocas se componen de minerales y se diferencian por su composición mineral, tamaño de grano y dureza. Aunque parecen inmutables, las rocas se erosionan, transportan y depositan lentamente para formar nuevas rocas sedimentarias. El calor interior también fundir rocas en magma, que puede salir a la superficie como lava o solidificarse como basalto o granito. Los humanos usan rocas y minerales como materiales de construcción
Saturno, tierra final
Saturno es el sexto planeta del sistema solar y el único con un sistema de anillos visible. Sus anillos brillantes son su característica más notable. Fue Galileo el primero en observar los anillos en 1610, aunque pensó que eran lunas. Huygens luego observó claramente los anillos en 1659. Maxwell demostró matemáticamente en 1859 que los anillos no podían ser un solo objeto sólido, sino millones de partículas.
Los minerales y las rocas. Pablo Pérez
Este documento describe las características de las rocas y los procesos geológicos que las afectan. Las rocas se componen de minerales y difieren en su composición mineralógica, tamaño de grano y dureza. Las rocas de la superficie terrestre cambian constantemente debido a la erosión, transporte de sedimentos y acumulación de capas. El calor del interior de la Tierra funde algunas rocas y origina volcanes y terremotos, que modifican el relieve de forma violenta expulsando lava, cenizas
El sistema solar_1
El documento habla sobre las características generales del sistema solar, incluyendo la ley de gravitación universal, las características de los planetas, satélites naturales, cometas y asteroides. También menciona que los planetas y satélites giran alrededor del sol en la misma dirección y que el sistema solar contiene varias formas de energía.
informe final de proyecto
El documento describe las propiedades de las rocas y minerales, incluyendo su brillo, dureza, color, textura, peso y forma. Explica los cinco tipos principales de rocas - magmáticas, metamórficas, sedimentarias, igneas y orgánicas - y proporciona ejemplos de cada una. También describe los volcanes, incluyendo sus partes como el cráter, estratovolcán, cámara magmática y chimenea. Finalmente, presenta fichas de algunas rocas y minerales individuales con
El cosm os y el universo
La Tierra gira en 24 horas y tiene continentes, agua, tierra, oxígeno y una luna. El documento también describe los planetas interiores como Mercurio, Venus, Tierra y Marte, y los planetas exteriores como Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
Proyecto final de proyecto
Las rocas y los minerales se formaron debajo de la tierra hace millones de años y tienen características distintivas. El documento explica las diferencias entre minerales, rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas, describiendo cómo se forman y sus componentes. La conclusión es que los minerales y las rocas son diferentes a pesar de que ambos se originaron en la corteza terrestre.
Evaluation q4 and q5 presentation rachel black
Rachel Black conducted audience research to understand what would attract her target demographic of 14-21 year old females to her music magazine product. She aimed to feature both well-known and undiscovered artists to intrigue readers. To address modern preferences, the magazine content would also be available online and include links to artist videos on YouTube. The unique selling point of focusing on undiscovered talent who became successful without talent shows was intended to inspire readers interested in a music career. Enough details are provided about artists to satisfy readers while keeping the style and amount of content consistent with other music magazines.
Karaoke
Este poema expresa el profundo amor del autor por su musa inspiradora, a quien atribuye el motivo y la ilusión de su existencia. El autor se entrega por completo a su amada, poniendo su destino en sus manos y viviendo solo para estar siempre con ella.
Portada
Nohemí Barrera García es el nombre de una persona. El documento proporciona el nombre completo de una persona, Nohemí Barrera García, sin ninguna otra información sobre quién es esta persona o sus logros.
Study Guide For Algebra
This study guide provides an overview of topics that will be covered on an upcoming math test, including: [1] writing expressions, [2] evaluating expressions, [3] solving algebra equations, [4] writing formulas from patterns, and [5] writing two-step expressions. It defines key terms like variables, coefficients, expressions, and equations. It also provides examples and explanations for how to work through different types of algebra problems that may appear on the test.
La educación adventista y la visión apocalíptica
El documento argumenta que los maestros adventistas deben enseñar a los estudiantes con una visión apocalíptica y centrada en Cristo para transformar su actitud y prepararlos para el regreso de Jesús. Deben trabajar para desarrollar la mente, el cuerpo y el espíritu de los estudiantes y llevarlos a una relación con Dios. La educación adventista nació de una visión apocalíptica, por lo que los maestros tienen la gran responsabilidad de transmitir esta visión para el futuro de la sociedad.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Formación del Sistema Solar
El documento describe el origen del Sistema Solar y la formación y diferenciación del planeta Tierra. Se explica que el Sistema Solar se originó a partir de una nebulosa de polvo y gases que comenzó a rotar y contraerse, formando en el centro al Sol. Los planetas se formaron a partir de planetesimales que chocaron y fusionaron, creciendo hasta formar los planetas actuales. La Tierra primitiva se formó por la acreción de planetesimales, lo que generó suficiente energía para fundir parcialmente los materiales. Est
Salida museo de ciencias y tecnologia.cs
Este documento presenta un resumen de un proyecto escolar sobre geología realizado por un grupo de estudiantes de 8o grado. Explica conceptos como tipos de rocas, movimiento de placas tectónicas, volcanismo y sismos. El grupo concluye habiendo comprendido la importancia de valorar la vida y aprendido sobre estos temas geológicos.
Hugo
El documento describe las rocas, incluyendo que están compuestas de minerales, pueden variar en dureza, tamaño de grano y composición mineral. Explica cómo las rocas se desgastan por el agua y son transportadas por ríos, formando sedimentos que eventualmente se convierten en nuevas rocas. También cubre procesos geológicos como erupciones volcánicas, terremotos, y métodos de extracción de rocas y minerales como minas y canteras.
LAURA
Este documento describe las características de las rocas y minerales, incluyendo cómo se diferencian entre sí, cómo cambian y se transforman en la corteza terrestre debido a procesos como la erosión, y cómo el calor del interior de la Tierra puede dar lugar a volcanes y terremotos que modifican el relieve. También explica cómo las personas extraen y utilizan rocas y minerales de yacimientos para la construcción y decoración, aunque esto puede dañar el paisaje.
Ciencias Naturales Aguaron Francisco
La física estudia los componentes del universo, la química analiza la composición y propiedades de las sustancias, y la astronomía examina los cuerpos celestes. La ciencia de la Tierra investiga la composición de la Tierra, la biología analiza la estructura y funciones de los seres vivos, y la ecología explora las interacciones entre los organismos y su ambiente.
MARÍA PORTILLO
Este documento describe las diferencias entre las rocas y cómo se forman, incluyendo que se diferencian por su composición mineral, tamaño de grano y dureza. También explica cómo las rocas de la superficie terrestre se desgastan y se transforman en sedimentos y luego en rocas sedimentarias, y cómo el magma en el interior de la tierra origina volcanes durante las erupciones volcánicas. Además, detalla que los terremotos ocurren cuando las placas tectónicas chocan debido a su movimiento. Finalmente, resume algun
Ciencias Naturales AgustíN Borgese
El documento describe las principales ramas de las ciencias naturales, incluyendo la física, que estudia la materia, la energía y las fuerzas; la química, que estudia la composición y transformación de la materia; la astronomía, que estudia los cuerpos celestes; las ciencias de la Tierra, que estudian la composición y procesos del planeta; la biología, que estudia los seres vivos; y la ecología, que estudia las interacciones entre los seres vivos y su ambiente.
Ciencias Naturales Francisco Turdera
Las ciencias naturales incluyen la física, química, astronomía, ciencias de la Tierra, biología y ecología. Cada una estudia un aspecto diferente del universo y la vida, desde los componentes fundamentales del espacio y la materia hasta las relaciones entre los seres vivos y su medio ambiente.
Las rocas y los minerales Sandra Vigo
Las rocas se pueden diferenciar por los minerales que las componen, el tamaño de los granos minerales y su dureza. Las rocas cambian lentamente a lo largo de millones de años debido a su formación, destrucción y desplazamiento. Las rocas de la superficie se desgastan y sus granos son transportados y depositados como sedimentos que con el tiempo se transforman en nuevas rocas sedimentarias. El calor del interior de la Tierra funde algunas rocas y origina volcanes y terremotos, los cuales cambian rápidamente el
Los minerales y las rocas Adrian Montejo.
Este documento describe las rocas y minerales, incluyendo cómo se forman, cambian y utilizan. Las rocas se componen de minerales y se diferencian por su composición mineral, tamaño de grano y dureza. Aunque parecen inmutables, las rocas se erosionan, transportan y depositan lentamente para formar nuevas rocas sedimentarias. El calor interior también fundir rocas en magma, que puede salir a la superficie como lava o solidificarse como basalto o granito. Los humanos usan rocas y minerales como materiales de construcción
Saturno, tierra final
Saturno es el sexto planeta del sistema solar y el único con un sistema de anillos visible. Sus anillos brillantes son su característica más notable. Fue Galileo el primero en observar los anillos en 1610, aunque pensó que eran lunas. Huygens luego observó claramente los anillos en 1659. Maxwell demostró matemáticamente en 1859 que los anillos no podían ser un solo objeto sólido, sino millones de partículas.
Los minerales y las rocas. Pablo Pérez
Este documento describe las características de las rocas y los procesos geológicos que las afectan. Las rocas se componen de minerales y difieren en su composición mineralógica, tamaño de grano y dureza. Las rocas de la superficie terrestre cambian constantemente debido a la erosión, transporte de sedimentos y acumulación de capas. El calor del interior de la Tierra funde algunas rocas y origina volcanes y terremotos, que modifican el relieve de forma violenta expulsando lava, cenizas
El sistema solar_1
El documento habla sobre las características generales del sistema solar, incluyendo la ley de gravitación universal, las características de los planetas, satélites naturales, cometas y asteroides. También menciona que los planetas y satélites giran alrededor del sol en la misma dirección y que el sistema solar contiene varias formas de energía.
informe final de proyecto
El documento describe las propiedades de las rocas y minerales, incluyendo su brillo, dureza, color, textura, peso y forma. Explica los cinco tipos principales de rocas - magmáticas, metamórficas, sedimentarias, igneas y orgánicas - y proporciona ejemplos de cada una. También describe los volcanes, incluyendo sus partes como el cráter, estratovolcán, cámara magmática y chimenea. Finalmente, presenta fichas de algunas rocas y minerales individuales con
El cosm os y el universo
La Tierra gira en 24 horas y tiene continentes, agua, tierra, oxígeno y una luna. El documento también describe los planetas interiores como Mercurio, Venus, Tierra y Marte, y los planetas exteriores como Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
Proyecto final de proyecto
Las rocas y los minerales se formaron debajo de la tierra hace millones de años y tienen características distintivas. El documento explica las diferencias entre minerales, rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas, describiendo cómo se forman y sus componentes. La conclusión es que los minerales y las rocas son diferentes a pesar de que ambos se originaron en la corteza terrestre.
La actualidad más candente (17)
Destacado
Evaluation q4 and q5 presentation rachel black
Rachel Black conducted audience research to understand what would attract her target demographic of 14-21 year old females to her music magazine product. She aimed to feature both well-known and undiscovered artists to intrigue readers. To address modern preferences, the magazine content would also be available online and include links to artist videos on YouTube. The unique selling point of focusing on undiscovered talent who became successful without talent shows was intended to inspire readers interested in a music career. Enough details are provided about artists to satisfy readers while keeping the style and amount of content consistent with other music magazines.
Karaoke
Este poema expresa el profundo amor del autor por su musa inspiradora, a quien atribuye el motivo y la ilusión de su existencia. El autor se entrega por completo a su amada, poniendo su destino en sus manos y viviendo solo para estar siempre con ella.
Portada
Nohemí Barrera García es el nombre de una persona. El documento proporciona el nombre completo de una persona, Nohemí Barrera García, sin ninguna otra información sobre quién es esta persona o sus logros.
Study Guide For Algebra
This study guide provides an overview of topics that will be covered on an upcoming math test, including: [1] writing expressions, [2] evaluating expressions, [3] solving algebra equations, [4] writing formulas from patterns, and [5] writing two-step expressions. It defines key terms like variables, coefficients, expressions, and equations. It also provides examples and explanations for how to work through different types of algebra problems that may appear on the test.
La educación adventista y la visión apocalíptica
El documento argumenta que los maestros adventistas deben enseñar a los estudiantes con una visión apocalíptica y centrada en Cristo para transformar su actitud y prepararlos para el regreso de Jesús. Deben trabajar para desarrollar la mente, el cuerpo y el espíritu de los estudiantes y llevarlos a una relación con Dios. La educación adventista nació de una visión apocalíptica, por lo que los maestros tienen la gran responsabilidad de transmitir esta visión para el futuro de la sociedad.
Escuela nueva
El documento resume las ideas educativas de John Dewey y William Kilpatrick. Dewey promovió una "escuela nueva" que respeta la infancia, valora el desarrollo del niño y su libertad para aprender de forma natural. Kilpatrick desarrolló el "método de proyectos" donde los estudiantes trabajan en grupos para resolver problemas reales de manera autónoma y creativa. Ambos rechazaron el enfoque tradicional autoritario y promovieron que los niños aprendan haciendo y formando parte de la sociedad y la naturaleza.
Jake Nava Research
Jake Nava is an English music video and film director who studied at the University of Westminster. He has directed many influential music videos for major artists like Beyoncé, Lana Del Rey, and Adele. Nava is known for focusing on women's bodies in his videos and using techniques like dim lighting, close-ups, and sensual portrayals of artists to create an atmosphere of voyeurism and sexuality. He has a signature style that emphasizes the artist and creates a mood of coolness and sexiness through visual elements.
Tarea 6. Bases de datos internacionales: Scopus
El documento presenta los pasos realizados en una búsqueda en la base de datos Scopus sobre el uso de acupuntura, masaje y técnicas de relajación para la depresión y ansiedad en personas de mediana edad. Se describen los términos de búsqueda utilizados, la estrategia de búsqueda configurada, los resultados obtenidos y detalles sobre el artículo más reciente y citado encontrado.
Escuela nueva
El documento resume las ideas educativas de John Dewey y William Kilpatrick. Dewey promovió una "escuela nueva" que respeta la infancia, valora el desarrollo del niño y su libertad para aprender de forma natural. Kilpatrick desarrolló el "método de proyectos" donde los estudiantes trabajan en grupos para resolver problemas reales de manera autónoma y creativa. Ambos rechazaron el enfoque tradicional basado en la memorización y promovieron un aprendizaje significativo centrado en los intereses del estudiante.
José guerrero
José Guerrero fue un pintor y grabador español que se nacionalizó estadounidense y es conocido por su expresionismo abstracto. Nació en Granada en 1914 y estudió arte allí y en Madrid antes de trasladarse a París en 1945 donde conoció la vanguardia europea. En 1949 se mudó a Estados Unidos y se estableció en Nueva York. Más tarde en 1965 regresó a España, viviendo en Frigiliana, Cuenca y Madrid hasta su muerte en 1991 en Barcelona.
Evaluation question 2 phil c
The document discusses the effectiveness of combining a documentary with ancillary texts such as a radio trailer and TV listing. It aimed to maintain tone and style across products to promote the documentary. The radio trailer used audio clips and music from the documentary to match its serious, informative tone. The TV listing featured photos and expert quotes from the documentary. While the products established a clear identity and brand, the document concludes they could have been more appealing and effective at promoting the documentary if less focus was placed on continuity between products.
G6 m5-b-lesson 7-s
This document contains a lesson on determining the distance between points on a coordinate plane. It includes examples of finding the lengths of line segments by calculating the distance between endpoints using absolute value. There are also exercises that have students complete tables calculating distances of line segments on diagrams using coordinates of the points. The lesson concludes with multi-part problems asking students to determine properties of line segments and find coordinates of points that satisfy given conditions.
Best Of Social Media
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Roland Barthes' Theory
Roland Barthes was a French philosopher and literary theorist born in 1915 who developed the theory of codes. He believed that a narrative text can be interpreted in many different ways depending on the codes or perspectives used. Barthes identified five main codes that shape meaning in a text: the hermeneutic code, the proairetic code, the symbolic code, the cultural code, and the semantic code. These codes represent different voices or lenses that influence how a reader understands a narrative.
Lesson 1-4 ISLAND ACTIVITY
This document outlines the expectations and activities for a Year 7 language class, including introducing an activity where students will work in groups to create and learn a new language for an imaginary island, with the goal of practicing language skills and cultural understanding. Students will draw and label their island, learn vocabulary in their new language, and roleplay communicating with speakers of other imaginary islands' languages.
Destacado (17)
Último
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Desripción de concursos educativos 2024
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Está Diapositiva, Está Hecha Para Las Personas Que Quieran Conocer Un Poco De Mi Espacio Personal
Último (20)
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Presentación1
- 1. A lo largo de los años los neutrones, electrones y protones comenzaron a unirse
- 6. Empezaron a aparecer los planetas. Gracias a las condiciones que se dieron en el universo
- 11. Y se formaron los planetas