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CURSO: DIDÁCTICA DE LA
EDUCACIÓN FÍSICA
FUNCIONES
CEREBRALES
SUPERIORES
EXPOSITORES:
LIC. WALTER ARAPA CCARITA
LIC. ROXANA CALDERÓN
LIC. CONSUELO CASTILLO
LIC. MASIEL CASTRO
LIC. OSCAR CUZCANO
LIC. ANTONIO DE LA CRUZ
LIC. VICTOR FERNANDEZ
LIC. ELMER PEÑA
PERÚ, 2024
II. APRAXIAS ***OSCAR
III. AFASIA ***VICTOR
IV. LENGUAJE ***ROXANA
IV. LENGUAJE
Fuente: https://concepto.de/lenguaje/#ixzz8WrHBGDU4
*Diseño y edición: Walter Arapa
V. NEURONAS
*Diseño y edición: Consuelo Castillo
REFERENCIAS
• Blanco Villaseñor, A. (1993). Fiabilidad, precisión, validez y generalización de los diseños observacionales. En M.T. Anguera (Ed.),
Metodología observacional en la investigación psicológica (Vol 2, Fundamentación, pp 151-261). Barcelona: PPU.
• Bunge M. El problema mente-cerebro. Madrid: Tecnos, 1985
• Dios-Cuadras, Ulises de, Hernández-Abrego, Marco P., Martínez-Báez, Blanca E., & Juárez-Domínguez, Brenda Y.. (2019).
Anosognosia visual en una paciente con lesión isquémica occipital bilateral. Revista mexicana de oftalmología, 93(4), 203-208. Epub
06 de agosto de 2021.https://doi.org/10.24875/rmo.m18000025
• Kleist K. Diez comunicaciones. Buenos Aires: Polemos, 1997
• Frith C.(2021). The self in action: lessons from delusions of control. Conscious Cogn; 14(4): 752-70.
• Función y estructura de la neurona en reconocimiento e identificación de emociones (artículo). (2024). Khan Academy.
https://es.khanacademy.org/science/biology/human-biology/neuron-nervous-system/a/overview-of-neuron-structure-and-function
• Miele DB, Wager DT, Mitchell JP, Metcalfe J. Dissociating neural correlates of action monitoring and metacognition of agency. J Cogn
Neurosci. 2021; 23(11): 3620-36.
• Zmigrod L, Garrison JL, Carr J, Simon JS. The neural mechanisms of hallucinations: a quantitative meta-analysis of neuroimaging
studies. Neurosci Biobehav Rev. 2016; 69: 113-23.
• VENDRELL J. M., Las afasias: semiología y tipos clínicos, Revista de Neurología, No. 32, España, 2001.

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