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Modalidades educacion
La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos en un grupo de personas, generalmente dirigido por educadores. El documento describe que la educación presencial tiene al profesor presente para guiar a los estudiantes, mientras que la educación en línea permite que los estudiantes aprendan de forma autodirigida y en cualquier momento y lugar utilizando tecnología. También se mencionan los tipos de educación formal, no formal e informal.
positivismo
El documento habla sobre enfrentar el segundo semestre del año con prudencia y cooperación, aceptando los riesgos pero sin perder las oportunidades de divertirse, explorar y aprender. Desea resultados extraordinarios y provechosos para el resto del año.
Ramas del derecho
El documento distingue entre el derecho público, el derecho privado y el derecho constitucional según su definición en el derecho romano. El derecho público se refiere al estado, mientras que el derecho privado se centra en los intereses de los particulares. El derecho constitucional contiene las normas fundamentales de un estado en términos de la organización del poder y los derechos y deberes de los ciudadanos.
Modos de producción por Chantell Gebauer
El documento resume los principales modos de producción que han existido a lo largo de la historia, incluyendo el comunismo primitivo, el esclavismo, el feudalismo, el capitalismo y el socialismo. Cada modo de producción se caracteriza por su estructura social, división del trabajo, forma de propiedad, actividades económicas dominantes y rol del estado.
ClasificacióN De Las Ciencias
El documento clasifica las ciencias en cuatro categorías: ciencias formales (matemáticas y lógica), ciencias naturales (física, química, biología), ciencias culturales (psicología, sociología, economía, ciencias políticas, historia material e historia de las ideas) y ciencias administrativas (administración, antropología, ciencia política, demografía, economía, derecho, historia, psicología, sociología, geografía humana, trabajo social).
Bits de inteligencia
Este documento presenta un mapa de las ocho provincias de Andalucía - Almería, Granada, Jaén, Córdoba, Málaga, Sevilla, Cádiz y Huelva - y muestra la bandera de Andalucía.
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Présentation d'Azur'Alp
Présentation de la Sté Azur'Alp Piscine.
Présente en Savoie & Haute Savoie, nous proposons des produits Haut de Gamme (Produit de traitement d'eau, sécurité de la piscine = volet & bache à barre, bache à bulle, Aquabike, Pompe à chaleur, Electrolyseur, Régulateur de PH, Pompe de filtration) et une finition parfaite de vos piscines.
Chaque projet est différent puisque les piscines sont personnalisable selon vos envies !
N'hésitez pas à nous contacter pour toutes demandes (conseils ou bien prise de rendez-vous!)
¿Qué es JUNTOS URP?
La organización estudiantil busca contribuir al desarrollo de la universidad y la sociedad recuperando los espacios de representación estudiantil y la identidad de la universidad. También se enfoca en fiscalizar la corrupción, ser un instrumento de cambio para los estudiantes, y promover la democracia, educación, y responsabilidad social.
Web 2 - Tarea 1
El documento presenta cuatro tareas: 1) definir la Web 2.0, 2) explicar el trabajo colaborativo, 3) crear un mapa conceptual de la materia usando Mind Manager, y 4) opinar si un blog de la materia sería útil para trabajar con los alumnos.
La pena
La pena se define como la consecuencia jurídica de cometer un acto tipificado como delito. Para que un hecho sea punible, debe cumplir con ciertas condiciones objetivas de punibilidad establecidas en la ley penal. Estas condiciones pueden ser actos jurídicos o circunstancias materiales como la publicidad, notoriedad o resultado del hecho. La ausencia de pena ocurre cuando falta alguna condición de punibilidad o elemento del delito. El principio de "nullum crimen, nulla poena sine lege" establece que
La Pena
Este documento define varios términos legales relacionados con el derecho penal como la pena, la amnistía y la ausencia de penalidad. La pena se define como el sufrimiento impuesto a alguien declarado culpable de un delito. La amnistía extingue la acción penal cuando es decretada por la asamblea nacional. La ausencia de penalidad ocurre cuando no se cumple la condena establecida por la ley. El documento también discute el concepto de "perdón del ofendido" que puede extinguir la condena en ci
Las tecnologias con apoyo a los sujetos de
Es una presentación que nos ayudará a conocer diferentes software que podemos emplearlos a los niños con necesidades especiales.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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