Este documento presenta las actividades implementadas en el centro educativo CIP "Fuente del Oro" en Cuenca para favorecer la inclusión de estudiantes con trastorno del espectro autista. Las actividades incluyen el método TEACCH, proyectos de sensibilización, música terapia, tutorías de pares, anticipación de horarios, actividades en el aula El Pinar, recreos solidarios y proyectos como "Mus-e" y "De la nada a la vela". El objetivo general es promover la adquisición de rutinas, segur

1. ACTIVIDADES PARA FAVORECER LA
INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS CON
TEA EN EL CENTRO
CIP “ FUENTE DEL ORO” CUENCA

3. METODO
TEACCH
PROYECTO
30´
SENSIBILIZACIÓN
ACTIVIDADES
DE ÁREA
MUSICOTERAPIA
UNO MAS EN EL
COLEGIO
TUTORIZACIÓN DE
IGUALES
GRUPO-CLASE: PRACTICAMOS
ANTICIPACIONE
S
HORARIOS
ACTIVIDAD
SIMILARES
AULA EL PINAR: NOS ENTRENAMOS Y PREPARAMOS

4. Horarios individuales
Agenda ida y vuelta
Secuencias de actividad

5. ACOMPAÑADO POR
ADULTO
ENTRENAMIENTO
PREVIO EN
MATERIAL
ESPECÍFICO
A
N
T
I
C
I
P
A
C
I
Ó
N

6. PROYECTO 30 minutos
RECREOS
SOLIDARIOS
JUEGO POR
RINCONES
RECREOS CON
FAMILIAS

7. Programa “mus-e”

8. Actividasdes Inclusivas.mov

10. DE LA NADA…
A LA VELA

11. En el principio, fue la oscuridad…

13. Fotos Cole Fuente del Oro.mov

14. Tras la oscuridad…
Adquisición de
rutinas:
anticipación,
seguridad
Relajación
El otro
Aprendizajes
Diversión y
terapia

15. En el principio, fue la oscuridad…

16. Cole F Oro.m4v

17. GRACIAS