Trabajo sobre la web 2.0 y 3.0

1. La web 2.0
Integrantes: Campillay, Soledad
Echegaray, Mercedes
Godoy, Javier
Hernandez, Erica

2. ¿Qué es la web 2.0?
Es la concepción de las páginas web basadas en contenidos compartidos y
producidos por los propios usuarios y navegantes.

3. Es la evolución de su web anterior, conocida como la web 1.0, que
se caracterizaba por ser estática y unidireccional. La web 2.0 viene a
ofrecer todo tipo de contenido en línea (imagen, texto, audio, video) y
permitiendo el libre acceso y participación activa de los usuarios de
internet..

4. Principios de la web 2.0
*Orientado a internet
*Comunidades de usuarios
*Perpetua Beta (revisión constante)
*Facilidad
*Gratuidad
*Personalización
*Integración y conexión
*Propagación viral
*Etiquetado social
*Iniciativa descentralizada

5. Herramientas de la web 2.0

6. Web 3.0, la próxima generación
La web 3.0 o web semántica, según Tim Berners-Lee, se asocia a una red de
aplicaciones e información conectadas entre sí, con sitios capaces de
intercambiar información sobre sus contenidos.

7. Beneficios de la web 3.0 para los usuarios
*Organización de la gran cantidad de información suelta
*Reducción de costos y tiempos invertidos
*Establecimiento de reglas para integrar información de
diferentes formatos
*Resolución de problemas de interoperabilidad entre
diversos dispositivos y plataformas con los que se
accede a la web

8. Bibliografía
*Escritorio Familia (2006) “Web 2.0”
http://escritoriofamilias.educ.ar/datos/web20.html
*Portal educ.ar (2006) “El abecé de la web 2.0 y la transformación de los “mass
media” http://portal.educ.ar/debates/sociedad/cultura-digital/el-abece-de-la-
web-20-y-la-transformacion-de-los-mass-media.php
*Diario La Nación (2006) “Web 3.0, la próxima generación de internet”
http://www.lanacion.com.ar/870796-web-30-la-proxima-generacion-de-internet
*David Ibarra Tellez (2010) “Tutorial blogger” http://e-
ducativa.catedu.es/44700037/sitio/upload/tutorialblogger.pdf
*Revista Unam.mx (2011) “El estado actual de la web 3.0 o web semántica
http://www.revista.unam.mx/vol.12/num11/art108/