Jeff y su familia se mudaron a un nuevo vecindario. Un día, Jeff y su hermano Liu fueron intimidados por unos matones locales que intentaron robarles. Jeff reaccionó de forma violenta y golpeó a los matones, dejándolos heridos. La policía interrogó a Jeff y Liu, pero Liu mintió y dijo que él fue quien atacó a los otros niños para proteger a su hermano. Liu fue arrestado a pesar de las protestas de Jeff de que él fue el responsable.
Gabriel es un joven que pasa por varias experiencias formativas como el amor, el sexo y la muerte. Se involucra con varias mujeres como Dora, con quien tiene sexo después de una pelea, y Elsa, con quien tiene un embarazo no deseado que termina en un aborto que la deja estéril. Estas experiencias afectan a Gabriel emocionalmente y empieza a oír un sonido constante en su cabeza que lo atormenta.
Este documento cuenta la historia de Silba, un hombre de 33 años que no ha podido encontrar trabajo a pesar de tener una licenciatura en economía. Tuvo la oportunidad de conseguir un puesto en un banco pero no pudo asistir a la entrevista debido a problemas con su teléfono, y el puesto fue dado a otro candidato. Sus hermanos le echaron una maldición que le impedía progresar. Finalmente encontró trabajo como profesor gracias a un amigo.
El documento presenta varios casos paranormales relacionados con el juego de la Ouija. Entre ellos se encuentran el caso de un estudiante que sufrió convulsiones severas después de jugar con la Ouija en un cementerio universitario, la historia de Jennifer Lynn Springma cuyo asesinato en 1976 fue predicho durante una sesión de Ouija cuando tenía 14 años, y el caso de Estefanía Gutiérrez Lázaro que enfermó y murió después de intentar contactar a su difunto novio a través de la Ouija
Gabriel es un joven que pasa por varias experiencias formativas como el amor, el sexo y la muerte. Se involucra con varias mujeres como Dora, con quien tiene sexo después de una pelea, y Elsa, con quien tiene un embarazo no deseado que termina en un aborto que la deja estéril. Estas experiencias afectan a Gabriel emocionalmente y empieza a oír un sonido constante en su cabeza que lo atormenta.
Este resumen describe el libro "Acuérdate de mí" de Mary Higgins Clark. Presenta a los personajes principales como Menley, una madre con culpa por la muerte de su hijo, y su esposo Adam, un abogado criminalista. Ellos se mudan a una casa llamada "Recuerda" donde ocurren eventos extraños. Otro personaje es Scott Covey, cuyo recién fallecida esposa le dejó toda su fortuna, lo que lo hace sospechoso de su muerte. El resumen también describe la trama de suspenso en torno
El capítulo describe la llegada de Julien al seminario. Es recibido por un portero que lo lleva ante el Abate Pirard sin decir palabra. Pirard se muestra enojado contando papeles. Cuando nota a Julien, este se desmaya. Al despertar, Pirard revisa su carta de recomendación del Sr. Chelan y decide aceptar a Julien como uno de los 8 candidatos recomendados para una beca, a pesar de las dificultades que tendrá que enfrentar. Pirard ordena llevar a Julien a su celda para dorm
La historia trata de una joven llamada Paola que se vuelve rebelde y pierde a sus amigos Sofía y Felipe. Después se convierte en una persona deprimida y trata de suicidarse. Gracias a que la mamá busca a los amigos, Paola cambia su actitud y vuelve a ser la de antes. La historia termina con un final feliz.
Este documento presenta varias historias de creepypasta. La primera historia trata sobre una niñera que escucha voces en la casa de los niños que cuida y descubre que no hay ninguna estatua de ángel como ella escuchó. La segunda historia trata sobre una joven que ayuda a un hombre ciego y luego descubre que él era parte de un grupo que vendía carne humana. La tercera historia trata sobre una niña que escucha ruidos en el baño y encuentra a su perro muerto con un mensaje escrito en sangre
Gabriel es un joven que pasa por varias experiencias formativas como el amor, el sexo y la muerte. Se involucra con varias mujeres como Dora, con quien tiene sexo después de una pelea, y Elsa, con quien tiene un embarazo no deseado que termina en un aborto que la deja estéril. Estas experiencias afectan a Gabriel emocionalmente y empieza a oír un sonido constante en su cabeza que lo atormenta.
Este documento cuenta la historia de Silba, un hombre de 33 años que no ha podido encontrar trabajo a pesar de tener una licenciatura en economía. Tuvo la oportunidad de conseguir un puesto en un banco pero no pudo asistir a la entrevista debido a problemas con su teléfono, y el puesto fue dado a otro candidato. Sus hermanos le echaron una maldición que le impedía progresar. Finalmente encontró trabajo como profesor gracias a un amigo.
El documento presenta varios casos paranormales relacionados con el juego de la Ouija. Entre ellos se encuentran el caso de un estudiante que sufrió convulsiones severas después de jugar con la Ouija en un cementerio universitario, la historia de Jennifer Lynn Springma cuyo asesinato en 1976 fue predicho durante una sesión de Ouija cuando tenía 14 años, y el caso de Estefanía Gutiérrez Lázaro que enfermó y murió después de intentar contactar a su difunto novio a través de la Ouija
Gabriel es un joven que pasa por varias experiencias formativas como el amor, el sexo y la muerte. Se involucra con varias mujeres como Dora, con quien tiene sexo después de una pelea, y Elsa, con quien tiene un embarazo no deseado que termina en un aborto que la deja estéril. Estas experiencias afectan a Gabriel emocionalmente y empieza a oír un sonido constante en su cabeza que lo atormenta.
Este resumen describe el libro "Acuérdate de mí" de Mary Higgins Clark. Presenta a los personajes principales como Menley, una madre con culpa por la muerte de su hijo, y su esposo Adam, un abogado criminalista. Ellos se mudan a una casa llamada "Recuerda" donde ocurren eventos extraños. Otro personaje es Scott Covey, cuyo recién fallecida esposa le dejó toda su fortuna, lo que lo hace sospechoso de su muerte. El resumen también describe la trama de suspenso en torno
El capítulo describe la llegada de Julien al seminario. Es recibido por un portero que lo lleva ante el Abate Pirard sin decir palabra. Pirard se muestra enojado contando papeles. Cuando nota a Julien, este se desmaya. Al despertar, Pirard revisa su carta de recomendación del Sr. Chelan y decide aceptar a Julien como uno de los 8 candidatos recomendados para una beca, a pesar de las dificultades que tendrá que enfrentar. Pirard ordena llevar a Julien a su celda para dorm
La historia trata de una joven llamada Paola que se vuelve rebelde y pierde a sus amigos Sofía y Felipe. Después se convierte en una persona deprimida y trata de suicidarse. Gracias a que la mamá busca a los amigos, Paola cambia su actitud y vuelve a ser la de antes. La historia termina con un final feliz.
Este documento presenta varias historias de creepypasta. La primera historia trata sobre una niñera que escucha voces en la casa de los niños que cuida y descubre que no hay ninguna estatua de ángel como ella escuchó. La segunda historia trata sobre una joven que ayuda a un hombre ciego y luego descubre que él era parte de un grupo que vendía carne humana. La tercera historia trata sobre una niña que escucha ruidos en el baño y encuentra a su perro muerto con un mensaje escrito en sangre
¿Te has preguntado si tus hermanos, padres, tíos, abuelos o amigos podrían levantarse alguna noche sonámbulos y asesinarte?
Recordemos que cuando se está sonámbulo, no somos conscientes porque lógicamente estamos dormidos, pero somos capaces de ponernos de pie e ir a orinar sin que lo sepamos, esto se debe a que nuestro cuerpo realiza actividades motoras involuntarias. Los sonámbulos pueden merodear por la casa o incluso salir de esta sin saber que lo hacen. El sonambulismo se produce en la tercera fase del sueño, o también llamado "sueño de ondas lentas". Pero ¿Y si dijera que de pronto no es sonambulismo sino una posesión espiritual?
Relata la historia de varios jóvenes que se ven envueltos en diferentes escenarios al comenzar su vida universitaria, donde el amor te puede llevar al odio al punto que te puede restar hasta la vida.
El documento describe una familia que vive bajo el dominio del cruel reino de Milleniun. Miembros del reino visitan regularmente la familia para asegurarse de que cumplan con sus deberes de servidumbre. A pesar de las dificultades, la familia mantiene la esperanza de algún día ganar su libertad.
Este documento presenta cinco lecciones de vida. La primera es sobre la importancia de conocer el nombre de las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda trata sobre ayudar a otros sin esperar nada a cambio. La tercera enseña a no juzgar a otros prematuramente. La cuarta habla sobre aprovechar las oportunidades que se presentan. Y la quinta resalta la importancia de donar sangre para salvar vidas. El documento concluye enfatizando la actitud positiva ante la vida.
Este documento presenta cinco lecciones de vida. La primera es sobre la importancia de conocer el nombre de las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda trata sobre ayudar a otros sin esperar nada a cambio. La tercera enfatiza no juzgar a otros prematuramente. La cuarta habla sobre aprovechar las oportunidades que se presentan. Y la quinta destaca la importancia de donar sangre para salvar vidas.
Este documento presenta cinco lecciones de vida. La primera es sobre la importancia de conocer el nombre de las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda trata sobre ayudar a otros sin esperar nada a cambio. La tercera enfatiza no juzgar a las personas. La cuarta habla sobre ver las oportunidades en los obstáculos. Y la quinta destaca la generosidad de donar sangre para salvar una vida.
Este documento presenta cinco lecciones de vida. La primera es sobre la importancia de conocer el nombre de las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda trata sobre ayudar a otros sin esperar nada a cambio. La tercera enfatiza no juzgar a otros prematuramente. La cuarta habla sobre aprovechar las oportunidades que se presentan. Y la quinta resalta la importancia de donar sangre para salvar vidas.
Este documento presenta cinco lecciones de vida. La primera es sobre la importancia de conocer el nombre de las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda trata sobre ayudar a otros sin esperar nada a cambio. La tercera enseña a no juzgar a otros prematuramente. La cuarta habla sobre aprovechar las oportunidades que se presentan. Y la quinta resalta la importancia de donar sangre para salvar vidas. El documento concluye enfatizando la actitud positiva ante la vida.
Este documento presenta cinco lecciones de vida. La primera es sobre la importancia de conocer el nombre de las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda trata sobre ayudar a otros sin esperar nada a cambio. La tercera enfatiza no juzgar a otros prematuramente. La cuarta habla sobre aprovechar las oportunidades que se presentan. Y la quinta destaca la importancia de donar sangre para salvar vidas.
Cosas importantes que me enseñóo la vidaRamón Rivas
Este documento presenta cinco lecciones de vida. La primera es sobre la importancia de conocer el nombre de las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda trata sobre ayudar a otros sin esperar nada a cambio. La tercera enseña a no juzgar a la gente. La cuarta habla sobre ver las oportunidades en los obstáculos. Y la quinta destaca la generosidad de donar sangre para salvar una vida. El documento concluye enfatizando la importancia de la actitud y compartir estas lecciones con otros.
Este documento presenta cinco lecciones de vida. La primera es sobre la importancia de conocer el nombre de las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda trata sobre ayudar a otros sin esperar nada a cambio. La tercera enfatiza no juzgar a otros prematuramente. La cuarta habla sobre aprovechar las oportunidades que se presentan. Y la quinta resalta la importancia de donar sangre para salvar vidas.
Este documento presenta cinco historias cortas que enseñan lecciones de vida importantes. La primera historia enseña la importancia de conocer el nombre de todas las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda historia muestra que uno nunca sabe cuándo su buena acción puede ayudar a alguien en necesidad. La tercera historia enfatiza no juzgar a las personas por su apariencia. La cuarta historia demuestra que los obstáculos presentan oportunidades. Y la quinta historia ilustra la generosidad de donar sangre para sal
Este documento presenta cinco lecciones de vida. La primera es sobre la importancia de conocer el nombre de las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda trata sobre ayudar a otros sin esperar nada a cambio. La tercera enfatiza no juzgar a otros prematuramente. La cuarta habla sobre aprovechar las oportunidades que se presentan. Y la quinta destaca la importancia de donar sangre para salvar vidas.
Este documento presenta cinco lecciones de vida. La primera es sobre la importancia de conocer el nombre de las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda trata sobre ayudar a otros sin esperar nada a cambio. La tercera enseña a no juzgar a la gente sin conocerla. La cuarta habla sobre aprovechar las oportunidades que se presentan. Y la quinta resalta la importancia de donar sangre para salvar vidas. En general, promueve valores como la bondad, la generosidad y el servicio a los demás.
Este documento presenta un análisis de la novela "La mujer que no existió" de Kate Moretti. Incluye una ficha de la novela con el título, autor, editorial y fecha de publicación. Resume la trama y presenta los personajes principales y su relación. Analiza elementos como el tipo de narrador, el conflicto principal, la estructura y descripciones de los personajes y el ambiente. Finalmente, ofrece comentarios sobre lo que aprendió al analizar la novela.
El documento narra la historia de un joven llamado Juan cuyo padre era navegante. Su padre le contó sobre un tesoro escondido y Juan decidió embarcarse en un peligroso viaje con amigos para encontrarlo. Después de enfrentar varios peligros y pérdidas, finalmente localizaron el tesoro escondido en una cueva en una isla misteriosa.
Este documento presenta cinco lecciones de vida. La primera es sobre la importancia de conocer el nombre de todas las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda enseña sobre ayudar a otros desinteresadamente. La tercera trata sobre no juzgar a otros prematuramente. La cuarta habla sobre aprovechar las oportunidades que se presentan. Y la quinta destaca la importancia de donar sangre para salvar vidas.
Este documento contiene varias historias cortas e insólitas escritas por estudiantes de primer año de la ESO. Las historias incluyen una abuela cuya dentadura postiza se movía sola, un viaje a Honolulu gracias a un medallón encontrado, y extractos del diario íntimo de Cenicienta.
El documento presenta resúmenes de varios capítulos de una historia sobre el divorcio de una pareja. En el primer capítulo, una terapista recibe una carta anónima pidiendo ayuda y va a la casa de Olga y sus hijas, donde se encuentra en mal estado durante su proceso de divorcio de Fausto, un cantante famoso. Olga comienza a contarle a la terapista sobre los problemas en su matrimonio, incluidas las aventuras virtuales de Fausto y el enredo de Olga con su jefe. En los capítulos
The document summarizes the organizational studies summer session program at Denison University. It includes:
- Presentations from 80 professionals on various topics like finance, marketing, leadership, and ethics using different formats.
- Consulting projects where students work as consultants for real clients to address challenges and present solutions.
- Site visits to meet with alumni in various cities like Los Angeles and New York to see organizations first-hand.
- A business case competition where teams develop and present solutions to a business problem.
Inscrições abertas para cursos de bacharelado em três datas diferentes de novembro de 2016, com vestibulares no campus da Faculdade AVEC de Vilhena localizado na Av. Liliana Gonzaga, 1265, CEP 76980-000 em Vilhena, Rondônia.
¿Te has preguntado si tus hermanos, padres, tíos, abuelos o amigos podrían levantarse alguna noche sonámbulos y asesinarte?
Recordemos que cuando se está sonámbulo, no somos conscientes porque lógicamente estamos dormidos, pero somos capaces de ponernos de pie e ir a orinar sin que lo sepamos, esto se debe a que nuestro cuerpo realiza actividades motoras involuntarias. Los sonámbulos pueden merodear por la casa o incluso salir de esta sin saber que lo hacen. El sonambulismo se produce en la tercera fase del sueño, o también llamado "sueño de ondas lentas". Pero ¿Y si dijera que de pronto no es sonambulismo sino una posesión espiritual?
Relata la historia de varios jóvenes que se ven envueltos en diferentes escenarios al comenzar su vida universitaria, donde el amor te puede llevar al odio al punto que te puede restar hasta la vida.
El documento describe una familia que vive bajo el dominio del cruel reino de Milleniun. Miembros del reino visitan regularmente la familia para asegurarse de que cumplan con sus deberes de servidumbre. A pesar de las dificultades, la familia mantiene la esperanza de algún día ganar su libertad.
Este documento presenta cinco lecciones de vida. La primera es sobre la importancia de conocer el nombre de las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda trata sobre ayudar a otros sin esperar nada a cambio. La tercera enseña a no juzgar a otros prematuramente. La cuarta habla sobre aprovechar las oportunidades que se presentan. Y la quinta resalta la importancia de donar sangre para salvar vidas. El documento concluye enfatizando la actitud positiva ante la vida.
Este documento presenta cinco lecciones de vida. La primera es sobre la importancia de conocer el nombre de las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda trata sobre ayudar a otros sin esperar nada a cambio. La tercera enfatiza no juzgar a otros prematuramente. La cuarta habla sobre aprovechar las oportunidades que se presentan. Y la quinta destaca la importancia de donar sangre para salvar vidas.
Este documento presenta cinco lecciones de vida. La primera es sobre la importancia de conocer el nombre de las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda trata sobre ayudar a otros sin esperar nada a cambio. La tercera enfatiza no juzgar a las personas. La cuarta habla sobre ver las oportunidades en los obstáculos. Y la quinta destaca la generosidad de donar sangre para salvar una vida.
Este documento presenta cinco lecciones de vida. La primera es sobre la importancia de conocer el nombre de las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda trata sobre ayudar a otros sin esperar nada a cambio. La tercera enfatiza no juzgar a otros prematuramente. La cuarta habla sobre aprovechar las oportunidades que se presentan. Y la quinta resalta la importancia de donar sangre para salvar vidas.
Este documento presenta cinco lecciones de vida. La primera es sobre la importancia de conocer el nombre de las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda trata sobre ayudar a otros sin esperar nada a cambio. La tercera enseña a no juzgar a otros prematuramente. La cuarta habla sobre aprovechar las oportunidades que se presentan. Y la quinta resalta la importancia de donar sangre para salvar vidas. El documento concluye enfatizando la actitud positiva ante la vida.
Este documento presenta cinco lecciones de vida. La primera es sobre la importancia de conocer el nombre de las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda trata sobre ayudar a otros sin esperar nada a cambio. La tercera enfatiza no juzgar a otros prematuramente. La cuarta habla sobre aprovechar las oportunidades que se presentan. Y la quinta destaca la importancia de donar sangre para salvar vidas.
Cosas importantes que me enseñóo la vidaRamón Rivas
Este documento presenta cinco lecciones de vida. La primera es sobre la importancia de conocer el nombre de las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda trata sobre ayudar a otros sin esperar nada a cambio. La tercera enseña a no juzgar a la gente. La cuarta habla sobre ver las oportunidades en los obstáculos. Y la quinta destaca la generosidad de donar sangre para salvar una vida. El documento concluye enfatizando la importancia de la actitud y compartir estas lecciones con otros.
Este documento presenta cinco lecciones de vida. La primera es sobre la importancia de conocer el nombre de las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda trata sobre ayudar a otros sin esperar nada a cambio. La tercera enfatiza no juzgar a otros prematuramente. La cuarta habla sobre aprovechar las oportunidades que se presentan. Y la quinta resalta la importancia de donar sangre para salvar vidas.
Este documento presenta cinco historias cortas que enseñan lecciones de vida importantes. La primera historia enseña la importancia de conocer el nombre de todas las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda historia muestra que uno nunca sabe cuándo su buena acción puede ayudar a alguien en necesidad. La tercera historia enfatiza no juzgar a las personas por su apariencia. La cuarta historia demuestra que los obstáculos presentan oportunidades. Y la quinta historia ilustra la generosidad de donar sangre para sal
Este documento presenta cinco lecciones de vida. La primera es sobre la importancia de conocer el nombre de las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda trata sobre ayudar a otros sin esperar nada a cambio. La tercera enfatiza no juzgar a otros prematuramente. La cuarta habla sobre aprovechar las oportunidades que se presentan. Y la quinta destaca la importancia de donar sangre para salvar vidas.
Este documento presenta cinco lecciones de vida. La primera es sobre la importancia de conocer el nombre de las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda trata sobre ayudar a otros sin esperar nada a cambio. La tercera enseña a no juzgar a la gente sin conocerla. La cuarta habla sobre aprovechar las oportunidades que se presentan. Y la quinta resalta la importancia de donar sangre para salvar vidas. En general, promueve valores como la bondad, la generosidad y el servicio a los demás.
Este documento presenta un análisis de la novela "La mujer que no existió" de Kate Moretti. Incluye una ficha de la novela con el título, autor, editorial y fecha de publicación. Resume la trama y presenta los personajes principales y su relación. Analiza elementos como el tipo de narrador, el conflicto principal, la estructura y descripciones de los personajes y el ambiente. Finalmente, ofrece comentarios sobre lo que aprendió al analizar la novela.
El documento narra la historia de un joven llamado Juan cuyo padre era navegante. Su padre le contó sobre un tesoro escondido y Juan decidió embarcarse en un peligroso viaje con amigos para encontrarlo. Después de enfrentar varios peligros y pérdidas, finalmente localizaron el tesoro escondido en una cueva en una isla misteriosa.
Este documento presenta cinco lecciones de vida. La primera es sobre la importancia de conocer el nombre de todas las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda enseña sobre ayudar a otros desinteresadamente. La tercera trata sobre no juzgar a otros prematuramente. La cuarta habla sobre aprovechar las oportunidades que se presentan. Y la quinta destaca la importancia de donar sangre para salvar vidas.
Este documento contiene varias historias cortas e insólitas escritas por estudiantes de primer año de la ESO. Las historias incluyen una abuela cuya dentadura postiza se movía sola, un viaje a Honolulu gracias a un medallón encontrado, y extractos del diario íntimo de Cenicienta.
El documento presenta resúmenes de varios capítulos de una historia sobre el divorcio de una pareja. En el primer capítulo, una terapista recibe una carta anónima pidiendo ayuda y va a la casa de Olga y sus hijas, donde se encuentra en mal estado durante su proceso de divorcio de Fausto, un cantante famoso. Olga comienza a contarle a la terapista sobre los problemas en su matrimonio, incluidas las aventuras virtuales de Fausto y el enredo de Olga con su jefe. En los capítulos
The document summarizes the organizational studies summer session program at Denison University. It includes:
- Presentations from 80 professionals on various topics like finance, marketing, leadership, and ethics using different formats.
- Consulting projects where students work as consultants for real clients to address challenges and present solutions.
- Site visits to meet with alumni in various cities like Los Angeles and New York to see organizations first-hand.
- A business case competition where teams develop and present solutions to a business problem.
Inscrições abertas para cursos de bacharelado em três datas diferentes de novembro de 2016, com vestibulares no campus da Faculdade AVEC de Vilhena localizado na Av. Liliana Gonzaga, 1265, CEP 76980-000 em Vilhena, Rondônia.
Este documento proporciona un enlace a una presentación de diapositivas que contiene más detalles sobre 30 profecías que se cumplieron en un día. El enlace lleva a la presentación en SlideShare titulada "Cumple 30 profecías en un día".
Este documento define la tecnología como el conjunto de conocimientos y técnicas que permiten modificar el entorno para satisfacer necesidades humanas. Explica que la ciencia y la tecnología son distintas aunque relacionadas, y que la tecnología es importante porque facilita la comunicación y reducción de barreras entre personas de todo el mundo.
The document provides details on the proposed concept, plot, characters, and style for a music video for the song "Kamikaze" by MØ. The main idea is that the artist was restricted by strict parents and is now rebelling through deviant acts of freedom. The narrative video will show her arguing with parents and leaving home, then engaging in rebellious behaviors like vandalism, partying, and drug use, which ultimately lead to her accidental overdose death in a field, representing both freedom and a "death trap."
El documento describe las funciones del planteamiento del problema, la delimitación del problema y la formulación del problema en una investigación. El planteamiento del problema identifica el problema central, cómo surge en un contexto más amplio, presenta datos e información importante, y justifica el estudio. La delimitación del problema concluye con el enunciado del título de la investigación y delimita el tiempo, espacio y áreas de interés. Finalmente, la formulación del problema consiste en plantear una pregunta precisa que define exactamente cuál es el problema a resolver y establece las preguntas de investigación.
Cuando llegamos a confiar en Jesucristo, hay dos posibilidades: o Jesús es lo que dice ser o no. En los términos de nuestra respuesta, también hay dos posibilidades: o creemos lo que él afirma de sí mismo, o no lo hacemos.
Si Jesús es lo que afirma ser y obvio hay pruebas, y apostamos por creerle a él no perdemos nada, si es que los ateos tienen razón, y no hay vida después de la muerte o recompensa eterna o castigo por creer o no creer pues terminaremos en la nada.
Si lo que afirma Jesús no fuera cierto aunque tal cosa en sí misma es incongruente a su carácter , como quiera que sea, y nos ofrece gratuitamente el regalo de vida eterna, y nosotros apostamos (por incredulidad) a que no es verdad , entonces estamos arriesgando el perderlo todo y vivir una eternidad separados de Dios.
Si Jesús es quien dice ser, y apostamos a que así es, potencialmente estamos ganando la vida eterna, la felicidad y no perderíamos nada si no fuera verdad.
This document provides instructions for authenticating an official transcript from the University of South Carolina. It explains that the transcript has been digitally signed and contains a digital certificate that can be validated to confirm the transcript's authenticity and that the contents have not been altered. Instructions are given for how to check the digital signature and certificate and what to do if they are invalid or cannot be validated. Contact information is provided for the University of South Carolina Registrar's Office if further authentication is required.
Chhotelal R. Gupta is seeking a challenging position where he can contribute his skills and innovative ideas. He has a B.E. from Nagpur University in 2016 with an aggregate of 64%. He is a certified automation engineer specializing in PLC, SCADA, and VFD programming. His technical skills include programming PLCs and working with various automation brands. For his academic projects, he designed an FIR filter using different windowing techniques and an automatic water level controller using a microcontroller. He has participated in technical competitions and blood donation camps. He completed industrial training in boiler water treatment and has skills in software like MATLAB, Microsoft Office, and Linux.
Izuru Kamukura fue el resultado final del Proyecto de Cultivación de Esperanza de la Academia Pico de la Esperanza, cuyo objetivo era crear un genio sin igual. Se sometió a operaciones que mejoraron sus habilidades pero eliminaron su personalidad original. Más tarde se unió a Ultimate Despair y jugó un papel en La Tragedia. Aparece en varios juegos y anime de Danganronpa como antagonista.
The document discusses innovative STEM education programs in Indonesia and New York that use project-based and experiential learning methods. These methods aim to improve student engagement, which is linked to academic success. The Integrated Ecology Curriculum and SAInS programs show promising results, including reduced dropout risk indicators and increased student participation. The key message is that engagement-focused instructional approaches can effectively teach STEM subjects and impact educational outcomes.
Este documento resume el primer capítulo de la novela La Perla de John Steinbeck. Cuenta cómo Kino despierta en su cabaña junto a su esposa Juana y su hijo Coyotito. Mientras desayunan, ven que un escorpión está bajando por la cuerda de la cuna de Coyotito. Kino mata rápidamente al escorpión pero este ya ha picado a Coyotito. Juana intenta succionar el veneno. Los vecinos se reúnen afuera atraídos por los gritos del bebé.
La Divina Comedia de Dante Alighieri es un poema dividido en tres partes que narra el viaje del autor a través del Infierno, el Purgatorio y el Paraíso. Dante conoce a Beatriz en su juventud y queda profundamente enamorado de ella, aunque solo la vio tres veces. Después de la muerte de Beatriz, Dante escribe La Vida Nueva. Más tarde, en La Divina Comedia, Beatriz lo guía a través del Purgatorio y el Paraíso, mientras Virgilio lo acompaña
Asesino desconocido siniestro aún se encuentra prófugocristiantafur
Después de mudarse a un nuevo vecindario, Jeff y su hermano Liu son atacados por matones locales. Jeff reacciona con una fuerza inesperada y golpea a los matones, lo que lleva a que Liu sea arrestado por el ataque. Jeff se siente culpable mientras Liu está en detención juvenil. Sus padres insisten en que Jeff asista a la fiesta de cumpleaños del hijo de sus vecinos a pesar de sus reservas.
Jeff y su familia se mudan a un nuevo vecindario. Un día, Jeff defiende a su hermano Liu de unos matones en la parada de autobús y los lastima seriamente. La policía arresta a Liu por el ataque, a pesar de las protestas de Jeff de que él fue el responsable. Más tarde, la madre de Jeff insiste en que deben asistir al cumpleaños del hijo de sus vecinos para causar una buena impresión, a pesar de la reticencia de Jeff.
Esta historia es sobre uno de los mas famosos personajes de miedo en esta época llamado jeff the killer famoso por barios asesinatos cometidos por el habiendo varias versiones de sun origen y esta es la verdadera historia.....
El cuento de Pinocho cuenta la historia de un muñeco de madera llamado Pinocho que cobra vida gracias a un hada madrina. Pinocho aprende a caminar y bailar, pero se encuentra con dos zorros que lo engañan y es vendido. Más tarde, Pinocho miente y su nariz crece. Aunque tiene problemas, Pinocho demuestra ser un buen hijo al no rendirse en su búsqueda de su padre, a quien encuentra dentro de una ballena.
Este documento presenta una colección de 16 microrrelatos escritos por estudiantes de 2o de ESO. Cada microrrelato sigue un comienzo dado y explora la historia de manera creativa. El documento celebra el trabajo de los estudiantes y los invita a disfrutar de la lectura de los relatos.
Este documento presenta fragmentos biográficos sobre las relaciones e interacciones de James Dean con varias personas a lo largo de su vida y carrera, incluyendo a Beverly Wills, con quien salió a comienzos de los 50; William Bast, su amigo y compañero de cuarto; Dizzy Sheridan, bailarina con la que vivió por unos meses; y Geraldine Page, actriz con la que compartió elenco en una obra teatral y de la que se enamoró a pesar de que ella estaba casada. También incluye citas de estas personas
Modesta raptó a Itzel porque estaba celosa de la atención que Felipe le daba a Jennifer en vez de a ella. Modesta también fue la responsable de la muerte de Jennifer al ponerle GHB en su bebida la noche que fueron al antro. La policía descubrió el plan de Modesta y ella confesó haber raptado a Itzel y haber causado la muerte de Jennifer.
La historia cuenta las aventuras de Pinocho, una marioneta de madera a la que el Hada Azul da vida. Pinocho es guiado por Pepe Grillo y tiene diversas aventuras, como ir al teatro de títeres y la Isla de los Burros, donde aprende lecciones sobre la obediencia y la honestidad. Finalmente, Pinocho salva a Geppetto de una ballena y el Hada lo convierte en un niño de verdad como recompensa por su buena acción.
Gepetto fabrica un muñeco de madera llamado Pinocho. Pinocho cobra vida y empieza a tener aventuras, desobedeciendo a Gepetto y metiéndose en problemas. Es engañado por el Zorro y el Gato para no ir a la escuela. Más tarde, el Hada Azul lo salva de morir ahogado y le advierte que si sigue mintiendo su nariz crecerá.
Pepe Grillo entra a la casa de Geppetto y encuentra a Pinocho, una marioneta de madera a la que el Hada Azul da vida. Pinocho intenta ir a la escuela pero es engañado por el zorro y el gato para unirse a un espectáculo. Más tarde intenta regresar a casa pero es llevado a la Isla de la Diversión. Finalmente logra escapar, encuentra a su padre Geppetto dentro de una ballena y el Hada Azul lo convierte en un niño de verdad.
Los estudiantes de 1o A comparten historias de mentiras que les contaron a sus amigos y familiares como bromas. Algunas de las mentiras incluyen decir que había arañas o fantasmas en el baño, fingir tener un auto o cartas especiales de Pokémon, y esconder objetos para asustar a otros. La conclusión es que a los niños les gusta contar mentiras para bromas, pero no les gusta que les mientan o hagan bromas a ellos.
La pequeña Laurita espía a su hermana y a su novio en el sofá. Creen que se están enfermando debido a sus acciones afectuosas, pero Laurita descubre que realmente están luchando contra un enorme gusano que se metió en el pantalón del novio. Luchan varias veces para matar al gusano, aparentemente inmortal, hasta que finalmente lo matan arrancándole la piel y tirándolo por el inodoro. Laurita decide que no quiere ser novia de Pepito debido a lo pel
Este documento narra la historia de Jeff, un niño solitario que se muda a una nueva casa con su hermano Liu. Jeff empieza a sufrir acoso por parte de unos matones liderados por Randy. Un día, Jeff mata a Randy y a uno de sus matones en defensa propia. Más tarde, Jeff resulta gravemente quemado en un incendio provocado por otro matón. A raíz de sus cicatrices, Jeff sufre un colapso mental y apuñala a sus padres y mutila la boca de su hermano Liu antes
El documento narra la historia de Isabel, una joven tímida que conoce a Fernando, de quien se enamora. En la fiesta de Fernando, él le declara su amor y comienzan una relación. Fernando presiona a Isabel para tener relaciones sexuales, lo que genera dudas en ella. Finalmente acepta encontrarse con él, pero son sorprendidos por la policía en un callejón. Sus padres los recogen en la estación de policía y el padre de Isabel obliga a Fernando a casarse con ella para reparar la falta cometida.
Este documento presenta cinco lecciones de vida. La primera es reconocer la importancia de todas las personas, incluso aquellas cuyos nombres no conocemos. La segunda enseña la importancia de ayudar a otros desinteresadamente. La tercera resalta la necesidad de tratar a todos con respeto. La cuarta destaca que los obstáculos pueden ocultar oportunidades. Y la quinta subraya la importancia de donar para ayudar a otros.
El documento presenta cinco historias cortas que enseñan lecciones de vida importantes. La primera historia enseña la importancia de conocer el nombre de las personas, incluso aquellas que trabajan de manera menos visible. La segunda historia destaca la importancia de ayudar a otros sin esperar nada a cambio. La tercera historia enfatiza la importancia de servir a otros con respeto. La cuarta historia enseña que los obstáculos pueden presentar oportunidades. Y la quinta historia demuestra la importancia de donar para ayudar a otros, incl
El documento presenta cinco historias cortas que enseñan lecciones de vida importantes. La primera historia enseña la importancia de conocer el nombre de las personas, incluso aquellas que no son prominentes. La segunda historia trata sobre ayudar a otros desinteresadamente. La tercera historia enseña a no juzgar a otros prematuramente. La cuarta historia trata sobre aprovechar las oportunidades que se presentan a pesar de los obstáculos. Y la quinta historia enseña sobre donar sangre para salvar una vida.
El documento presenta cinco historias cortas que enseñan lecciones de vida importantes. La primera historia enseña la importancia de conocer el nombre de las personas, incluso aquellas que trabajan de manera menos visible. La segunda historia destaca la importancia de ayudar a otros sin esperar nada a cambio. La tercera historia enfatiza la importancia de servir a otros con respeto. La cuarta historia enseña que los obstáculos pueden presentar oportunidades. Y la quinta historia demuestra la importancia de donar para ayudar a otros, incl
Este documento presenta cinco historias cortas que enseñan lecciones de vida importantes. La primera historia enseña la importancia de conocer el nombre de todas las personas, incluso aquellas que limpian. La segunda historia destaca la importancia de ayudar a otros sin importar su raza. La tercera historia enfatiza no juzgar a las personas prematuramente. La cuarta historia demuestra que los obstáculos ofrecen oportunidades. La quinta historia resalta la generosidad de donar sangre para salvar una vida.
Este documento presenta cinco historias cortas que enseñan lecciones de vida importantes. La primera historia enseña la importancia de conocer el nombre de todas las personas. La segunda historia trata sobre ayudar a otros desinteresadamente. La tercera historia advierte sobre no juzgar a otros prematuramente. La cuarta historia demuestra que los obstáculos pueden ocultar oportunidades. La quinta y última historia resalta la importancia de donar sangre para salvar vidas.
Cameron Dallas es un viner, youtuber, cantante y modelo estadounidense que alcanzó la fama a través de la aplicación Vine. Publicó su primer sencillo "She Bad" en 2015, el cual obtuvo 28 millones de reproducciones en YouTube, y también ha aparecido en series de televisión. Actualmente es modelo de Calvin Klein y miembro del tour MAGCON.
El documento presenta información sobre varios destacados guardametas de fútbol, incluyendo su fecha de nacimiento, estatura, equipos actuales y algunos detalles adicionales. Entre los guardametas descritos se encuentran David de Gea del Manchester United, Keylor Navas del Real Madrid, Petr Cech del Arsenal, Gianluigi Buffon de la Juventus, Guillermo Ochoa del Granada y del seleccionado mexicano, Manuel Neuer del Bayern Múnich y del seleccionado alemán, e Iker Casillas del Oport
Este documento presenta resúmenes breves de varios superhéroes populares de cómics, incluyendo a Superman, Batman, Mujer Maravilla, Flash, Hombre Araña, Thor y Aquaman. Proporciona detalles básicos sobre la creación y poderes de cada personaje.
Este documento presenta información sobre 10 Pokémon populares de la primera generación: Mr. Mime, Blastoise, Gyarados, Dragonair, Gengar, Snorlax, Machamp, Arcanine, Venusaur. Proporciona detalles sobre sus tipos, generación de introducción, preevoluciones y la capacidad de megaevolucionar para algunos.
Los documentos presentan breves resúmenes biográficos de varios futbolistas profesionales, incluyendo información sobre su lugar y fecha de nacimiento, su familia, los equipos en los que comenzaron a jugar y algunos de sus logros deportivos.
Pokémon comenzó como un videojuego RPG pero debido a su popularidad se ha expandido a otros medios como series de TV, juegos de cartas y ropa, convirtiéndose en una marca reconocida mundialmente. Las ventas de videojuegos Pokémon han alcanzado 175 millones de copias, ubicándose como la segunda franquicia más vendida de Nintendo. La franquicia celebró su décimo aniversario en 2006.
Este documento enumera las 7 maravillas del mundo antiguo y moderno. Incluye Chichén Itzá en México, el Coliseo Romano en Roma, el Cristo Redentor en Río de Janeiro, la Gran Muralla China, Machu Picchu en Perú, Petra en Jordania y el Taj Mahal en la India. Cada lugar se describe brevemente con su ubicación y algunos detalles históricos.
El documento describe 7 formas de Megaman, incluyendo su forma normal sin habilidades especiales, una forma de energía que hace aparecer cápsulas de vida con más frecuencia, una forma X que aumenta el poder de ataque y permite disparar 4 veces a la vez, una forma defensiva que aumenta la defensa y el poder del escudo boomerang, una forma rise cuyo tercer ataque de la espada es hacia arriba, una forma poder que maximiza el daño pero reduce la defensa, y una forma ultimate que mejora todas sus estadísticas y habilidades.
El documento describe 7 maravillas del mundo antiguas, incluyendo el Coliseo Romano, la Estatua de Cristo Redentor en Brasil, las ruinas de Chichén Itzá en México, Machu Picchu en Perú, la Gran Muralla China, la ciudad de Petra excavada en roca en Jordania, y el Taj Mahal en la India.
2. Jeff y su familia acababa de mudarse a un nuevo vecindario. Su padre
había conseguido un ascenso en el trabajo, y pensaron que sería mejor
vivir en uno de esos barrios "de fantasía". Jeff y su hermano Liu no podía
quejarse sin embargo. Una casa nueva y mejor. Lo que no era el amor? A
medida que se estaban sin envasar, en uno de sus vecinos pasó por allí.
"Hola", le dijo: "Yo soy Barbara;. Vivo al otro lado de la calle de lo Bueno, yo
sólo quería presentar a mi mismo y presentar a mi hijo". Se da la vuelta y
llama a su hijo otra vez. "Billy, estos son nuestros nuevos vecinos." Billy
dijo hola y corrió de nuevo a jugar en su patio.
3. • "BUENO", DIJO LA MADRE DE JEFF, "YO SOY MARGARITA, Y ESTE ES MI MARIDO PETER, Y MIS DOS HIJOS, JEFF Y
LIU". CADA UNO DE ELLOS SE PRESENTARON, Y LUEGO LOS INVITÓ A BARBARA CUMPLEAÑOS DE SU HIJO. JEFF Y
SU HERMANO ESTABAN A PUNTO DE OBJETO, CUANDO SU MADRE LE DIJO QUE LE ENCANTARÍA. CUANDO JEFF Y
SU FAMILIA SE LLEVAN A CABO EL EMBALAJE, JEFF SE ACERCÓ A SU MADRE.
"MAMÁ, ¿POR QUÉ NOS INVITAN A LA FIESTA DE UN NIÑO? SI USTED NO HA NOTADO, YO NO SOY UNA NIÑA
TONTA".
"JEFF", DIJO SU MADRE: "NOS ACABAMOS DE MUDAR AQUÍ, DEBEMOS DEMOSTRAR QUE QUEREMOS PASAR
TIEMPO CON NUESTROS VECINOS AHORA, VAMOS A ESE PARTIDO, Y ESO ES DEFINITIVO.". JEFF COMENZÓ A
HABLAR, PERO SE CONTUVO, SABIENDO QUE ÉL NO PODÍA HACER NADA. CUANDO SU MAMÁ LE DIJO ALGO, ERA
DEFINITIVA. SE ACERCÓ A SU HABITACIÓN Y SE DEJÓ CAER EN SU CAMA. ESTABA SENTADO ALLÍ, MIRANDO A SU
TECHO CUANDO DE REPENTE, LLEGÓ UNA SENSACIÓN EXTRAÑA.NO ES TANTO UN DOLOR, PERO ... UNA
SENSACIÓN EXTRAÑA. ÉL LO DESPIDIÓ SIMPLEMENTE COMO UN SENTIMIENTO AL AZAR. ÉL ESCUCHÓ A SU
MADRE LE LLAMAN ABAJO PARA CONSEGUIR SUS COSAS, Y ÉL CAMINÓ HASTA CONSEGUIRLO.
4. • AL DÍA SIGUIENTE, JEFF BAJÓ LAS ESCALERAS PARA DESAYUNAR Y NOS PREPARAMOS PARA LA ESCUELA.
MIENTRAS ESTABA SENTADO ALLÍ, COMIENDO SU DESAYUNO, UNA VEZ MÁS TIENE ESA SENSACIÓN. ESTA VEZ
FUE MÁS FUERTE. SE LE DIO UN DOLOR LEVE TIRÓN, PERO UNA VEZ MÁS RECHAZADA. MIENTRAS ÉL Y LIU
TERMINADO EL DESAYUNO, CAMINARON HASTA LA PARADA DE AUTOBÚS. ALLÍ ESTABAN, ESPERANDO EL
AUTOBÚS, Y LUEGO, DE REPENTE, UN CHICO EN UN MONOPATÍN SALTÓ POR ENCIMA DE ELLOS, A SÓLO UNOS
CENTÍMETROS POR ENCIMA DE SUS VUELTAS. AMBOS SALTARON DE NUEVO LA SORPRESA. "OYE, ¿QUÉ
DIABLOS?"
EL CHICO SE CAYÓ Y SE VOLVIÓ HACIA ELLOS. LE DIO UNA PATADA A SU TABLA DE SKATE Y LA ATRAPÓ CON SUS
MANOS. EL MUCHACHO PARECE ESTAR A PUNTO DOCE, UN AÑO MÁS JOVEN QUE JEFF. LLEVA UNA CAMISA DE
AEROPOSTALE Y PANTALONES VAQUEROS RASGADOS DE COLOR AZUL.
"BIEN, BIEN, BIEN. PARECE QUE TENEMOS UN POCO DE CARNE NUEVA." DE REPENTE, APARECIERON OTROS DOS
HIJOS. UNO DE ELLOS ERA SÚPER FLACA Y LA OTRA ERA ENORME. "BUENO, YA QUE ES NUEVO AQUÍ, ME
GUSTARÍA INTRODUCIR A NOSOTROS MISMOS, DE AHÍ ES KEITH". JEFF Y LIU MIRÓ AL CHICO FLACO. TENÍA UNA
CARA TONTO QUE SE PUEDE ESPERAR UN COMPAÑERO QUE TENGA. "Y ÉL ES TROYA." SE MIRÓ AL NIÑO GORDO.
HABLE ACERCA DE UNA TINA DE MANTECA DE CERDO. ESTE CHICO PARECÍA QUE NO HABÍA EJERCIDO DESDE
QUE SE ARRASTRABA.
5. • "Y YO", DIJO EL PRIMER NIÑO, "SOY RANDY. AHORA, PARA TODOS LOS NIÑOS EN ESTE BARRIO HAY UN PEQUEÑO PRECIO POR BILLETE DE AUTOBÚS, SI
ENTIENDES LO QUE DIGO." LIU SE PUSO DE PIE, LISTO PARA PERFORAR LAS LUCES DE LOS OJOS DEL CHICO, CUANDO UNO DE SUS AMIGOS SACÓ UN
CUCHILLO CON ÉL. "TSK, TSK, TSK, YO ESPERABA QUE SERÍA MÁS COOPERATIVO,PERO PARECE QUE TENEMOS QUE HACERLO DE LA MANERA DIFÍCIL".
EL CHICO SE ACERCÓ A LIU Y SACÓ LA BILLETERA DE SU BOLSILLO.JEFF TIENE ESA SENSACIÓN DE NUEVO. AHORA, ERA VERDADERAMENTE FUERTE, UNA
SENSACIÓN DE ARDOR. SE PUSO DE PIE, PERO LE HIZO UN GESTO A LIU SENTARSE. JEFF NO LE HIZO CASO Y SE ACERCÓ A LA NIÑA.
"ESCUCHE AQUÍ EL PUNK POCO, DA VUELTA LA CARTERA DE MI HERMANO O DE OTRA COSA". RANDY PUSO LA BILLETERA EN EL BOLSILLO Y SACÓ SU
PROPIOCUCHILLO.
"AH, SÍ? ¿Y QUÉ VAS A HACER?" JUSTO CUANDO TERMINÓ LA FRASE, JEFF APARECIÓ EL CHICO EN LA NARIZ. COMO RANDY BUSCÓ SU CARA, JEFF
AGARRÓ LA MUÑECA DEL CHICO Y LO ROMPIÓ. RANDY GRITÓ Y JEFF AGARRÓ EL CUCHILLODE SU MANO. TROY Y JEFF KEITH PRISA, PERO JEFF FUE
DEMASIADO RÁPIDO. TIRÓ AL SUELO RANDY. KEITH ARREMETIÓ CONTRA ÉL, PERO JEFF SE AGACHÓ Y LO APUÑALÓ EN EL BRAZO. KEITH DEJÓ CAER EL
CUCHILLO Y CAYÓ AL SUELO GRITANDO. TROY LE RUSD TAMBIÉN, PERO JEFF NI SIQUIERA NECESITABA EL CUCHILLO. ÉL ACABA DE TROYA PUÑETAZOS
RECTOS EN EL ESTÓMAGO Y TROYA CAYÓ AL SUELO.AL CAER, QUE VOMITÓ POR TODAS PARTES. LIU NO PUDO HACER NADA SINO MIRAR CON ASOMBRO
A JEFF.
6. • "JEFF SE ŻCÓMO?" QUE ERA TODO LO QUE DIJO. ELLOS VIERON EL AUTOBÚS QUE VENÍA Y SABÍA QUE ESTARÍA CULPADO POR TODO EL
ASUNTO. ASÍ QUE EMPEZÓ A CORRER TAN RÁPIDO COMO PUDIERON. MIENTRAS CORRÍAN, MIRARON HACIA ATRÁS Y VIO AL
CONDUCTOR DEL AUTOBÚS CORRIENDO HACIA RANDY Y LOS DEMÁS. COMO JEFF Y LIU LLEGÓ A LA ESCUELA, NO SE ATREVIÓ A DECIR
LO QUE PASÓ. TODO LO QUE HIZO FUE SENTARSE Y ESCUCHAR. LIU ACABA DE OCURRIR QUE, COMO SU HERMANO GOLPEAR A UNOS
CUANTOS NIÑOS, PERO JEFF SABÍA QUE ERA MÁS. FUE ALGO ATERRADOR. A MEDIDA QUE FUE LA SENSACIÓN QUE SENTÍA LO
PODEROSO QUE ERA, EL IMPULSO A LA JUSTA, HERIR A ALGUIEN. NO LE GUSTABA CÓMO SONABA, PERO NO PUDO EVITAR SENTIRSE
FELIZ. SE SENTÍA ESA EXTRAÑA SENSACIÓN DESAPARECE, Y SE MANTENGA ALEJADO DURANTE TODO EL DÍA DE LA ESCUELA. A PESAR
DE QUE CAMINABA A SU CASA, DEBIDO A QUE TODO CERCA DE LA PARADA DE AUTOBÚS, Y CÓMO AHORA, PROBABLEMENTE NO
ESTARÍA TOMANDO EL AUTOBÚS MÁS, SE SINTIÓ FELIZ. CUANDO LLEGÓ A CASA DE SUS PADRES LE PREGUNTARON CÓMO ERA SU
DÍA, Y ME DIJO, CON VOZ UN TANTO OMINOSO: "FUE UN DÍA MARAVILLOSO." A LA MAÑANA SIGUIENTE, OYÓ QUE LLAMABAN A SU
PUERTA. CAMINÓ HACIA ABAJO PARA ENCONTRAR A DOS POLICÍAS EN LA PUERTA, SU MADRE MIRÁNDOLO CON UNA MIRADA
FURIOSA.
"JEFF, ESTOS FUNCIONARIOS ME DICEN QUE ATACÓ A TRES NIÑOS. QUE NO ERA LA LUCHA REGULAR, Y QUE FUERON APUÑALADOS.
APUÑALADO, HIJO!" LA MIRADA DE JEFF CAYÓ AL SUELO, MOSTRANDO A SU MADRE QUE ERA CIERTO.
"MAMÁ, ELLOS ERAN LOS QUE MANEJABAN LOS CUCHILLOS SOBRE MÍ Y LIU".
"HIJO", DIJO UNO DE LOS POLICÍAS: «HEMOS ENCONTRADO TRES HIJOS, DOS APUÑALADOS, UNO QUE TIENE UN MORETÓN EN EL
ESTÓMAGO, Y TENEMOS TESTIGOS QUE DEMUESTREN QUE SE DIO A LA FUGA. AHORA, ¿QUÉ NOS DICE ESO?" JEFF SABÍA QUE ERA
INÚTIL. ÉL PODÍA DECIR Y LIU HABÍA SIDO ATACADO, PERO ENTONCES NO HABÍA NINGUNA PRUEBA DE QUE NO FUERON ELLOS
QUIENES ATACARON PRIMERO. NO PODÍAN DECIR QUE NO HUÍAN, PORQUE A DECIR VERDAD ERAN. ASÍ QUE JEFF NO PODÍA
DEFENDERSE A SÍ MISMO O DE LIU.
"HIJO, LLAME POR TU HERMANO." JEFF NO PODÍA HACERLO, YA QUE FUE ÉL QUIEN GOLPEARON A TODOS LOS NIÑOS.
7. • "SEÑOR, ... QUE ERA YO. YO ERA EL QUE VENCIÓ A LOS NIÑOS. LIU TRATÓ DE DETENERME, PERO NO PODÍA DETENERME." EL POLICÍA MIRÓ A SU
COMPAÑERO Y AMBOS GUIÑO.
"BUENO, CHICO, SE PARECE A UN AÑO EN JUVY ..."
"¡ESPERA!" , DICE LIU. TODOS MIRARON HACIA ARRIBA PARA VERLO CON UN CUCHILLO. LOS OFICIALES SACARON SUS ARMAS Y LOS ENCERRARON EN
LIU.
"ERA YO, QUE LE GANE A LOS PUNKS PEQUEÑOS. TIENEN LAS MARCAS PARA PROBARLO." ÉL LEVANTÓ LAS MANGAS PARA MOSTRAR CORTES Y
CONTUSIONES, COMO SI ESTUVIERA EN UNA LUCHA.
"HIJO, SÓLO HAY QUE PONER EL CUCHILLO",DIJO EL OFICIAL. LIU LEVANTÓ EL CUCHILLOY LO DEJÓ CAER AL SUELO. ÉL LEVANTÓ LAS MANOS Y SE ACERCÓ
A LOS POLICÍAS.
"NO LIU, QUE ERA YO! ¡LO HICE!" JEFF TENÍA LÁGRIMAS CORRÍAN POR SU ROSTRO.
"¿EH, HERMANO POBRE. TRATAR DE TENER LA CULPA DE LO QUE HICE. BUENO, ME LLEVE LEJOS." LA POLICÍA LLEVÓ A CABO LIU A LA PATRULLA.
"LIU, LES DIGO QUE ERA YO! DILES QUE ¡YO ERA EL QUE GOLPEAR A LOS NIÑOS!" LA MADRE DE JEFF SE PUSO LAS MANOS SOBRE SUS HOMBROS.
"JEFF, POR FAVOR, USTED NO TIENE QUE MENTIR. SABEMOS QUE ES LIU, PUEDE DETENER." JEFF VIO IMPOTENTE CÓMO LA PATRULLA SE ALEJA
RÁPIDAMENTE CON LIU EN EL INTERIOR. UNOS MINUTOS MÁS TARDE EL PADRE DE JEFF TIRADO EN EL CAMINO DE ENTRADA, VER LA CARA DE JEFF Y
SABIENDO QUE ALGO ANDABA MAL.
"HIJO, HIJO, ¿QUÉ ES?" JEFF NO PUDO CONTESTAR. SUS CUERDAS VOCALES SE TENSARON POR EL LLANTO. EN CAMBIO, LA MADRE DE JEFF ENTRÓ EN EL
INTERIOR DE SU PADRE, PARA ROMPER LA MALA NOTICIA PARA ÉL COMO JEFF LLORÓ EN LA CALZADA. DESPUÉS DE UNA HORA O ASÍ JEFF REGRESÓ A LA
CASA, AL VER QUE SUS PADRES ERAN AMBOS CONMOCIONADO,TRISTE Y DESILUSIONADO.NO PODÍA VERLOS. NO PODÍA VER LO QUE PENSABAN DE LIU
CUANDO FUE SU CULPA. SE ACABA DE IR A DORMIR,TRATANDO DE OBTENER TODO EL ASUNTO DE SU MENTE. PASARON DOS DÍAS, SIN NOTICIAS DE LIU
EN LA JDC. NO HAY AMIGOS PARA PASAR EL RATO. NADA MÁS QUE LA TRISTEZA Y LA CULPA. ESO ES HASTA EL SÁBADO, CUANDO JEFF SE DESPERTÓ POR
SU MADRE, CON UNA CARA FELIZ, SOLEADO.
"JEFF, QUE ES EL DÍA". DIJO MIENTRAS ABRÍA LAS CORTINAS Y DEJAR QUE LA LUZ DE INUNDACIÓN EN SU HABITACIÓN.
8. • "¿QUÉ, QUÉ DÍA ES HOY?" PIDIÓ A JEFF UNA VEZ QUE SE AGITA DESPIERTO.
"¿POR QUÉ, ES PARTE DE BILLY." AHORA ESTABA COMPLETAMENTE DESPIERTO.
"MAMÁ, ESTÁS BROMEANDO, ¿VERDAD? NO SE ESPERA QUE VAYA A LA FIESTA DE UN CHICO DESPUÉS DE ..." HUBO UNA LARGA PAUSA.
"JEFF, AMBOS SABEMOS LO QUE PASÓ. CREO QUE ESTE PARTIDO PODRÍA SER LA COSA QUE ALEGRA LOS ÚLTIMOS DÍAS. AHORA, VÍSTETE". LA MADRE DE
JEFF SALIÓ DE LA HABITACIÓN Y LA PLANTA BAJA PARA PREPARARSE A SÍ MISMA. LUCHÓ CONTRA SÍ MISMO A LEVANTARSE. ESCOGIÓ UNA CAMISA AL
AZAR Y UN PAR DE PANTALONES VAQUEROS Y BAJÓ LAS ESCALERAS. VIO A SU MADRE Y SU PADRE VESTIDO TODO PARA ARRIBA, Y SU MADRE EN UN
VESTIDO Y SU PADRE EN UN TRAJE. ÉL PENSÓ, ¿POR QUÉ ES QUE ALGUNA VEZ USARÍA ESAS ROPAS DE LUJO A LA FIESTA DE UN NIÑO?
"HIJO, ES QUE TODA TU VAS A PONER?" DIJO LA MAMÁ DE JEFF.
"MEJOR QUE USAR DEMASIADO." DIJO. SU MADRE EMPUJA HACIA ABAJO LA SENSACIÓN A GRITARLE Y LO ESCONDIÓ CON UNA SONRISA.
"AHORA JEFF, QUE PUEDE SER SOBRE-VESTIDO, PERO ESTA ES LA FORMA DE IR SI QUIERES CAUSAR UNA BUENA IMPRESIÓN." DIJO SU PADRE. JEFF
GRUÑÓ Y VOLVIÓ A SUBIR A SU HABITACIÓN.
9. • "YO NO TENGO NADA DE ROPA DE LUJO!" -GRITÓ POR LAS ESCALERAS.
"SÓLO TIENE QUE ELEGIR ALGO." LLAMÓ A SU MADRE. MIRÓ A SU ALREDEDOR EN SU ARMARIO PARA LO QUE ÉL LLAMARÍA
LUJO.ENCONTRÓ UN PAR DE PANTALONES DE VESTIR NEGROS QUE TENÍA PARA LAS OCASIONES ESPECIALES Y UNA
CAMISETA. NO PODÍA ENCONTRAR UNA CAMISA PARA IR CON ÉL SIN EMBARGO. MIRÓ A SU ALREDEDOR, Y SÓLO ENCONTRÓ
CAMISAS DE RAYAS Y ESTAMPADOS. NINGUNO DE LOS QUE VAN CON PANTALONES DE VESTIR. FINALMENTE SE ENCONTRÓ
CON UNA SUDADERA CON CAPUCHA BLANCA Y SE LA PUSO.
"USTED ESTÁ USANDO ESO?" DIJERON LOS DOS. SU MADRE MIRÓ EL RELOJ. "OH, NO HAY TIEMPO PARA CAMBIAR. VAMOS A
IR."-DIJO, CONDUCIDOS JEFF Y SU PADRE POR LA PUERTA. CRUZARON LA CALLE A LA CASA DE BÁRBARA Y DE BILLY.
LLAMARON A LA PUERTA Y EN EL QUE PARECÍA QUE BARBARA, AL IGUAL QUE SUS PADRES, MUY POR ENCIMA VESTIDO.
MIENTRAS CAMINABAN DENTRO DE TODOS JEFF PODÍA VER ERAN LOS ADULTOS, NI NIÑOS.
"LOS NIÑOS ESTÁN EN EL PATIO. JEFF, ¿QUÉ TE VAS A CONOCER A ALGUNOS DE ELLOS?" , DIJO BARBARA.
JEFF SALIÓ A LA CALLE A UN PATIO LLENO DE NIÑOS. ELLOS CORRÍAN CON TRAJES DE VAQUERO EXTRAÑAS Y DISPARARSE
UNOS A OTROS CON PISTOLAS DE PLÁSTICO. ÉL TAMBIÉN PODRÍA ESTAR DE PIE EN UN TOYS R US. DE REPENTE, UN NIÑO SE
LE ACERCÓ Y LE ENTREGÓ UNA PISTOLA DE JUGUETE Y UN SOMBRERO.
"HOLA. ¿QUIERES PWAY?" DIJO.
"¡AH, NINGÚN NIÑO. SOY DEMASIADO VIEJO PARA ESTAS COSAS." EL NIÑO LO MIRÓ CON ESA CARA PUPPYDOG RARO.
10. • "PWEASE?" DIJO EL CHICO. "ESTÁ BIEN", DIJO JEFF. SE PUSO EL SOMBRERO Y COMENZÓ A FINGIR DISPARAR A LOS NIÑOS. AL
PRINCIPIO PENSÓ QUE ERA TOTALMENTE RIDÍCULO, PERO LUEGO EMPEZÓ A TENER REALMENTE DIVERTIDO. NO PODRÍA HABER SIDO
SUPER GUAY, PERO ERA LA PRIMERA VEZ QUE HABÍA HECHO ALGO QUE LLEVÓ A SU MENTE FUERA DE LIU. POR ESO JUGABA CON LOS
NIÑOS POR UN RATO, HASTA QUE OYÓ UN RUIDO. UN EXTRAÑO RUIDO DE RODADURA. ENTONCES SE DIO CUENTA. RANDY, TROYA, Y
KEITH TODO SALTÓ POR ENCIMA DE LA CERCA EN SUS PATINES. JEFF DEJÓ CAER EL ARMA DE JUGUETE Y LE ARRANCÓ EL SOMBRERO.
RANDY MIRÓ A JEFF CON UN ARDIENTE ODIO.
"HOLA, JEFF, ¿VERDAD?" DIJO. "TENEMOS ALGUNOS ASUNTOS PENDIENTES." JEFF VIO LA NARIZ MAGULLADA. "CREO QUE ESTAMOS A
MANO. ME GOLPEARON A LA MIERDA DE USTEDES, Y USTED TIENE MI HERMANO ENVIÓ A JDC".
RANDY TIENE UNA MIRADA DE ENOJO EN SUS OJOS. "OH, NO, NO ME VOY PORQUE INCLUSO, YO VOY A GANAR. ES POSIBLE QUE HAYA
PATEADO EL CULO QUE UN DÍA, PERO HOY NO." COMO ÉL MISMO DIJO QUE RANDY SE APRESURARON A JEFF. AMBOS CAYERON AL
SUELO. RANDY JEFF PUÑETAZOS EN LA NARIZ, Y JEFF LE AGARRÓ POR LAS OREJAS Y LA CABEZA A TOPE ÉL. JEFF EMPUJÓ A RANDY
FUERA DE ÉL Y AMBOS SE PUSIERON DE PIE. LOS NIÑOS GRITABAN Y LOS PADRES CORRÍAN DE LA CASA. TROY Y KEITH SACÓ DOS
ARMAS DE FUEGO FUERA DE SUS BOLSILLOS.
"NADIE INTERRUMPE O TRIPAS VA A VOLAR!" DIJERON. RANDY SACÓ UN CUCHILLO Y APUÑALÓ A JEFF QUE EN SU HOMBRO.
JEFF GRITÓ Y CAYÓ DE RODILLAS. RANDY COMENZÓ A DARLE PATADAS EN LA CARA. DESPUÉS DE TRES TIROS JEFF AGARRA EL PIE Y
LO TUERCE, LO QUE RANDY A CAER AL SUELO. JEFF SE LEVANTÓ Y CAMINÓ HACIA LA PUERTA DE ATRÁS. TROY LO AGARRÓ.
"¿NECESITAS AYUDA?" COGE JEFF POR LA PARTE POSTERIOR DEL CUELLO Y LO LANZA A TRAVÉS DE LA PUERTA DEL PATIO. COMO JEFF
INTENTA PONERSE DE PIE SE LE DERRIBARON AL SUELO. RANDY EMPIEZA A DAR PATADAS EN REPETIDAS OCASIONES A JEFF, HASTA
QUE EMPIEZA A TOSER SANGRE.