Este documento define la robótica como la rama de la ingeniería que se ocupa del diseño, construcción y aplicación de robots. Explica que la robótica surgió del deseo humano de crear seres a su semejanza para realizar trabajos tediosos. Señala que el término "robot" fue acuñado por el escritor checo Karel Čapek en 1923 y que las leyes de la robótica fueron definidas por Isaac Asimov. Finalmente, describe cómo la robótica educativa utiliza la construcción de prototipos para ense

1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
AREA:CIENCIA DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA:MATEMÁTICA MENCIÓN INFORMATICA
MUNICIPALIZACIÓN TOCÓPERO
LA ROBOTICA
INTEGRANTES:
MATEO NILDA
MARTINEZ YOHANA
SIBIRA CARMEN
TOCÓPERO; FEBRERO DE 2018

2. ¿Qué es la Robótica?
La robótica es la rama de la ingeniería mecatrónica, de
la ingeniería eléctrica, de la ingeniería electrónica, de la
ingeniería mecánica, de la ingeniería biomédica y de las
ciencias de la computación que se ocupa del diseño,
construcción, operación, disposición estructural,
manufactura y aplicación de los robots.

3. La robótica va unida a la construcción de “artefactos” que trataban de materializar el deseo
humano de crear seres a su semejanza y que al mismo tiempo pudieran encargarse de trabajos tediosos.
El ingeniero español Leonardo Torres Quevedo (que construyó el primer mando a distancia para su
automóvil mediante telegrafía sin hilo, el ajedrecista automático, el primer transbordador aéreo y otros
muchos ingenios), acuñó el término “automática” en relación con la teoría de la automatización de tareas
tradicionalmente asociadas.
Karel Čapek, un escritor checo, acuñó en 1923 el término “Robot” en su obra dramática Rossum’s
Universal Robots / R.U.R., a partir de la palabra checa robota, que significa servidumbre o trabajo
forzado. El término robótica es acuñado por Isaac Asimov, definiendo a la ciencia que estudia a los
robots. Asimov creó también las Tres Leyes de la Robótica. En la ciencia ficción el hombre ha
imaginado a los robots visitando nuevos mundos, haciéndose con el poder o, simplemente aliviando las
labores caseras.
ORIGEN DE LA ROBOTICA

4. LEYES DE LA ROBOTICA

5. LA ROBOTICA EN LA EDUCACION
La Robótica Educativa es un sistema de enseñanza interdisciplinaria que potencia el desarrollo de
habilidades y competencias en los alumnos, es un medio de aprendizaje, en el cual participan las personas
que tienen motivación por el diseño y construcción de creaciones propias. Este sistema es
interdisciplinario porque abarca áreas de diferentes asignaturas del programa escolar. La Robótica
Educativa esta bien estructurada, ya que trabaja áreas de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas,
lo que en inglés se conoce con las siglas STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics)
Éstas creaciones se dan en primera instancia de forma mental y posteriormente en forma física, las cuales
son construidas con diferentes tipos de materiales y controladas por un sistema computacional, los que son
llamados prototipos o simulaciones. En sus inicios los autómatas eran realizados con materiales fáciles de
encontrar, ya sea con madera, cobre o cualquier otro material fácil de moldear.