El documento describe las directrices para la realización del Proyecto Didáctico Demostrativo (PDD) como parte del módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT) para el año lectivo 2020-2021. Se especifica que el PDD tendrá una duración de 160 horas y que las propuestas innovadoras de los estudiantes equivaldrán a 60 horas. Los estudiantes desarrollarán el proyecto bajo la tutoría de docentes y presentarán un informe final. El documento también incluye una lista de estudiantes asignados a diferentes doc
Los documentos presentan listas de asistencia de diferentes áreas (Educación Física, Ciencias Naturales, Matemáticas y Religión) para el grado 3-2 en la Institución Educativa Borrero Ayerbe en diferentes fechas de 2018 y 2016. Cada lista incluye el nombre del área, grado, fecha y nombre del docente, además de los nombres de los estudiantes matriculados.
El director de grupo celebró una reunión virtual con los padres de familia para entregar los informes académicos del tercer periodo. Se discutieron temas como el rendimiento académico del grupo, las fechas de cierre del cuarto periodo y el apoyo al seguimiento académico. Los padres recibieron los boletines y se registró un 55% de asistencia.
Con causa a la problemática de la falta de interés surge la necesidad de utilizar las estrategias pedagógicas y tecnológicas para del idioma extranjero, con el propósito de enseñar esta área de una manera estratégica para que el estudiante adquiera los conocimientos básicos de acuerdo al nivel establecido por los estándares en lenguas extranjeras nivel (A2). El objetivo de esta parte del proyecto es revalidar, describir y tabular datos reales que comprueban que existe una problemática en el grado 5-3 jornada mañana de la Escuela Normal Superior de Acacias en cuanto a lo dicho anteriormente sobre la falta de interés a la hora de aprender inglés. Y así de esta manera dar inicio al largo proceso de intervenir en la problemática. No obstante el nivel de desempeño general en esta área no ha sido el esperado, debido al posible desinterés por parte de los aprendices del inglés, por tal causa existe la necesidad de implementar estrategias innovadoras y tecnológicas que le permitan al estudiante aprender de una forma espontánea y divertida mediante las estrategias pedagógicas y tecnológicas, para que de esta forma se estimule el avance de actividades tales como escucha, lectura, escritura entre otros. Por todo lo dicho anteriormente surge la idea de enseñar el inglés de manera estratégica utilizando como método y herramienta las TAC para así motivar al niño a aprender inglés utilizando la tecnología como apoyo en la enseñanza de la misma.
Este documento lista los nombres de 26 estudiantes del Instituto Santa Maria Goretti que recibieron distinciones académicas en el año 2013. Los estudiantes están organizados por grado (9°, 10° y 11°) y su número de excelencia. La mayoría de los estudiantes recibió la distinción de excelencia número 1 o 2 en su grado.
Este documento contiene 3 listas de alumnos de diferentes aulas. La primera lista es de alumnos de la clase de "Lactantes" con 10 nombres. La segunda lista es de alumnos de 1er año con 18 nombres. Y la tercera lista es de alumnos de 2do año con 13 nombres. Cada lista incluye los nombres de los alumnos y su profesora y auxiliares a cargo.
Estos documentos contienen tres listas de estudiantes de 6to grado de la Institución Educativa N° 11151 "Monseñor Augusto Vargas Alzamora" en Chiclayo, Perú para el año 2019. Cada lista incluye los nombres y apellidos de los estudiantes y su número asignado, así como el nombre del docente a cargo. Las listas contienen entre 27 y 32 estudiantes cada una pertenecientes a las secciones 6°A, 6°B y 6°C.
Cargo de entrega de resultados de evaluación censalsalazarlaraelvis
Este documento contiene dos listas de matrícula de estudiantes del 2° grado de la Institución Educativa N° 1031 "Botones". Cada lista incluye los nombres y apellidos de los estudiantes y un espacio para la firma de los padres o apoderados para confirmar la recepción del informe de evaluación censal de 2009 sobre comprensión lectora y matemática. La primera lista es del 2° grado "A" y contiene 16 estudiantes. La segunda lista es del 2° grado "B" y contiene 18 estudiantes
Este documento presenta las listas de estudiantes matriculados en los diferentes grados y secciones del colegio I.E.F.A.P. "Samuel Ordóñez Velázquez" para el año académico 2014. Se incluyen los nombres completos y números de matrícula de los alumnos de nivel inicial de 3 y 4 años, y de primaria de 5 años, organizados por tutor, auxiliar y orden alfabético.
Los documentos presentan listas de asistencia de diferentes áreas (Educación Física, Ciencias Naturales, Matemáticas y Religión) para el grado 3-2 en la Institución Educativa Borrero Ayerbe en diferentes fechas de 2018 y 2016. Cada lista incluye el nombre del área, grado, fecha y nombre del docente, además de los nombres de los estudiantes matriculados.
El director de grupo celebró una reunión virtual con los padres de familia para entregar los informes académicos del tercer periodo. Se discutieron temas como el rendimiento académico del grupo, las fechas de cierre del cuarto periodo y el apoyo al seguimiento académico. Los padres recibieron los boletines y se registró un 55% de asistencia.
Con causa a la problemática de la falta de interés surge la necesidad de utilizar las estrategias pedagógicas y tecnológicas para del idioma extranjero, con el propósito de enseñar esta área de una manera estratégica para que el estudiante adquiera los conocimientos básicos de acuerdo al nivel establecido por los estándares en lenguas extranjeras nivel (A2). El objetivo de esta parte del proyecto es revalidar, describir y tabular datos reales que comprueban que existe una problemática en el grado 5-3 jornada mañana de la Escuela Normal Superior de Acacias en cuanto a lo dicho anteriormente sobre la falta de interés a la hora de aprender inglés. Y así de esta manera dar inicio al largo proceso de intervenir en la problemática. No obstante el nivel de desempeño general en esta área no ha sido el esperado, debido al posible desinterés por parte de los aprendices del inglés, por tal causa existe la necesidad de implementar estrategias innovadoras y tecnológicas que le permitan al estudiante aprender de una forma espontánea y divertida mediante las estrategias pedagógicas y tecnológicas, para que de esta forma se estimule el avance de actividades tales como escucha, lectura, escritura entre otros. Por todo lo dicho anteriormente surge la idea de enseñar el inglés de manera estratégica utilizando como método y herramienta las TAC para así motivar al niño a aprender inglés utilizando la tecnología como apoyo en la enseñanza de la misma.
Este documento lista los nombres de 26 estudiantes del Instituto Santa Maria Goretti que recibieron distinciones académicas en el año 2013. Los estudiantes están organizados por grado (9°, 10° y 11°) y su número de excelencia. La mayoría de los estudiantes recibió la distinción de excelencia número 1 o 2 en su grado.
Este documento contiene 3 listas de alumnos de diferentes aulas. La primera lista es de alumnos de la clase de "Lactantes" con 10 nombres. La segunda lista es de alumnos de 1er año con 18 nombres. Y la tercera lista es de alumnos de 2do año con 13 nombres. Cada lista incluye los nombres de los alumnos y su profesora y auxiliares a cargo.
Estos documentos contienen tres listas de estudiantes de 6to grado de la Institución Educativa N° 11151 "Monseñor Augusto Vargas Alzamora" en Chiclayo, Perú para el año 2019. Cada lista incluye los nombres y apellidos de los estudiantes y su número asignado, así como el nombre del docente a cargo. Las listas contienen entre 27 y 32 estudiantes cada una pertenecientes a las secciones 6°A, 6°B y 6°C.
Cargo de entrega de resultados de evaluación censalsalazarlaraelvis
Este documento contiene dos listas de matrícula de estudiantes del 2° grado de la Institución Educativa N° 1031 "Botones". Cada lista incluye los nombres y apellidos de los estudiantes y un espacio para la firma de los padres o apoderados para confirmar la recepción del informe de evaluación censal de 2009 sobre comprensión lectora y matemática. La primera lista es del 2° grado "A" y contiene 16 estudiantes. La segunda lista es del 2° grado "B" y contiene 18 estudiantes
Este documento presenta las listas de estudiantes matriculados en los diferentes grados y secciones del colegio I.E.F.A.P. "Samuel Ordóñez Velázquez" para el año académico 2014. Se incluyen los nombres completos y números de matrícula de los alumnos de nivel inicial de 3 y 4 años, y de primaria de 5 años, organizados por tutor, auxiliar y orden alfabético.
Este documento presenta la formación de grupos para un curso de Trigonometría en el Aula I Mandela. Contiene 22 nombres de estudiantes numerados del 1 al 22 que han sido asignados a este grupo.
Este documento es una lista de 42 estudiantes que componen el Grupo 1°D de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 "Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas" para el ciclo escolar 2013-2014. La lista incluye el nombre de cada estudiante y su número de inscripción.
Este documento presenta la lista de 42 estudiantes que conforman el Grupo 1°D del turno matutino de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 "Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas" durante el ciclo escolar 2013-2014. Incluye el nombre completo de cada estudiante y su promedio general en una escala del 5 al 10.
Este documento presenta la lista de 42 estudiantes que conforman el Grupo 1°D de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 "Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas" durante el ciclo escolar 2013-2014. Incluye el nombre completo de cada estudiante y sus calificaciones en las primeras dos evaluaciones del año escolar.
Institución ESCUELA SECUNDARIA TECNICA # 1Angel Lanche
Este documento contiene 5 listas de inscripción para el Curso de Fortalecimiento Docente 2015 organizado por el Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación en la Región de Acapulco. Cada lista incluye los nombres de 50 personas inscritas en uno de los 5 salones en los que se impartirá el curso.
Este documento presenta las listas de estudiantes matriculados en diferentes secciones del nivel secundario para el año académico 2014, incluyendo sus nombres completos y números de orden. Se proporcionan listas para 5 secciones diferentes, cada una con su respectiva tutora o tutor.
MANUAL 2014 CONTRIBUYENDO A LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Y ACREDITACIÓNYolanda Caballero
Este documento presenta el plan de acción para el año escolar 2014 en la región de Bocas del Toro. Incluye el calendario escolar, la estructura organizacional de la dirección regional de educación, la distribución de centros educativos por circuito y zona, y las fechas para reuniones, entrega de informes y graduaciones. El objetivo es organizar estratégicamente el año escolar para lograr la excelencia académica e innovación en la región.
Este documento presenta listados de alumnos de diferentes años de una escuela. Enlista los nombres completos de alumnos de 1er año hasta 6to año de manera ordenada.
El documento proporciona un resumen del control diario de las actividades académicas y la asistencia de estudiantes en el curso de 1er año de bachillerato en contabilidad en la Unidad Educativa "Nelson Isauro Torres". Incluye una tabla con la asignatura, docente, firma y contenido desarrollado en cada hora, así como una lista con los nombres de los 40 estudiantes del curso y su asistencia en las horas del día.
Este documento presenta el Plan de Supervisión y Monitoreo 2011 de la Institución Educativa No 11026 “Mariscal Cáceres”. Incluye información sobre las prioridades, técnicas, instrumentos y cronología del proceso de supervisión y monitoreo de docentes y personal administrativo durante el año. El objetivo es verificar, evaluar y orientar la planificación curricular para mejorar la calidad educativa a través del seguimiento y asesoramiento docente.
Este documento parece ser una lista de estudiantes y sus datos personales. Contiene 36 entradas enumeradas del 1 al 36, cada una con el nombre y apellidos de un estudiante. Luego continúa la lista en bloques enumerados del 901 al 1003, con múltiples entradas por bloque que incluyen también el nombre de algunos estudiantes y la anotación "Orientación Escolar". La lista proporciona información básica sobre una gran cantidad de estudiantes.
Este documento presenta el cronograma de actividades para el año escolar 2012 de la Institución Educativa No 0031 "Robert F. Kennedy". Incluye detalles sobre las fechas de las reuniones pedagógicas, la ejecución de los planes de trabajo de la dirección y auxiliar de educación, las capacitaciones a docentes, y las fechas de las actividades cívicas y celebraciones a lo largo del año.
Listado del alumnado por grupo Primariaceiplasdunas
Este documento presenta listados de alumnado agrupados por cursos (de 1o a 6o de Primaria) en el CEIP Las Dunas. Cada lista incluye el nombre y apellidos de los estudiantes así como el número total de alumnos por curso.
Este documento contiene una lista de estudiantes de diferentes grados y secciones de la Institución Educativa N°5036 “Rafael Belaunde Diez Canseco” en Perú. Proporciona los nombres y códigos de los estudiantes, así como las fechas de entrega y devolución de libros del "Banco del Libro Rafaelino". También incluye información sobre el código de clasificación de los estudiantes y las áreas curriculares.
Este documento es un acta de compromiso firmada por 34 estudiantes y un docente de la carrera de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo. En el acta, los estudiantes declaran que el docente les presentó y analizó los acuerdos iniciales y el plan de estudios para la asignatura de Diagnóstico y Tratamiento Psicopedagógico del niño. Los estudiantes aceptan cumplir con lo establecido en dichos documentos.
Este documento es una planilla de asistencia de una escuela normal superior en Barranquilla que lista 26 estudiantes y sus nombres completos. La planilla incluye las fechas del 1 al 31 para marcar la asistencia de cada estudiante.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de sexto grado del Colegio Santa Librada IED en Bogotá. Incluye instrucciones para que los estudiantes realicen el proceso de autoevaluación y coevaluación de sus desempeños académicos. También presenta listas de estudiantes para que cada uno evalúe a un compañero en las asignaturas de matemáticas, geometría y tecnología e informática.
Clasificación xxxii prueba de campo a través san antolín de ibias 22-11-...rutidr
Este documento contiene los resultados de la 32a prueba de campo a través celebrada en San Antolín de Ibias. Participaron 417 estudiantes de 11 centros educativos en diferentes categorías juveniles y cadetes femeninas y masculinas. Se listan los puestos y nombres de los estudiantes de cada categoría.
Este documento presenta cuadros de concentración de inasistencias y evaluaciones de estudiantes de 1o grado de la escuela Union de Republicas Socialistas Soviéticas en la Ciudad de México. Proporciona información sobre 50 estudiantes de 5 grupos diferentes, incluyendo sus nombres, asignaturas, inasistencias mensuales y calificaciones finales. El propósito es realizar un seguimiento administrativo del rendimiento y asistencia de los alumnos.
Texto del catálogo de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, imágenes de las obras, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
Este documento presenta la formación de grupos para un curso de Trigonometría en el Aula I Mandela. Contiene 22 nombres de estudiantes numerados del 1 al 22 que han sido asignados a este grupo.
Este documento es una lista de 42 estudiantes que componen el Grupo 1°D de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 "Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas" para el ciclo escolar 2013-2014. La lista incluye el nombre de cada estudiante y su número de inscripción.
Este documento presenta la lista de 42 estudiantes que conforman el Grupo 1°D del turno matutino de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 "Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas" durante el ciclo escolar 2013-2014. Incluye el nombre completo de cada estudiante y su promedio general en una escala del 5 al 10.
Este documento presenta la lista de 42 estudiantes que conforman el Grupo 1°D de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 "Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas" durante el ciclo escolar 2013-2014. Incluye el nombre completo de cada estudiante y sus calificaciones en las primeras dos evaluaciones del año escolar.
Institución ESCUELA SECUNDARIA TECNICA # 1Angel Lanche
Este documento contiene 5 listas de inscripción para el Curso de Fortalecimiento Docente 2015 organizado por el Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación en la Región de Acapulco. Cada lista incluye los nombres de 50 personas inscritas en uno de los 5 salones en los que se impartirá el curso.
Este documento presenta las listas de estudiantes matriculados en diferentes secciones del nivel secundario para el año académico 2014, incluyendo sus nombres completos y números de orden. Se proporcionan listas para 5 secciones diferentes, cada una con su respectiva tutora o tutor.
MANUAL 2014 CONTRIBUYENDO A LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Y ACREDITACIÓNYolanda Caballero
Este documento presenta el plan de acción para el año escolar 2014 en la región de Bocas del Toro. Incluye el calendario escolar, la estructura organizacional de la dirección regional de educación, la distribución de centros educativos por circuito y zona, y las fechas para reuniones, entrega de informes y graduaciones. El objetivo es organizar estratégicamente el año escolar para lograr la excelencia académica e innovación en la región.
Este documento presenta listados de alumnos de diferentes años de una escuela. Enlista los nombres completos de alumnos de 1er año hasta 6to año de manera ordenada.
El documento proporciona un resumen del control diario de las actividades académicas y la asistencia de estudiantes en el curso de 1er año de bachillerato en contabilidad en la Unidad Educativa "Nelson Isauro Torres". Incluye una tabla con la asignatura, docente, firma y contenido desarrollado en cada hora, así como una lista con los nombres de los 40 estudiantes del curso y su asistencia en las horas del día.
Este documento presenta el Plan de Supervisión y Monitoreo 2011 de la Institución Educativa No 11026 “Mariscal Cáceres”. Incluye información sobre las prioridades, técnicas, instrumentos y cronología del proceso de supervisión y monitoreo de docentes y personal administrativo durante el año. El objetivo es verificar, evaluar y orientar la planificación curricular para mejorar la calidad educativa a través del seguimiento y asesoramiento docente.
Este documento parece ser una lista de estudiantes y sus datos personales. Contiene 36 entradas enumeradas del 1 al 36, cada una con el nombre y apellidos de un estudiante. Luego continúa la lista en bloques enumerados del 901 al 1003, con múltiples entradas por bloque que incluyen también el nombre de algunos estudiantes y la anotación "Orientación Escolar". La lista proporciona información básica sobre una gran cantidad de estudiantes.
Este documento presenta el cronograma de actividades para el año escolar 2012 de la Institución Educativa No 0031 "Robert F. Kennedy". Incluye detalles sobre las fechas de las reuniones pedagógicas, la ejecución de los planes de trabajo de la dirección y auxiliar de educación, las capacitaciones a docentes, y las fechas de las actividades cívicas y celebraciones a lo largo del año.
Listado del alumnado por grupo Primariaceiplasdunas
Este documento presenta listados de alumnado agrupados por cursos (de 1o a 6o de Primaria) en el CEIP Las Dunas. Cada lista incluye el nombre y apellidos de los estudiantes así como el número total de alumnos por curso.
Este documento contiene una lista de estudiantes de diferentes grados y secciones de la Institución Educativa N°5036 “Rafael Belaunde Diez Canseco” en Perú. Proporciona los nombres y códigos de los estudiantes, así como las fechas de entrega y devolución de libros del "Banco del Libro Rafaelino". También incluye información sobre el código de clasificación de los estudiantes y las áreas curriculares.
Este documento es un acta de compromiso firmada por 34 estudiantes y un docente de la carrera de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo. En el acta, los estudiantes declaran que el docente les presentó y analizó los acuerdos iniciales y el plan de estudios para la asignatura de Diagnóstico y Tratamiento Psicopedagógico del niño. Los estudiantes aceptan cumplir con lo establecido en dichos documentos.
Este documento es una planilla de asistencia de una escuela normal superior en Barranquilla que lista 26 estudiantes y sus nombres completos. La planilla incluye las fechas del 1 al 31 para marcar la asistencia de cada estudiante.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de sexto grado del Colegio Santa Librada IED en Bogotá. Incluye instrucciones para que los estudiantes realicen el proceso de autoevaluación y coevaluación de sus desempeños académicos. También presenta listas de estudiantes para que cada uno evalúe a un compañero en las asignaturas de matemáticas, geometría y tecnología e informática.
Clasificación xxxii prueba de campo a través san antolín de ibias 22-11-...rutidr
Este documento contiene los resultados de la 32a prueba de campo a través celebrada en San Antolín de Ibias. Participaron 417 estudiantes de 11 centros educativos en diferentes categorías juveniles y cadetes femeninas y masculinas. Se listan los puestos y nombres de los estudiantes de cada categoría.
Este documento presenta cuadros de concentración de inasistencias y evaluaciones de estudiantes de 1o grado de la escuela Union de Republicas Socialistas Soviéticas en la Ciudad de México. Proporciona información sobre 50 estudiantes de 5 grupos diferentes, incluyendo sus nombres, asignaturas, inasistencias mensuales y calificaciones finales. El propósito es realizar un seguimiento administrativo del rendimiento y asistencia de los alumnos.
Texto del catálogo de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, imágenes de las obras, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
ARTE Y CULTURA - SESION DE APRENDIZAJE-fecha martes, 04 de junio de 2024.VICTORHUGO347946
sesion de aprendizaje en el marco de la educación de calidad- Los estudiantes aprenden a trabajar en está área consolidadndo aprendizajes según las competencias de aplicación en estas áreas.
Obra plástica de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024Miguel Ventayol
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
Las castas fueron sin duda uno de los métodos de control de la sociedad novohispana y representaron un intento por limitar el poder de los criollos; sin embargo, fueron excedidas por la realidad. “De mestizo y de india; coyote”.
Fichas técnicas de las obras de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, imágenes de las obras y títulos en inglés, alemán y español en:
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4. TIEMPODE
EJECUCIÓN
ciento sesenta (160)
horas reloj
en una entidad
receptora
En el marco de la
emergencia sanitaria
para el año lectivo 2020
– 2021
las propuestas
innovadoras
desarrolladas por los
estudiantes,
equivaldrán al
cumplimiento de 60
horas
Para el cumplimiento de
las 100 horas restantes,
se escogerá una de 3
alternativas propuestas
5. PDD
El/la docente técnico tutor y
el/la estudiante llevarán un
registro semanal de los
avances del Proyecto
Didáctico Demostrativo.
Los y las estudiantes
presentarán un informe final
de ejecución y participación
del Proyecto Didáctico
Demostrativo al docente
técnico tutor para su revisión y
calificación correspondiente.
Una vez concluido el PDD, las
autoridades de las instituciones
educativas deberán emitir los
respectivos certificados de
cumplimiento del Módulo FCT
docentes técnicos tutores
realizarán el
acompañamiento y
seguimiento durante la
ejecución del Proyecto
Didáctico Demostrativo.
6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
FECHAS
HORA
INICIO FIN
SOCIALIZACIÓN DE LINEAMIENTOS CON COMISIÓN TÉCNICA DEL FCT Y
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES
16/JUN 16/JUN 11h30
SOCIALIZACIÓN DE LINEAMIENTOS Y PRESENTACIÓN DE CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES A LOS DOCENTES TÉCNICOS
21/JUN 21/JUN 10h00
SOCIALIZACIÓN DE LINEAMIENTOS CON PP. FF 5/JUL 5/JUL 19h00
REUNIÓN DE FIP: elaborar propuestas para los proyectos y designar docentes
tutores: CONTABILIDAD – INFORMÁTICA
SH
9/JUL 9/JUL 10H00
11H00
ENVÍO A VICERRECTORADO:
Listado de temas propuestos y designación de tutores con sus respectivos
grupos de estudiantes
14/JUL 14/JUL ---------
SOCIALIZACIÓN CON ESTUDIANTES DE 3ROS DE: Lineamientos FCT, Temas
para proyectos, Presentación de tutores
30/SEP 30/SEP 9h00
DESARROLLO DEL PROYECTO (tutorías vía online a los estudiantes) 4/OCT 22/OCT
EJECUCIÓN DEL PROYECTO 25/OCT 29/OCT
PRESENTACIÓN ONLINE DEL INFORME DEL PROYECTO 5/NOV 5/NOV
7. Esquema para la elaboración de un Proyecto Didáctico Demostrativo
8.
9.
10. Distribución de estudiantes y
Docente Técnicos tutores:
ING. MARTHA TACURI
FIP
N° APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS ESTUDIANTES
1 DEL VALLE CUEVA RORYS ALEXANDER
2 ENCARNACIÓN SANCHEZ MARIA ANABELLA
3 IRENE SANCHEZ MARÍA FERNANDA
4 LOMA HIDALGO KERLY VANESSA
5 PEREIRA BERMEO JESSICA MARISOL
6 RUÍZ SANCHEZ LUIS EDWIN
7 SARANGO AYALA PEDRO OSWALDO
8 ULLOA BETUN LUIS BOLIVAR
9 VALAREZO MEDINA MARIA ELENA
10 VELIZ BORJA KAREN DENISSE
11 ZAMBRANO GAMBOA JENNIFERV LISSBETH
TEMA: Elaboración de un folleto sobre el Impuesto a los Consumos
Especiales
11. ING. KATYA
SANTISTEVAN
FIP
Distribución de estudiantes y
Docente Técnicos tutores:
N° APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS ESTUDIANTES
1 CONTRERAS ROBALINO ANDREA NICOLE
2 ESPINOZA ROBLES SHIRLEY JAMILETH
3 GORDILLO FERNANDEZ NATHALY BELEN
4 QUITO OJEDA LUIS FRANCISCO
5 REYES ROMÁN SCARLET ALEXANDRA
6 RUÍZ MOROCHO LIZBETH ZAMARA
7 SANTANA DEMERA SELENA MONSERRATE
8 TINOCO LLIVE BORYS GERARDO
9 VALENCIA MACAS BRITNE AYELLI
10 VERA MANZABA MADELEYNE SCARLET
11 VILELA ALVARADO GÉNESIS THAILI
TEMA: Elaboración de un folleto sobre el Impuesto a la Renta a
Personas Naturales y Sociedades
12. LIC. MARITZA
ZERDA
FIP:
Informática
Distribución de estudiantes y
Docente Técnicos tutores:
N° APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS ESTUDIANTES
1 GUANUCHI DOMINGUEZ YELENA DAMARIS
2 JIMENEZ GONZALEZ RUBEN DARIO
3 LUDEÑA PRECIADO JORGE LUIS
4 MARTINEZ SERRANO MARIO EDISON
5 OCHOA QUIMI EDUARDO PAUL
6 ORDOÑEZ MOROCHO MISHELL SELENA
7 ORDOÑEZ REYES JEREMY ANTONIO
8 PEREZ ASTUDILLO JEFFERSON STEVEN
9 PIEDRA MAZA JULEXI DAYANNA
10 PIURE SOLORZANO CAMILE GISLAYNE
11 ROBLES GONZALEZ PAULETTE JUDITH
12 ROGEL ESPINOZA JEMINA DEYANEIRA
13 SALAZAR PEREZ DANNA NAOMY
14 VALENCIA ZAMBRANO EVELYN ROCIO
15 VERA AYALA ANDY RAUL
13. FIP:
Informática
Distribución de estudiantes y
Docente Técnicos tutores:
N° APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS ESTUDIANTES
1 ARTEAGA ESCALONA LARRY SMITH
2 CAJAMARCA QUESADA JOHNNY RAUL
3 CASTILLO VERA BRITTANY DANIELA
4 CONFORME VELIZ VICTOR ALFREDO
5 CORDOVA LLIVE MELANY FERNANDA
6 DIAZ MACIAS ANTHONY BRYAN
7 DURAN MEDINA KRISTHEL NALLELY
8 ENCARNACION CONZA ALEXIA JIMABEL
9 GARCIA ABRIGO KAREN JANNETH
10 GRANDA BRAVO JOSTIN LEOVERLET
11 HERRERA ROSARIO DAYLI NAOMI
12 IÑIGUEZ PATIÑO LENIN ERNESTO
13 LATA MARULANDA SHEILY JIMENA
14 MANCERO ABRIGO EVELYN MICAELA
15 MERA VEGA JULISSA NATHALY
LIC. ANA MA.
OYOLA ALONSO
14. FIP:
Informática
Distribución de estudiantes y
Docente Técnicos tutores:
N° APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS ESTUDIANTES
1 AREVALO LUNA EVELYN JESSENIA
2 BRAVO ROSARIO LINDA DE LOS ANGELES
3 CORTEZ CAMACHO FERNANDO JOSE
4 ELIZALDE AVILA JOSE ALVARO
5 ELIZALDE SUAREZ MARIELA BELEN
6 ENCALADA TENESACA VLADIMIR ANDRES
7 GALARZA SERRANO CARLOS LUIS
8 GONZALES ROMERO MARJORIE ESTHER
9 GUANUCHI DOMINGUEZ DAVIS MARCEL
10 MIÑAN LLIVE ASHLEY MISHELLE
11 OLAYA REYES JORDAN ARIEL
12 PORRAS BAZURTO LUIS ADRIAN
13 RUIZ BLACIO JEAN PIERRE
14 SERRANO MORENO MARTHA BRIGITTE
15 TORRES GONZALEZ MELANY ANGELINE
LIC. MAURICIO
MACHUCA
15. FIP: Servicios
Hoteleros
Distribución de estudiantes y
Docente Técnicos tutores:
N° APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS ESTUDIANTES
1 HERRERA QUINCHE JOSTIN SAMIR
2 LAINES CRUZ ERIKA ELIZABETH
3 LITUMA ALVARADO KRISTHEL SILVANA
4 MORA GRANDA EDDY JOSHUE
5 OBANDO MURILLO ADRIANA CRISTINA
6 ORDINOLA MARTINEZ KARLA FERNANDA
7 PAREDES JIMA KAREN NALLELY
LIC. LILIANA
MEDINA TEMA: Manual de manejo de políticas
de cancelación y operación para
reserva de habitaciones
16. ING. Yurani
Suárez
FIP: Servicios
Hoteleros
Distribución de estudiantes y
Docente Técnicos tutores:
N° APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS ESTUDIANTES
1 RIVERA BARRE MARCOS ANDRES
2 ROGEL CORREA EDINSON ALEXANDER
3 ROMERO AGUACONDO KEVIN JOEL
4 SOLORZANO HURTADO DANNA ZARAHI
5 TORRES CHAMBA ADAMARY BETZABETH
6 TORRES CRESPO MILENA NAOMI
7 YAGUAL PALMA LENNY MARIA
TEMA: Manual de atención y servicio al
cliente en inglés
17. • Papel: Tamaño A4
• Tipo de letra: Arial
• Tamaño letra: 12
• Espaciado Interlineal: 2.0
• Alineado: justificado
• Márgenes:
Sup, Inf, Der: 2.5
Iqz: 3
• Sangría: 1 tab
al inicio de cada párrafo
2.5 cm
3.00
cm
2.5 cm
2.5
cm
Normativa para la presentación
del informe final