Este documento presenta un resumen de conceptos clave relacionados con la metodología de investigación para un curso de tercer grado. Incluye definiciones de epistemología, teoría, hipótesis, problemas de delincuencia juvenil y una bibliografía de fuentes consultadas.
CIENCIA, PROGRESO Y CALIDAD DE VIDA *EPISTEMOLOGÍA O FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS *SOBRE EL CONCEPTO DE CIENCIA SOCIAL*COMPLEJIDAD E INTERDISCIPLINARIEDAD DE LA CIENCIA
CIENCIA, PROGRESO Y CALIDAD DE VIDA *EPISTEMOLOGÍA O FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS *SOBRE EL CONCEPTO DE CIENCIA SOCIAL*COMPLEJIDAD E INTERDISCIPLINARIEDAD DE LA CIENCIA
Desarrollo del pensamiento cientifico en preescolarEdilma Cogollo
Socialización del proyecto de investigación que busca analizar las características del pensamiento científico que van desarrollando un grupo de niñas y niños de nivel preescolar en la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Urabá, a partir de la implementación de una unidad didáctica basada en el ciclo de Soussan.
#TRABAJO ACADEMICO INTERDISCIPLINARIO ABRIL- 2024
La presente presentación tiene la necesidad analizar, el desarrollo de las funciones cerebrales superiores, y como estas nos permiten llevar a cabo cualquier tarea, por ello las utilizamos continuamente para aprender y recordar información, integrar la historia e identidad personal, manejar información relativa al momento en el que nos encontramos y hacia dónde nos dirigimos.
En líneas generales, las actividades que realizamos requieren la utilización de nuestras funciones cerebrales, lo que implica millones de conexiones neuronales repartidas por los lóbulos cerebrales y la activación de diferentes áreas del cerebro para desenvolvernos adecuadamente con nuestro entorno y procesar la información que obtenemos por diversos canales.
Abril, 2024
EQUIPO ACADÉMICO INTERCULTURAL (LIMA, PIURA, LAMBAYEQUE, AREQUIPA, ANCASH, LA LIBERTAD, JUNIN)
Desarrollo del pensamiento cientifico en preescolarEdilma Cogollo
Socialización del proyecto de investigación que busca analizar las características del pensamiento científico que van desarrollando un grupo de niñas y niños de nivel preescolar en la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Urabá, a partir de la implementación de una unidad didáctica basada en el ciclo de Soussan.
#TRABAJO ACADEMICO INTERDISCIPLINARIO ABRIL- 2024
La presente presentación tiene la necesidad analizar, el desarrollo de las funciones cerebrales superiores, y como estas nos permiten llevar a cabo cualquier tarea, por ello las utilizamos continuamente para aprender y recordar información, integrar la historia e identidad personal, manejar información relativa al momento en el que nos encontramos y hacia dónde nos dirigimos.
En líneas generales, las actividades que realizamos requieren la utilización de nuestras funciones cerebrales, lo que implica millones de conexiones neuronales repartidas por los lóbulos cerebrales y la activación de diferentes áreas del cerebro para desenvolvernos adecuadamente con nuestro entorno y procesar la información que obtenemos por diversos canales.
Abril, 2024
EQUIPO ACADÉMICO INTERCULTURAL (LIMA, PIURA, LAMBAYEQUE, AREQUIPA, ANCASH, LA LIBERTAD, JUNIN)
1. CONCEPTOS DEL CAMPO DISCPLINAR O
DISCIPLINA.
ESCUELA PREPARATORIA DEL
ESTADO #3.
GRADO : 3º GRUPO:”B”
MATERIA: METODOLOGIA DE
LA INVESTIGACION I.
PROFESOR : MANUEL DAVILA
OCHOA.
EQUIPO: #3.
INTEGRANTES:
*ALVARO RONNAY REYES
ESCOBAR.
*MARCO ANTONIO CRUZ
FUENTES.
*YAMEL DANIELA GARCIA
GARCIA.
*JOSE IVAN CALDERON LOPEZ.
*MARISOL FELIX ESPINOZA.
FECHA: 30/NOVIEMBRE/2011.
8. PROBLEMÁTICA
*LA DELINCUENCIA.
CONCEPTO DE DELINCUENCIA
DELINCUENCIA. JUVENIL.
CONCEPTOS
DELINCUENCIA EN EL
RELACIONADOS CON
ENTORNO SOCIAL.
LA DELINCUENCIA.
9. *CREADO POR EL EQUIPO #3.
DEL 3º GRUPO: “B”
BIBLIOGRAFIA:
LIBRO DE POMPEYA.
LIBRO DE GRACIELA.
LIBRO DE ELBIRA.
LIBRO DE CONSUELO.
LIBRO DE BAENA.
http://es.wikipedia.org/wiki/E
pistemolog%C3%ADa
http://www.monografias.com/
trabajos35/epistemiologia-
filosofia/epistemologia-
filosofia.shtml